部编版道德与法治四年级下册全册一课一练(带答案)
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资料简介
第一课 我们的好朋友 学习目标:‎ ‎1、让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊 ‎2、理解真正的友谊,区分益友和损友 ‎3、学会结交朋友并维护友情 学习重点:知道什么是真正是友谊,学会结交朋友并维护友情 学习难点:区分益友和损友[来源:Zxxk.Com]‎ 学习准备:回顾梳理自己有哪几个好朋友。‎ 我会做:‎ 一、填空:‎ 1、 友谊总是给我们( ),让我们感受到( )的存在。‎ 2、 我们都渴望获得( ),但我们应该明白什么是真正的友谊,‎ 3、 ‎( )会伤害朋友之间的友谊。[来源:学科网ZXXK]‎ 4、 友谊来之不易,需要( )。‎ 二、判断:[来源:Z,xx,k.Com]‎ 1、 新转来的同学,小丽嘲笑别人又土又笨。( )‎ 2、 考试时小明把自己的答案给好朋友抄。 ( )‎ 3、 好朋友做得不对时要及时指出来。 ( )‎ 4、 小猛经常欺负班上弱小的同学。 ( )‎ 5、 当朋友帮助你时,认为这是理所应当。 ( )‎ 三、单项选择题:‎ 1、 当同学获奖时,你应该( )‎ A. 不服气 B.向他学习 C.到处说他坏话 1、 你的好朋友参加班干部要你为他投票,你会( )‎ A.分析好朋友是否合适 B.帮他拉票 C.只投他的票[来源:学科网]‎ ‎3、好朋友和其它同学因小事吵起来,你应该( )‎ A.帮好朋友一起和同学吵架 B.及时劝阻,分析对错 ‎ C.课后教学与好朋友吵架的同学 ‎4、考试时好朋友让你告诉他答案( ) ‎ A.举手告诉老师 B.考试后教他如何解题 C.把答案告诉他 ‎5、能够直言规劝的朋友才是( ) ‎ A.诤友 B.益友 C.损友 四、简答题:[来源:学科网]‎ ‎1、在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友的?‎ 2、 当你的朋友向你提出不合理要求时,应该怎么做?‎ 附:第一课参考答案:‎ 一、 填空 1. 温暖 真情 2. 友谊 3. 不合理的要求 ‎4、珍惜 二、判断 ‎ 1. ‎× 2.× 3.√ 4.× 5.×‎ 三、选择题 1. B 2.A 3.B 4.B 5.A 四、 简答:‎ 1、 原因有:有共同的话题和兴趣;能互相帮助;能宽容原谅朋友的错误;敢于指出朋友的缺点和不足,共同成长,共同进步。‎ 2、 先委婉拒绝,然后找机会解释沟通。‎

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