七年级语文上册《第三单元》综合检测题 新人教版
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七年级语文上册《第三单元》综合检测题 新人教版

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时间:2020-12-23

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资料简介
三单元检测题                       (90分钟   100分)一、(本大题共5小题,共14分)1.下列各组词语中,加点字注音全都正确的一项是(  )(2分)A.绵(mián)密    宽敞(chǎng)  贮(chǔ)藏    雾霭(ǎi)B.贬(biǎn)值     磅(páng)礴   水藻(zǎo)    救济(jì)C.匍匐(fú)       摇曳(yè)     澹(shàn)澹   凛冽(liè)D.应和(hé)       梦寐(mèi)    湖泊(pō)   蒌(lóu)蒿2.下列词语中,字形有误的一项是(  )(3分)A.轻飞曼舞   春花秋月   目不转睛   偌大B.呼朋引伴   星汉灿烂   花枝招展    孤形C.责无旁贷   津津乐道   枯藤老树   撩起D.秋风萧瑟   山岛竦峙   草长莺飞   锥形3.下列关于修辞手法的说明不正确的一项是(  )(3分)A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。(引用)B.天色渐黑,我突然发现不远处好像闪过一个人影。(比喻)C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(拟人)D.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人)4.下面说法有误的一项是(  )(3分)A.“小草偷偷地从土里钻出来。”“偷偷”一词写出了小草不经意间悄然而出的情态,也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲,显示其旺盛的生命力。B.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。”一个“卧”字,形象地表现出一种安适平静的气氛,与济南冬天的暖和闲适相协调。C.“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”一词运用的是比喻的修辞手法,写出了丰收之景,也反映出收获者愉快的心情。D.“济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀。5.填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(  )(3分)      那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和,   ①    ,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真,    ②   !  A.①飘在脸上,凉沁沁的  ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨  B.①凉沁沁的,飘在脸上  ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画  C.①软绵绵的,飘在脸上  ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨  D.①飘在脸上,软绵绵的  ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画二、(本大题共11小题,共36分)(一)阅读下面的小令,回答下列问题。(10分)天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。6.这首小令表达了怎样的情感?(4分)                                                                            7.这首小令在写法上有什么特点? 试举出其中一点简要分析。(6分)                                                                                        (二)阅读下文,回答问题。(15分)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!8.“诗有诗眼,文有文眼。”“文眼”,是一篇文章的一两句关键的话,甚至是一两个字。试找出本段具有这样特点的句子或词语。(2分)                                                                                 9.写景必须注意一定的顺序,这段文字作者是按照怎样的空间顺序来描写 的?请填写在下面的横线上。(4分)①         ②         ③          ④         10.试着给本段拟个标题。(3分)                                                                                  11.找出语段中的一处拟人句,说说这样写的好处。(3分)                                                                                       12.情景交融是写景散文常用的方法,这段文字在描写济南冬天的景色时流露出作者怎样的感情?谈谈你的理解。(3分)                                                                                    (三)阅读下文,回答下列问题。(11分)我生命中的那簇野菊花赵  宁①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;当小伙伴们爬树、捉知了时,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头:“这么烫, 又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车, 我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院 离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着, 泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么, 车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“ 咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。 父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,A一丛丛,一簇簇。紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻, 她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B 如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧! (有删改)13.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。(2分)                                                                                 14.作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我”常年生病的情况?(3分)                                                                                                15.本文有不少精彩的语句,请将文中画线的A、B两处从修辞手法运用的角度进行简要赏析(3分)                                                                                  16.阅读下面的材料,说说它与文章所表达的主旨相同吗?它们又给你怎样的启示?请结合你的认识谈谈自己的看法。(3分)材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是, 在这些无法选择之中,我们的确可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之, 这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。                                                                             三、(本大题共3小题,共10分)17.名句默写。(6分)  (1)日月之行,若出其中;             ,             。(曹操《观沧海》)  (2)             ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)  (3)乡书何处达?               。(王湾《次北固山下》)  (4)马致远的小令《天净沙  秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”心情相似的句子是              ,               。18.七年级(1)班举行了“漫游语文世界”综合性学习活动,如果你是该班的一名学生,请你按要求完成任务。(4分,每小题2分)  (1)如果让你来参与策划,你准备设计哪些活动项目?请列举一项。   示例:搜集报刊中的病句、错别字。                                                                                          (2)在这次综合性学习活动中,你一定积累了不少的成语、名言、诗句等,请按要求填写。(2分)   ①写出一个含“春”字的成语:                            ②写出一则有关待人处事的名言警句:                               四、(本大题共1小题,共40分)19.根据要求作文。我们的家乡有优美的自然风光,也有旖旎的民间风情,穿行在它温暖的怀抱里,我们内心油然而生的是热爱、依恋、憧憬……现在就让我们走进家乡的美景,描写家乡的美丽景色,定格在关于家乡的美好记忆上吧!以“家乡风光”为话题写一篇作文,不少于600字。  

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