2020春四年级数学下册4小数的意义和性质5小数的近似数课件（新人教版）

一、新知铺垫 1、 省略万位后面的尾数，求出近似数 56874≈ 136489 ≈ 7654876 ≈ 103 9654≈ 小 结：我们再求整数近似数使用是四舍五入法。 6万 14万 765 万 104万 2、在 里填上合适的数字 （1）哪些数的个位数四舍后成为3 6 0？ 3 6 0 （2）哪些数的个位数五入后成为5 0 0 ？ 4 9 预设： 可以 填 预设： 可以填 1.2.3.4. 5.6.7.8. 9. ≈ 360 ≈ 5 0 0 二、探究新知 预设：两位同学说的是豆豆的身高的近似值。  问题 ：两位同学说的豆豆的身高，和实际身 高为什么不一样呢？  小于5，舍去 0.984≈ 0.98 如果保留一位小数，就要把百 分位上和后面的数 省略。 0.9 8 4 ≈ 大于5，向前一位进一 1. 0 如果保留一位小数，就要把百 分位上和后面的数 省略。 想一想；0.984≈ 1 大于5，向前一位进一 如果保留整数，就要把十分位和后 面的数省略。 0.984 ≈1 1.0表示精确到十分位，1表示精确到个位， 1.0精确程度高？ 还是1精确程度高？ 在表示近似数时，1.0后面的”0“可以去掉吗 ？ ≈ 1.00.984 小组讨论： 0.9840.984 它们的近似数一样吗？如果不同，哪个近似 数会更精确一些？ • 注意 : 在表示近似数时，小数的 末尾的0不能去掉。 求近似数， 保留整数表示精确到 个位 ；保留一位小数，表示精确 到十分位 ；保留 两位小数，表 示精确到 百分位.......保留哪 位，就要把哪位后面的数都省略。 • 三、 巩固练习： 1、求下面小数的近似数 （1）0. 256 1.0987 12.006 （保留两 位 小数 ） ≈0.26 ≈1.10 ≈12.01 （2）3.72 9.0548 0.58 （ 保留一位小数 ） ≈3.7 ≈0.6≈9.1 2、按照要求写出表中小数 的近似数 保留整 数 保留一 位小数 保留 两 位小数 0.957 10.5298 3.429 50.25 67 1 1.0 0.96 11 10.5 10.53 3 3.4 3.43 50 50.3 50.26 3、将2.9826 分别精确到个位， 十分位，百分位，千分位。 2.9826 ≈ 2.9826 ≈ 2.9826 ≈ 2.9826 ≈ 3 3.0 2.98 2.983 （个位） （十分位） （百分位） ( 千分位) （1）近似数是3.0的小数的取值 范围是多少？近似数是3的小数 的取值范围是多少？ （2）3.0和3表示的取值范围一 样吗？哪个更精确？ 讨论 : 近似数3.0的取值范围 近似数3的取值范围 在 里填上合适的数字 （1）哪些小数的百分位四舍后成为3.6 ？ 3.6 （2）哪些小数的百分位五入后成为5.0 ？ 4.9 预设： 可以 填 预设： 可以填 1.2.3.4. 5.6.7.8. 9. ≈ 3.6 ≈ 5.0 讨论 : 在 里填上合适的数字 （1）哪些两位小数 四舍五入 后成为3.6 ？ 3. 6 ≈ 5.0. （2）哪些两位小数 四舍五入 后成为 5.0？ 四、 拓展应用 . . ≈ 课堂总结 五、 布置作业： 课本练习十三1、2、5、 6. 谢 谢