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1 高三年级第十次调研考试语文试卷答案 1.D（A“囊括”词义过重，范围扩大；B 唐代贡瓷、宋代名瓷多在北方，原文“唐代河南 府有贡瓷”“至宋，著名的陶业多在北方”可知，另外，“这”原文不代唐代贡瓷、宋代名瓷； C“河患”不是最重要的原因，从原文“北方社会之屡受摧残，更甚于河患”可知） 2.C（“都按朝代先后顺序”以偏概全，如讲“北方社会之屡受摧残”，从唐中叶到五代， 接着到唐后期、安史乱后，最后讲到宋辽、宋夏对峙到安史乱后，这些不是全按时代先后顺序） 3.A（“因为战乱，所以北方许多精英都往南方迁徙”无中生有，其原因不一定是战乱； 另外，导致应举与宰相人数南多的原因有很多，不全在战乱） 4.A（以偏概全，人力保证也是因素之一） 5.C(从材料三 2015 年与 2014 年对比可以看出，并不是一直逐年增加) 6.①国家制度：全面贯彻了“一国两制”的方针政策，中央政府和祖国内地的大力支持。 ②特区政府：坚持了适合本地经济发展的基本原则，扎实进行经济重建；特区政府的积极 作为和澳门社会各界的团结奋斗。 ③博彩业：在法律法规的规范下有序进行，保障了澳门的财政收入。（每点 2 分，共 6 分） 7.C（大强是为了秋香才来赔菜刀的，其实刀并不是他弄坏的，这是一个“善意的谎言”） 8.⑴“刀”引出了小说情节的开端（是故事发生的缘起）。正是因为秋香家剁菜的刀脱了 柄，所以秋香才去了三婶家借刀，由此引出了后面的一系列情节。 ⑵“刀”推动了小说情节的发展。在秋香还刀之后，三婶家的刀却豁了口子，于是就有了 三婶当众叫骂和误会秋香母女的情节。 ⑶“刀”把小说情节推向了高潮。大强前来赔刀和三叔说出刀坏的真相构成了小说情节的 高。 ⑷“刀”使小说情节走向结局。随着“刀为什么坏”的悬念解开，故事自然走向了结局。 （每点 2 分，答对 3 点得满分。如只写到“线索”作用而没有具体分开端、发展、高潮、结局 等阶段展开分析的给 2 分） 9.⑴环境美。比如三婶家的院子，静悄悄的，有老黑猫伸着懒腰、追着蝴蝶，还有墙根儿 红白相间的凤仙花，这些都营造出一种宁静优美、悠闲自在的田园风貌，令人向往。 ⑵风情美。小说中提到的逢大集、绣鞋垫、腌咸菜、蒸年糕、剁猪草等场景都是乡村所特 有的风情，虽然着墨不多，却足以勾起人们对乡村生活的美好向往。 ⑶人性美。小说中的人物虽然个性互不相同，偶尔也会闹矛盾、生闷气，但都不失人性的 淳朴与善良。这种美好健康的人性与和谐温暖的人际关系也令人心生向往。（每点 2 分，概括 1 分，分析 1 分。第一点写“意境美”“风景美”“风光美”，第二点写“风俗美”“风物美” “习俗美”，第三点写“人情美”“民风淳朴”“人际关系和谐”等意思相近的词语也可给分， 如果写“人性美”中的小点，如“勤劳美”，则酌情给分） 10.Ｂ（“父正”是独立的语句；“苦节自砺”作谓语，前面省略主语“父”，由此，排 除 A、C 两项。“远近”作“称鹿太公”的主语，排除 D 项。故选 B 项） 11.A（丁内艰，即丁母忧，旧指母丧；遭父丧则称丁外艰） 12.C（为杨、左筹措黄金的是他的父亲鹿太公） 13．⑴神宗很恼怒，剥夺鹿善继一年的官俸，催促把金花银补进国库。鹿善继坚持不同意， 以死来争取。（关键词：夺、趣、补进的宾语“之”、持，各 1 分，大意 1 分） ⑵太公把他们当成客人，（他们）跟太公所交好的义士、容城举人孙奇逢商量后，拿着太 公的信跑去山海关口，把他们的困难告诉了承宗。（关键词：客、第二句省略的主语“他们”、 善、书，各 1 分，句义 1 分） 【参考译文】 鹿善继，字伯顺，定兴人。善继的父亲鹿正，苦行守节，自我砥砺。有一个县令想见他， 他正在给田施粪，扔下铲子就走上前。他替别人的困难着急，就是倾荡自己的家产也在所不 惜，远近一带的人都称他为鹿太公。 善继为人正直谨慎。由万历四十一年(1613)进士起身，担任了户部主事。为母亲守丧期 满，起复原官。辽东部队的军饷中断了，朝廷大臣几次请求拨出库银，神宗不做答复。正好 这时广东运来了金花银，善继查看原先的制度，金花银应当收进国库，供各边镇使用，就递 交文书给尚书李汝华说：“与其向皇上奏请那些不肯拨出的库银，哪里比得上留下这些还没 入库的银子呢？”汝华同意了。神宗很恼怒，剥夺鹿善继一年的官俸，催促把金花银补进国 库。鹿善继坚持不同意，以死来争取。神宗就扣了汝华两个月俸禄，把善继贬官一级，调到 地方上。汝华怕了，最后还是把金花银补进了国库。泰昌改元年，朝廷恢复了善继的原职， 让他主管薪饷。中间他接连上书请求拨出一百万国库银，光宗也没有答复。 天启元年(1621)，辽阳失守后，善继因为有才干被改任兵部职方主事。大学士孙承宗掌 管兵部事务，对他推心相待，很信任他。等承宗到关门去检阅时，让善继跟着。承宗出关领 兵，又上表让他担任了赞画。善继穿着布衣，骑一匹瘦马，出入于边塞的堡垒中，延请召见 将士来加以慰问，开拓了四百里边疆，收复了几十个城堡，承宗像左右手一样来倚仗他。善 继在山海关干了四年，逐渐升到员外郎、郎中。承宗辞职后，善继也告假回乡去了。 在这之前，杨涟、左光斗的案子发生了，魏大中的儿子魏学洢、左光斗的弟弟左光明， 先后投奔到鹿太公家里。太公把他们当成客人，（他们）跟太公所交好的义士、容城举人孙 奇逢商量后，拿着太公的信跑去山海关口，把他们的困难告诉了承宗。承宗、善继商议后打 算借巡视蓟门的机会，请求入朝觐见熹宗。阉党一时哗然，说阁部打算统兵清君侧来了，熹 宗就发出一道严厉的指示阻止他们入朝。杨涟、左光斗的案子更急迫了，每五天追一回赃， 拷打得很残酷。太公赶忙凑集了几百两银子送进去，可是他们两个人都已经死了。到善继回 到家里时，周顺昌的案子又出来了。顺昌是和善继同年（的进士），善继又为他凑集了几百 两银子，银子送进去顺昌又死了。阉党的住处离善继家很近，洛难家的子弟、仆从一个接一 个地来到他家里，太公却说：“我不怕。”崇祯元年(1628)，谋逆的宦官被诛除后，善继起 复为尚宝卿，又升为太常少卿，掌管光禄丞的事务，他又告假回乡去了。 九年(1636)七月，大清部队攻打定兴。善继家在江村，他对太公讲想过去保卫定兴城，太 公答应了。善继跟在家闲住的知州薛一鹗等一起守城，守了六天城被打下，善继死去了。他的 家人跑回来告诉太公，太公说：“唉！我的儿子一向以身许国，现在果然为国而死，我还有什 么遗憾的呢！”事情给朝廷知道后，朝廷追赠善继为大理卿，谥忠节，传令有关部门为他修造 了祠庙。 微信公公众号《免费下载站》2 14.C (“宁静”不准确，应为“寂寥”；“因远游而生难以言状的悲苦情”，以偏概全， 不止远游） 15.①穷困潦倒、全家生计无依之悲。“悲生事”“因人”，点明家境困苦，要投靠他人 而生活。②投靠亲友，飘泊不定之悲。诗人居无定所，只得携家到秦州投奔从侄、朋友而远游。 ③途中山川险恶，举步维艰之悲。过陇山与险关，涉鱼龙河，渡鸟鼠山，一路艰险万分。④战 事不断，家国不宁之悲。一路西征，不停的战火，让诗人担心秦州也不是安宁之所。（每点 2 分，三点即可满分；每点中观点 1 分，结合诗句分析 1 分） 16.⑴诵明月之诗，歌窈窕之章。 ⑵犹抱琵琶半遮面，满座重闻皆掩泣。 ⑶八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（每空 1 分，共 6 分。有错别字不给分） 17.A（扮演：①化妆表演；②充当。饰演：是指专职演出，或在表演艺术中扮演某个角色 的人物。此空应为“充当”的意思。无孔不入：①原意为遇空隙就钻进去。②比喻善于四处钻 营；善于利用一切机会。无孔不钻：比喻善于钻营。此空应为“遇空隙就钻进去”。特性：① 某一事物所特有的性质；②特殊的品性、品质。特色：事物所表现的独特的色彩、风格等。昂 首阔步：仰着头，迈着大步。形容精神奋发或态度傲慢。趾高气扬：贬义词，谓骄傲自大、得 意忘形的样子。此空没有贬义色彩） 18.D(从逻辑、照应上来做答。先“身形小”，才“善于穿穴钻缝”，排除 A、B 两项；“善 于穿穴钻缝，又善于啃咬”照应后文“无孔不入，无坚不摧”，整个语段重心在“啃咬”，故 排除 C) 19.B(A 项，关联词位置错误，关联词前后主语不同，故前半句主语“这种啮齿小兽”应 在“如果”之后；C 项，主语残缺；D 项，因果颠倒，应该是因为鼠将外壳咬开，解放了人类， 所以鼠乃是人类的解放者) 20.①吃（进食）可以改变颜色 ②果实里含有红色素 ③人体内摄入大量胡萝卜素（每空 2 分） 21.示例：奉法者强则国强。假如孙小果贪赃枉法得不到惩治，法律就会成为一沓废纸， 国民就无法沐浴公平正义的阳光，法治精神也就无法磅礴地汇入中华民族的精神血脉！那么国 家怎能强大？（假设论证 2 分，运用材料事例 2 分，比喻修辞 1 分，共 5 分。提示：假设相反 情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。思路：反面假设——结果 展示——-正面强调） 22.[写作指导] 考生首先要考虑情境——“以高中生李小红的身份给《光明日报》编辑部写一封信”，注 意格式、身份，有称呼、祝语与落款；其次，“从上述候选字中推荐一个年度汉字”限定了写 作内容，必须从上述 5 个字中，推荐一个年度汉字；文章写作重点在于阐释“感悟与思考”， 即推荐年度汉字的理由。无论是“感悟”还是“思考”，写作时都要言之有物，即写作素材— —或个人经历，或社会见闻，或国内外形势、人类命运，要求考生在掌握事实材料的基础上， 表明自己的观点。考生若能把个人经历与国家社会命运联系起来，把社会见闻与个人思考结合 起来，表达个人深刻的感悟与浓郁的家国情怀，为最佳立意。 评分要求： 1.未按书信格式写作，首行顶格无称呼语扣 2 分，文尾无祝语、姓名、时间各扣 1 分，未 按规定位置或顺序书写，每一处扣 1 分。 2.没有书信格式，又没有体现一点情境的，30 分以下。 3.写了事件，但未明确体现 2019 年年度的；或未点明年度汉字，并以此来阐述理由的， 38 分以下。 4.仅写个人经历，未扩展到国家社会层面或未结合国家社会事件来谈，缺乏基本的写作深 度与广度，38 分以下。 5.写国家社会大事，但内容空泛，感悟不深刻，理由不充分，42 分左右。 6.能从个人经历扩展到国家社会层面，把个人经历与国家社会命运联系起来，能传递社会 正能量，尤其有家国情怀的，48 分以上。在此基础上，文章结构严谨、思路清晰、语言有表现 力、感悟思考深刻独特的，54 分以上。 其他扣分：①缺标题，扣 2 分。②字数不足，视结构完整与否酌情扣分。③每错一字扣 1 分，最多扣 5 分；标点错误扣 1－2 分。④抄袭试卷阅读文本文字 50 字以上，5 分以下给分。 参考素材： 爱——寒风里送餐的快递小哥，山火中奋不顾身的消防队员，地铁里用臂膀支撑病弱老父 的青年，国旗下满腔赤诚的 14 亿护旗手，有亲爱，也有热爱，爱的内涵在 2019 年迭代升华。 稳——2019 世界多变，波澜起伏，旋涡中的中国从容应对，稳就业、稳金融、稳外贸、稳 外资、稳投资、稳预期，任尔东西南北风，我自岿然不动。处变不惊、稳中求进才能更好地应 对挑战。 融——中外融合、军民融合、城乡融合、产业融合、媒体融合，“融”是中国高质量发展 的创新之路；经济融合，文化融合，军事融合，我中有你，你中有我，“融”是世界和平共生 的旗帜。 创——5G、区块链、量子技术、人工智能……从无到有，中国在第四次工业革命中奋勇争 先。强调基础研究和原始创新，更要产业创新和科技创新，自我升级，唯创新能激发生机。 难——2019 年年末暴发的新冠肺炎疫情让国人措手不及；各国因战略关切、贸易摩擦、武 器采购、防务费用等产生种种分歧，让全球双边关系、多边关系和地区形势难上加难。 微信公公众号《免费下载站》