《诫子书》同步训练(含答案新人教版七年级语文上册)
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资料简介
1 15《诫子书》 一、基础知识 1.下列朗读停顿不正确的一项是 (  ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身,俭/以养德 C.夫/学须静也,才/须学也 D.年/与时驰,意/与日去 2.用课文原句填空。 (1) 文 中 有 两 句 话 常 被 人 们 当 作 “ 志 当 存 高 远 ” 的 座 右 铭 , 这 两 句 话 是        ,        。 (2)《诫子书》全文的中心论点是         ,        。 (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是 ,        。 二、阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】夫 君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学 须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精⒅,险 躁则不能治性。 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【乙】成王封伯禽于鲁 。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武 王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐 失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守 以卑者,贵 ;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以 浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其 身者,桀、纣是也。可不慎欤?” (选自《周公诫子》,有删改) 3.写出下边加点词在文中的意思。 (1)险躁则不能治性 (      ) (2)子无以鲁国骄士 (      ) 4.这两篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同。其中【甲】文诸葛亮告诫儿子的 中心内容是        ;【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是  。2 5.将下列句子译为现代汉语。 (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 译文: (2)夫此六者,皆谦德也。 译文: 课时训练答案 一、1.D 点拨:D 项正确的停顿应为:年与时/驰,意与日/去。 2.(1)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (2)静以修身 俭以养德 (3)险躁则不能治 性 二、3.(1)修养 (2)因为 4.要立德、修身 不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才 5. (1)不追求名利,生活简单朴素,才能显示出自己的志向;不追求热闹,心境安宁清 静,才能实现远大目标。 (2)这六点都是谦虚谨慎的美德。 【乙】参考译文:周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:“去了以后,你不 要因为受封于鲁国(有 了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的 叔叔, 又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发, 要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐 (因怠慢)失去人才.我听说,用恭 敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来 保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有 人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博, 也是一种聪明.这六点都是谦虚谨慎的美德.贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些 品德.不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场。(你 )能不谦虚谨 慎吗 ?”

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