参观与旅游 人教版第七册美术案

课题名称参观和旅游上课时间课时年级四年级参观与旅游教学目标调动学生的感官，激发学生的想象，参观与旅游体验感觉，交流合作，培养学生的记忆、想象能力学习建议构图要素和画面整体效果；参观与旅游讨论研究范图的不同构图和色调，注意画面人和景物的主次关系。参观与旅游主要学习活动学习活动内容与要求学习参观与旅游方式范 例导入揭题：（激发学生情趣，了解学习目标）参观，我们是去观看不常见的事物；旅游，去游览我们不常到的地方。参观和旅游都让我们感受了纷繁的世界，获得新鲜的信息和印象。谁不喜欢参观旅游呢？同学们，假期中你们去了哪些地方呢？揭题：（板书）参观和旅游体验感觉：（学生主题参与，达到教学目标）每位同学闭上眼睛回忆一下，你眼中所见的纷繁的世界。我们一起来欣赏一下书上两幅作品。说说你的感觉：第一幅，我们乘上热气球，看到田园美好的风光，绿色的田野，高低不平的小山，农民们在地里干活，天空中白云朵朵，小鸟在自由自在的飞翔着。第二幅：在节日里我们穿着各种各样的衣服，和小朋友们一起欢快的跳舞唱歌。同学们到过的、看到的，我们可以归纳一下：农村景象、城市的变化、名胜古迹等。下面老师介绍一下构图知识，例如：去动物园参观，看到其中的一种动物自己很感兴趣，那你在画的时候该怎样画呢 问答交流引导发现创意表达欣赏思考见课本主要学习活动学习活动内容与要求学习方式范 例是不是都需要把笼子、吃的食物等都画出来呢？我们可以选择主要内容进行突出表现，夸张其特点，用强烈的对比色彩来表现。实践：（学生讲评）下面就把你的想法用画笔来把他表现出来。评选最佳创意奖。学生讲评。总结全课：参观和旅游都让我们感受了纷繁的世界，获得新鲜的信息和印象。谁不喜欢参观旅游呢？同学们，祖国的面貌在发生着很大变化，我们要用自己的所学的知识来建设我们伟大的祖国。 学生主体参与合作练习教师总结概括提炼见课本