安徽省2020年中考语文名校联盟模拟考试卷(二)

第 1 页 共 4 页 第 2 页 共 4 页 学校：_______________________________ 姓名：_______________ 座位号：_________ 装 订 线 内 不 要 答 题 安徽省 2020 年名校联盟考试卷(二) 语文 满分：150 分 时间：150 分钟 一、语文积累与运用(35 分) 1. 默写。(10 分) (1)采菊东篱下，_________________。 (陶渊明《饮酒·其五》) (2)__________________，愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判宫归京》) (3)予独爱莲之出淤泥而不染，________________。 (周敦颐《爱莲说》) (4)_________________，处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》) (5)张岱《湖心亭看雪》中，借他人之口来展示作者钟情山水、淡泊孤寂的独特个性的句子是“________ _________________，____________________”。 (6)《十五从军征》中“________________，________________”一句，通过动作描写进一步抒发老兵心 中的悲哀，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。 (7)时代在不断发展与进步，它不会等待任何颓废者和落伍者，正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中所说：“____________________，____________________”。 2. 请运用所积累的知识，完成(1)～(4)题。(12 分) 白公馆？不对！孙明霞暗暗怔了一下，向室内走了两步，回头又厉声制止特务：“不准进来！人家 要换衣服。” A 一听见叫她的名字，心里全都明白了：她异常平静，没有激动，更没有恐惧与悲戚。 黎明就在眼前，已经看见晨曦了。这是多少人向往过的时刻啊！此刻，她全身心充满了希望与幸福的感 受，带着永恒的笑容，站起来，走到墙边，拿起梳子，在微光中，对着墙上的破镜，像平时一样从容地 梳理她的头发。 (1)以上文段选自长篇小说《__________》，文中的 A 处的人物是___________。(2 分) (2)“晨曦”在句子中的意思是__________________。(2 分) (3)请把文中画线的句子改为反问句：____________________________________。(2 分) (4)请结合原著回答：①文段中的“她”明白了什么？②文段中对“她”的神态和动作描写刻画出怎样的 人物形象？(6 分) 3. 2020 年注定是不平凡的一年，面对突然暴发的新型冠状病毒肺炎疫情，全国人民众志成城，共克时艰， 取得了这场防控新冠肺炎阻击战的初步胜利。在这场没有硝烟的战“疫”中，涌现出很多新时代最可爱 的人，他们坚守岗位、勇往直前，为打赢这场战“疫”做出巨大贡献。铜陵某校九年级(2)班召开主题为 “谁是新时代最可爱的人”的班会，请你参与。(13 分) (1)下面是黎明同学的一段发言稿，请按要求修改。(6 分) 疫情防控阻击战打响以来，有一群人，他们或许不为广大民众所关注，但他们始终战斗在第一线， 在战“疫”中冲锋在前，与“疫魔”拼死斗争。为确保城市健康、清洁运转，他们泄露于潜在病毒面 前，干着最脏、最累的活，他们就是比冀“白衣天使”的马路天使，他们也是“新时代最可爱的人”。 ①发言稿中有错别字的词语是“_________”，正确窍法是“_________”。(2 分) ②画线句子有语病，请提出修改意见。(2 分) ③发言稿中有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。(2 分) (2)疫情暴发期间，全国成千上万的“白衣天使”逆行而上，驰援武汉。广大网友也纷纷撰写对 联，以赞美“白衣天使”的奉献精神。请从下面的短语中选择最恰当的短语，补写出第一副 对联的上联和第二副对联的下联。(4 分)。 速清流毒 同担使命 何妨我逆行千里 一意攻坚过险关 忧怀百姓 武汉封城 爱心护得三春景 济世杏林担大任 ①上联：________，___________________ 下联：神州吹号，匡时天使保万安 ②上联：誓去病魔，全民助力解危局 下联：________，___________________ (3)疫情暴发后，84 岁高龄的钟南出院士再次勇敢地站出来，敢医敢言，指挥全国防控，挽救 人民于水火之中，各大媒体纷纷褒奖其“国士无双”。“国士无双”一词出自《史记·淮阴侯 侯列传》，《史记》中所说的“国士”是( )(3 分) A．项羽 B．刘邦 C．韩信 D．萧何 二、阅读(55 分) 请阅读下面的文字，回答问题。 [一](23 分) 我的英雄妈妈 高杰 ①妈妈生于 1953 年，跟共和国差不多同龄。那个年代，很少有女孩上学，但姥爷比较开明，妈妈在姥爷 的支持下上完了高中。“文革”时，大学不招生，妈妈高中毕业后就回到家里务农，当过生产队长、村妇联主 任。1976“文革”结速，国家急需教师，妈妈就当了一名民办教师。等我开始上小学时，妈妈已经当了十四 五年的民办教师了。 ②进入 20 世纪 90 年代，国家不缺人才了，开始取缔民办教师。在职的民办教师有两个途径转正为公办 教师，一是评上省级模范，二是考学。妈妈选择了第二个途径。1990 年夏天，三十七岁的妈妈挺着大肚子走 进了高考的考场，出了考场没几天就生下了弟弟。月子里，高考成绩揭晓，妈妈的总成绩在全县所有参加高 考的民办教师中排第一，被安阳师专中文系录取。 ③1990 年秋天，弟弟才一两个月大，又黄又瘦，像只小猫，哭起来也小猫一样哼哼唧唧。妈妈抹了很多 淡眼泪，最终狠狠心，给弟弟断了奶，把他送到大姑家，踏上了求学之路，一去就是三年。 ④【甲】1993 年，四十岁的妈妈毕业了，分配到原来工作的罗阳中学，从民办老师成为一名公办老师。 【乙】 ⑤妈妈回到罗阳中学的第一年，教初三语文。一直到她退休，都是初三班主任兼语文老师。那时，罗阳 中学每年都有十来个学生考上高中或中师，妈妈班上的学生总是占了大半。每到寒假，家里来看妈妈的毕业 生就络绎不绝，记得有次大年三十，来了一屋子的学生，我们村没有饭店，妈妈为了招待学生们吃饭，从邻 居家借了桌子和凳子还有碗碟。学生们坐得挨挨挤挤，但是热热闹闹，坐在他们中的妈妈，脸生洋溢着快乐 而自豪的笑容。 ⑥因为教学成绩优异，妈妈多次被中心校评为优秀教师、优秀班主任，还被选为党代会代表，参加中国 共产党睢县第九次和第十次代表大会。她是我们村第一个大学生，也是第一个参加党代会和县委书记握手的 人。但妈妈觉得没什么，开完党代会，她仍像以前那样上班，下了班还下地干活，教学成绩仍像以前一样优 异。 ⑦【丙】那时的分配原则是从哪里来到哪里去，妈妈大学毕业了，又回到原来的学校，回到农村，工资 依然微簿，日子依然过得艰难。【丁】 ⑧妈妈毕业的第二年，爸爸为了生计，南下广州打工。妈妈既要上班，又要照顾我们三姐弟，还要忙四 亩地的春种秋收。 ⑨我的妈妈，曾经烫着漂亮的头发，走过郁郁葱葱的大学校园去上课。我的妈妈，会背很多唐诗宋词， 会在讲台上指点江山。我的妈妈，她看过这个世界的精彩和美好。如今，她却被埋没在尘土和汗水里，比村 里不识字的女人过得还辛苦。 ⑩有一次，我在地里薅草，中了暑，晕倒在地里。醒来后，我委屈得哭了，对妈妈说，我不想下地干活 了。妈妈说：“你不干，我们都不干，地就会荒，我们一家吃什么呢？树里人会笑话我们的，我们不能活成 别人的笑话！” ⑪妈妈平时很少给我们讲大道理，但我们从小看到她在煤油灯下复习功课考学，看到她半夜备课改作文， 看到怒勤奋工作得到学生的尊重和单位的认可。后来，我们姐弟三人都考上了大学。毕业后，我和姐姐都当 了教师，都教语文。弟弟当了一名工程师，在郑州安家落户。是妈妈带我们走过贫穷的岁月，带我们跳出农 门，把勤劳与上进、智慧与坚韧刻进了我们的生命。我们的职业、我们的工作态度，都被妈妈用她的意行打 下了深深印记。 (选自《商丘日报》2019 年 12 月 6 日，有改动) 4. 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是( )(3 分) 都说知识改变命运，对妈妈而言，对，也不对。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 5. 请品析下列句子的表达效果。(6 分) (1)妈妈抹了很多次眼泪，最终狠狠心，给弟弟断了奶，把他送到大姑家，踏上了求学之路，一 去就是三年。(从人物描写的角度) (2)我们从小看到她在煤油灯下复习功课考学，看到她半夜备课改作文，看到她勤奋工作得到学 生的尊重和单位的认可。(从修辞手法的角度) 6. 请结合文章内容，简要分析文中“妈妈”的形象特点。(6 分) 7. 结合上下文；说说第⑨段画波浪线的句子表达了作者怎样的情感。(4 分) 8. 本文以《我的英雄妈妈》为标题有什么作用？(4 分) [二](17 分)第 3 页 共 4 页 第 4 页 共 4 页 装 订 线 内 不 要 答 题 材料一：办公在“云端”、买蔬菜瓜果用手机下单……新冠肺炎疫情发生以来，大多数人“宅”在家里， 给餐饮、旅游等行业造成一定冲击，但与此同时，网络购物、餐饮外卖、生鲜配送、远程办公等“线上经济” 或“宅经济”更火爆了，众多公司抢滩线上市场。 业内人士认为，异军突起的“宅经济”撑起了今年国内春节档消费的“半边天”，为经济发展注入新活力， 但更需要关注疫情可能对线上行业带来的长期影响。 前些天，离北京市民张女士家 100 多米的一家大型生活馆重新开业，里面蔬菜、瓜果、肉类、调料等生 活用品一应俱全，但张女士还是选择“宅”在家里，需要的生活用品、生鲜都通过网络平台下单。 记者近日在北京市一家大型超市看到，和以往店里热闹的气氛不同，如今寄存柜台反倒一片忙碌：超市 工作人员根据网上订单将商品装好打包，不时有电商平台的配送员前来取货。 随着全国各地复工，“云办公”“云会议”成为新时尚。“现在我都习惯在家办公了。”每天上午 9 时，在 北京一家个业办公的王俊都会通过在线办公软件阅读同事共享的文档。遇到需要讨论的问题，他们还会发起 会议直播。很多企业运用共享文档，让员工线上填报健康状况、订餐信息等，提高了工作效率。为支持企业 复工复产，上海市经济和信息化委员会专门发布通知，支持电信运营企业为中小企业免费提供 6 个月以上云 视频会议等云上办公服务，鼓励信息系统解决方案提供商为个业提供集成式信息化解决方案，并支持培育电 子商务、线上咨询、无人配送、大健康等新业态新模式。 (节选自“人民网”) 材料二：2009 年的金融危机虽然给全球经济造成重创，却也催生了网购市场的火爆，而“宅经济”也成 为 2010 年最时髦的网络词汇之一。“宅经济”本质上是网络发展的结果，无论是在家经商，还是在家兼职， 或是在家办公，其基础都是网络。虽然“宅经济”的兴起和这次金融危机在时间上重合，但是这只是偶然的 巧合，即使没有金融危机，“宅经济”也会兴起，在家办公、在家兼职、在家从事商务工作，都将是今后的发 展方向。 网购不仅给人们带来了生活的便利，也为“宅男宅女”们创造了新的就业机会，而“宅经济”也成为最 时髦的网络词汇之一。越来越多的“宅男宅女”通过网购改变了自己的职业规划。 某全球知名消费者研究机构通过对北京、上海、广州、深圳、沈阳、重庆、郑州以及中国其他 24 个省区 1000 名 15 至 45 岁的消费者进行调查，发现“宅经济”在众多一二线城市兴起，成为低迷状态下经济新的增 长点。 材料三：谁也想象不到，2020 年的春天，屏幕变黑板、老师成主播，是全国师生必须要适应的新变化。 受新冠肺炎疫情影响，各地开学上课相继被按下暂停键，为了不耽误学生的学业，开展在线教学是多数学校、 培训机构非常时期的应对方案。 在线教育并非新鲜事物，20 世纪 90 年代末互联网进入中国，彼时以、北京四中等为代表的知名 中学开设的网校，开启了我国在线教育的序幕，“互联网十教育”的模式得到认可。 艾媒咨询《2019～2020 年中国在线教育行业发展研究报告》数据显示，2019 年中国在线教育用户规模达 到 2.61 亿人，市场规模达到 4041 亿元，预计 2020 年中国在线教育用户规模将达 3.09 亿人，市场规模将达 4538 亿元，同比增长 15.5%。 疫情期间，各地学校相继宣布延迟开学。据《每日经济新闻》记者统计，多地教育部门相继宣布 2020 年 春季开学时间不得早于 2 月底。为了保证学生“停课不停学”，几乎所有学校开始寻求在线教学解决方案，试 图最大程度将本地的教学通过线上工具来复现。 “线上授课和线下授课是两个完全不同的体系，因此线上与线下的课程对老师的要求必然是不一样的。” 麦禾教育创始人时光表示，在线课程老师的压力会更大，在线下教室，师生可以面对面进行交流，老师能够 轻松地感受到学生的状态、接受的程度。但在线上教学中，为了让屏幕对面的学生更专注，老师需要付出更 多的努力，老师的选拔、培养、磨合是一个大工程。 时光还向记者表示：“线上、线下形式各有优劣，但未来不是谁战胜谁的问题。经过此次考验，很多机 构将在如何用新技术、新模式提高教学效率、保证教学效果方面有更深入的体会，未来不是技术去指导教培 机构如何升级自身服务，相反，是机构的发展战略去指引自身选择什么样的技术。” (节选自《每日经济新闻》) 9. 从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是( )(3 分) A．“宅经济”本质上是网络发展的结果，其基础是网络。 B．异军突起的“宅经济”已经撑起了中国消费的“半边天”。 C．“宅经济”使越来越多人的生活方式和职业规划发生了改变。 D．目前我国在线教育用户多，市场规模巨大，发展前景良好。 10. 请结合以上材料，用简明的语言对“宅经济”作出解释。(4 分) 11. 材料一第五段运用了哪种论证方法？有什么作用？(4 分) 12. 请结合材料三和自身实际，从利弊两方面谈谈你对“在线教育”的看法。(各谈三点)(6 分) [三](15 分) 【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书， 无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余 之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ (节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明①自得，圣心备焉。故不积跬步 ②，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥③一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不 折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非 蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (节选自荀子《劝学》) 【注】①神明：这里指智慧和精神。②跬步：行走时两脚之间的距离，等于现在所说的一步、古人所说 的半步。③骐骥：骏马，千里马。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。(5 分) (1)父母岁有裘葛之遗 遗：________ (2)假诸人而后见也 假：________ (3)非天质之卑 卑：________ (4)圣心备焉 备：________ (5)用心一也 一：________ 14. 请将下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣。 (2)故不积跬步，无以至千里。 15. 【甲】文段中指出如果太学生学无所成，其原因是“____________________”；【乙】文段中蟹有“六跪 而二螯”却最终只能寄居在蛇鳝之穴的原因是“_____________________”。(用原文语句填空)(2 分) 16. 【甲】【乙】丙文段在写作手法上有何共同之处？都强调了什么道理？(4 分) 三、写作。(55 分) 17. 请阅读下面文字，按要求作文。(55 分) 苟利国家，不求富贵。(《礼记·儒行》) 人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。(秦 文君) 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。(列夫·托尔斯泰) 你对“选择”有怎样的认识和思考？或者，在学习和生活中，你有哪些关于“选择”的经历和体验？ 请结合上述材料，以“选择”为话题，写一篇不少于 600 字的作文。 【提示与要求】(1)自拟题目，自选文体；(2)文中不要出现透漏你个人身份的信息；(3)抄袭是不良 行为，请不要照搬别人的文章。