西师大版数学六年级下册3.8 反比例的意义练习

反例的意义 1.下面各表中的两种量成反比例吗?为什么? (1) 长方形长(dm) 15 18 30 45 长方形宽(dm) 6 5 3 2 (2) 出租车总价(元) 3 4 6 8 里程(km) 5 6 9 10 2.判断下面各题中的两种量是否成比例。如果成比例，成什么比例? (1)工作总量一定，工作效率和工作时间。 (2)在一定的距离内，车轮周长和它转动的圈数。 (3)行一段路程，已行的路程和剩下的路程。 (4)圆的周长和直径。 3.按要求填一填。 (1)在草稿纸上画 4 个高是 3cm 的平行四边形，把画成的平行四边形的边长和面 积填入下面的表格 底(cm 2 4 高(cm) 3 3 3 3 面积(cm2) 在上表中，底和面积成比例吗?成什么比例? (2)用长度都是 20cm 的铁丝做不同的长方形。完成下面的表格。 长(cm) 9 8 6 宽(cm) 1 3 上表中，长和宽成比例吗?答案 1.略 2.(1)成反比例 (2)成反比例 (3)不成比例 (4)成正比 3.(1)填表略 成正比例( 2)填表略 不成比例