人教高中数学必修4 2.2.1向量的加法运算及其几何意义PPT课件 (1)
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人教高中数学必修4 2.2.1向量的加法运算及其几何意义PPT课件 (1)

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时间:2020-12-23

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资料简介
求两个向量和的运算,叫做向量的加法. 上海 香港 台北 引入1: 上海 香港 台北 O A B 向量加法的三角形法则: C A B 首 尾 相 连 首 尾 相 接 例1.如图,已知向量 ,求作向量 。 则 三角形法则 作法1:在平面内任取一点O, 作 , , 例题讲解: 图1表示橡皮条在两个力F1和F2的作用下,沿MC方向 伸长了EO;图2表示橡皮条在一个力F的作用下,沿相同 方向伸长了相同长度EO。从力学的观点分析,力F与F1、 F2之间的关系如何? M E O F1 F2 图1 M E O F 图2 F=F1+F2 F2 F1 F 引入2: O A B C 向量加法的平行四边形法则: 平行四边形法则 (同起点) O A B C 起 点 相 同 向量加法的平行四边形法则: 文字表述为:以同一起点的两个向量为邻边作平行四边形, 则以公共起点为起点的对角线所对应向量就是和向量。 例1.如图,已知向量 ,求作向量 。 例题讲解: 作法2:在平面内任取一点O, 作 , , 以 为邻边作 , 连结OC,则 平行四边形法则 尝试练习一: A B C DE (1)根据图示填空: 尝试练习二: (2)已知向量 ,用向量加法的三角形法则和平行四边形 法则作出 ① ② 尝试练习三: A 思考1:如图,当两个向量共线时,如何作出两个向量的和? (1) (2) A B C BC A 当向量 不共线时,和向量的长度 与向量 的长度和 之间的大小关系如何? 三角形的两边之和大于第三边 综合以上探究我们可得结论: 思考2:数的加法满足交换律和结合律,即对任意 , 有 那么对任意向量 的加法是否也满足交换律和结合律? 请画图进行探索。 O A B C A C D 例2.长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮船进行运输, 如图所示,一艘船从长江南岸A点出发,以 km/h的速度向 垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h. (1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度; (2)求船实际航行的速度的大小与方向(用与江水速度的夹 角来表示)。 A D B C 例2.长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮船进行运输, 如图所示,一艘船从长江南岸A点出发,以 km/h的速度向 垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h. (1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度; (2)求船实际航行的速度的大小与方向(用与江水速度的夹 角来表示)。 答:船实际航行速度为4km/h,方向与水的流速间的夹角为60º。 A D B C 例3.化简 如图在正六边形ABCDEF中,已知: . 已知正方形 的边长为1, ,求 的值? A CB O

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