七年级语文下册期末模拟试题2(附答案新人教版)
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资料简介
期末测试卷(二)‎ 一、积累与运用(共7题,共14分)‎ ‎1.积累与运用 ‎(1)下列选项中,划线字注音完全正确的一项是( )(2分)‎ A.嫉妒(jì)倔强(jué)长缨(yīng)汪洋万顷(qǐn) B.蓦然(mò)日晕(yùn)憎恶(zèng)鲜为人知(xiān) C.河畔(pàn)氛围(fēn)长吟(yín)摩肩接踵(zhǒng) D.驾驭(yù)栖息(qī)平仄(zhè)潜滋暗长(qián)‎ ‎(2)下列词语字形完全正确的一项是( )(2分)‎ A.震憾 惺忪 中西合璧 心弛神往 B.酬谢 竣工 无暇顾及 故弄玄虚 C.风糜 澄碧 重峦叠嶂 阵词滥调 D.恻隐 苍桑 言简意赅 闲情逸志 ‎(3)(重庆B卷)下列句子中划线成语使用不当的一项是( )(2分)‎ A.聪明的重庆人因地制宜,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现出一种独特的美。 B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。 C.课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。 D.留学生易文婷对故乡的思念与日俱增,收看央视国际频道成了她每天的必修课。‎ ‎(4)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )(2分)‎ 家风,是一个家庭或家族长期以来形成并______的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所______的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人______。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。‎ A.传播 恪守 规则 B.传承 保守 规则 C.传承 恪守 准则 D.传播 保守 准则 ‎(5)下列对广告词的分析,恰当的一项是( )(2分)‎ A.瑞士钟表公司广告:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”——运用反衬手法,说明瑞士钟表公司的维修人员不太勤快,但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。 B.日本丰田汽车公司广告:“车到山前必有路,有路必有丰田车。”——运用引用、对偶、夸张的手法说明产品数量多、性能好。 C.美国柯达公司广告:“你只需按一下快门,余下的一切由我来做。”——运用比喻的手法说明产品的使用方便。 D.湖南“天仙”电扇厂广告:“实不相瞒,‘天仙’的名气是吹出来的。”——运用双关的手法说明产品销量大、质量好。‎ ‎(6)作品、作家、国籍完全正确的一项是( )(2分)‎ 8‎ A.《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B.《最后一课》―莫泊桑―法国 C.《回忆鲁迅先生》―林海音―中国 D.《阿长与》―鲁迅―中国 ‎(7)诺贝尔文学奖获得者勒·克莱齐奥曾说:“老舍的作品,真实地写出了人性的美与丑。”请仿照示例,从《骆驼祥子》一书中再选择一位人物做介绍。(2分)‎ 示例:小福子牺牲自己,承担养活全家的重任——她很无私。‎ 二、现代文阅读(共12题,共50分)‎ ‎1.古诗文积累与阅读(20分)‎ ‎(1)诗文默写。(5分)‎ ‎(1)念天地之悠悠,______________!(陈子昂《登幽州台歌》)‎ ‎(2)在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高看得远”的感慨,请你用学过的一句古诗来表达:“______________,______________”。‎ ‎(3)______________,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]‎ ‎(4)有约不来过夜半,______________。(赵师秀《约客》)‎ ‎(2)阅读下面两段短文,完成题目。(10分)‎ ‎【甲】‎ 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?‎ ‎——《陋室铭》‎ ‎【乙】‎ 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。‎ ‎——《爱莲说》‎ 8‎ ‎(1)解释下列划线词。(2分)‎ A.可爱者甚蕃 B.无案牍之劳形 ‎(2)翻译句子。(2分)‎ 斯是陋室,惟吾德馨。‎ ‎(3)乙文使用了象征手法,说说三种花象征的分别是什么。(3分)‎ ‎(4)简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操,在写法上有什么相同之处。(3分)‎ ‎(3)阅读《哀溺文》,完成题目。(5分)‎ 哀溺文 永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。‎ 吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?‎ ‎【注释】 ①永:唐代地名,今永州。②氓:民,百姓。③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。④大货:非常多的财物。⑤大氓:有钱有势的人。‎ ‎(1)解释句中划线的词。(2分)‎ ‎①永之氓咸善游 ‎②中济,船破,皆游 ‎(2)文中所写落水之人为何被溺死?这告诉我们什么道理?(3分)‎ ‎2.(一)(天津)阅读下面的文章,完成题目。(13分)‎ 三角梅 刘成章 ‎①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知 8‎ 道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。‎ ‎②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四。可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像样子了,唯独那棵三角梅老是趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。‎ ‎③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。‎ ‎④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。‎ ‎⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。‎ ‎⑥然而,事情却出现了意想不到的变化。就在说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,终于蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。‎ ‎⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。‎ ‎⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩然飞去。‎ ‎⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能!‎ ‎(选自《光明日报》,有删改)‎ ‎(1)在栽种后的四年里,三角梅的生长经历是怎样的?请结合文章内容进行梳理。(3分)‎ 8‎ ‎(2)请从修辞角度,赏析文章第⑧段中画线的句子。(3分)‎ 风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩然飞去。‎ ‎(3)下列对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )(2分)‎ A.这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到繁花怒放的生长经历。 B.第①段交代作者栽种三角梅的原因,只是希望每一个经过他家门前的人,都能看到小院中的花。 C.第④段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,凸显了它后面的“枝茂花繁”,前后形成对比。 D.因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。 E.文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。‎ ‎(4)文章第⑨段,作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。(5分)‎ ‎3.(二)阅读下面的文章,完成题目。(17分)‎ 天使的礼物 刘继荣 ‎①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。‎ ‎②刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。‎ ‎③儿子兴致勃勃地问:“情人节送什么礼物好?”‎ ‎④我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问:“怎么爱?”他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。‎ 8‎ ‎⑤忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。‎ ‎⑥回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样,可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。‎ ‎⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。‎ ‎⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。‎ ‎⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!‎ ‎⑩每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。‎ 长叹一声。吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。‎ 突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。‎ 我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。‎ 傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?‎ 见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。‎ 这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?”儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。‎ 洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?”‎ 8‎ 原来,那首叫作《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。‎ 洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑眯眯地问儿子:“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。‎ 我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。‎ ‎(选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》,有删改)‎ ‎(1)请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。(3分)‎ ‎(2)文章第⑧段中画线句“我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈。(3分)‎ ‎(3)如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?(2分)‎ ‎(4)“找到了吗?”“找到了!”文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?(6分)‎ ‎(5)一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈。(3分)‎ 三、综合性学习(共1题,共6分)‎ ‎1.综合实践活动。‎ 刚刚获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说:“希望有更多的人像我一样,利用中国经验,利用中国资源,讲述属于全人类的中国故事。”小英、林子决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。他们选定的话题分别是:中国文学、中国制造。‎ ‎【小英统计的数据】‎ 8‎ ‎“国际安徒生奖”获奖统计表 时间数据地区 ‎【林子写成的新闻】‎ 中国航天已呈领跑之势。今年三季度,天宫二号即将发射升空,对接神舟十一号飞船,并与货运飞船天舟一号对接,计划于2020年初步建成中国载人空间站。届时,或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此,中国高铁也成为中国走向世界的名片。截至目前,国内运营里程已达1.9万公里,居世界第一!总体技术水平居世界前列!中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚……‎ ‎(1)读小英提供的图表,说说你的发现。(3分)‎ 初读图表,令人惊喜的是:①;‎ 细读图表,引人深思的是:②。‎ ‎(2)林子写成的新闻还差一个标题,他想采用对偶句式,请你帮帮他。(3分)‎ 四、作文(共1题,共50分)‎ ‎1.人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。可能是“这一天”从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。‎ 请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章。‎ 要求:(1)除诗歌外,文体不限,不少于600字;(2)立意正确,思想健康,写出真情实感;(3)文中不得出现真实地名、校名、人名。‎ 8‎

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