陕西省宝鸡市金台区 八年级语文质量检测考试试卷2

陕西省宝鸡市金台区  八年级语文质量检测考试试卷2   评价等级 优 良    达标 待达 在相应等级上划“√”        一、知识积累与运用（30分） 1、请写一句与母亲有关的俗语或格言，要求书写整洁。（25个字以内）（3分） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2、根据拼音定汉字，给加点的字注音。(4分) 广mào______无垠   yǎo_____无消息   诘_____责  胆怯______ 3、古诗文默写。(12分)   (1)人生自古谁无死，________________________。   《过零丁洋》   (2) ________________________，松柏有本性!       《赠从弟》 (3)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是：   _________________________________，_______________________________。   (4)《水调歌头》中蕴含人生哲理的一句是：  _________________________________，_______________________________。   (5) ________________________，望峰息心；________________________，窥谷忘反。《与朱元思书》   (6)赞日：黔娄之妻有言：“_______________________，__________________________。”《五柳先生传》 (7)《马说》中揭示千里马被埋没的原因的句子是：“____________________________，   _______________________________。”  4、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、初中课本中的故事除外)，并选一个故事谈谈你读后的感受。(6分)   　例：《三国演义》　水淹七军　　舌战群儒      　《西游记》____________________,____________________。      　《水浒传》____________________,____________________。   读后感受：______________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 5、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(5分)   阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人的心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激^奋发；___________________________ _____________________________________________________________________________。 二、综合性学习。（10分） 6．搞美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大儿子！”彭德怀微微一笑，说：“不，……”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好地突出伟大祖国，反映了自己的谦虚情怀。请问，彭德怀改动后的话是怎样的？（3分）                                                                              7．琦君写吃月饼、喝春酒，为我们展示了浙江的风土人情；汪曾祺写端午吃鸭蛋，使我们对江南的端午节习俗有所了解……在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上，还有很多民俗，请你举出一例并写出这种民俗所蕴含的意义。（3分）                                                                                                                                                          8．名著阅读：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。（4分）    示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   。 三、现代文阅读。(共20分) (一)阅读下文，完成10－14题。 (11分) ①一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。     ②这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭呓。     ③可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。     ④姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。     ⑤男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱?”     ⑥姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”     ⑦泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!”     ⑧其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。     ⑨若干年之后，有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。     ⑩一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前。他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图曰报”的姑娘。     ⑾经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。     ⑿姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：     ⒀“医药费——满满一大杯牛奶霍华德·凯利医生。” 9、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了_______________________________________________________的高尚品德。（2分） 10、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头。直至走向成功，你觉得其中的原因是什么? （2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 11、对故事里的医生(男孩)和姑娘．你更喜欢哪一个人物?为什么?（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 12、故事不长，但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处，（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 并谈谈这种写法的好处： 照应之一：如：___________________________________________________。 照应之二：如：___________________________________________________。 好处是：____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 13、中华民族传统美德很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语(或谚语，格言，诗句，故事等)来吗?（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （二）阅读下文,完成15-19题（9分）。 名人笔下的读书三境界 ①读书无止境，但读书有境界。近代著名学者王国维在《人间词话》中写道：“古今成就大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”这是早为广大读书人所熟悉的读书三境。 ②徐宗文先生在谈到学习的目的时，把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界，其含义是：为知，指读书是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。读书人应该把读书当成一种永不疲倦的事来对待。博学从而多才，这是“为知”的需要，也是读书人最基本的要求和目的。为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。“独善其身”，练好“内功”，提高自身的素质和修养，从而有益于身心，这是古今读书人共同追求的目标。读书固然要博览，但所读之书也要尽可能有所选择。为人，指读书要“为黎民百姓”，即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读书。此为第三境界。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀天下的最高境界。 ③王世发先生提出的读书三种境界是：“_________甲_________。”此为第一境。说的是读书要静下心来，守住心灵的宁静，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。 ④“_________乙_________。”此为第二境。即读书不仅要坐下来，还要能读进去。读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，人与书就会融为一体。这是一种“物我为一”的读书境界。 ⑤“_________丙_________。”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，当你读到一定的程度，你就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，你的心胸就会豁达、宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然物外的至上境界。 14、王国维“三境界”意思是，要想学有所成，必须经历：（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15、写出一条与“书”有关的格言：（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16、会当凌绝顶，一览众山小。“采菊东篱下，悠然见南山。…‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江 雪。”三旬诗是从文中抽出来的，请将它们还原与甲、乙、丙三处。（3分） ①甲：________________________________________________________________________ ②乙：________________________________________________________________________ ③丙：________________________________________________________________________ 17、读了这篇文章．写出你的阅读心语。(读后感受)（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、古诗文阅读。 (10分)    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 18、解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)从乡之先达执经叩问。     (               ) (2)家贫，无从致书以观。     (               ) (3)既加冠，益慕圣贤之道。   (               ) (4)俟其欣悦，则又请焉。     (               ) 19、用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)俯身倾耳以请。_____________________________________________________________ (2)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 _____________________________________________________________________________ 20、文中叙述了宋濂自己求学时的境况，你有与古人读书非常相似的的事例吗?试举出两例(可用成语概括)。(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观。(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、作文。（50分） 下面两题任选一题。 22、人在旅途中，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程；学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升．意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈，我们的校园因此精彩。     请以“过程”为话题．写一篇文章。 要求：(1)立意自定，文体自选。 (2)600字以上(3)书写工整，卷面整洁。        八年级（下）语文期中质量检测试卷参考答案  一、知识积累与运用（30分） 1、儿行千里母担忧，养儿方知父母恩。等等. 2、袤  杳   jié  qiè       3、留取丹心照汗清。  岂不罹凝寒。          海内存知己，天涯若比邻。          人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。          鸢飞戾天者，经纶世务者。          不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。          千里马常有，而伯乐不常有。 4、5、略（符合要求即可）。 二、综合性学习。（10分） ．    6、如：我是伟大的中国人民的儿子。 7．如：清明节扫墓，寄托我们对古人（或烈士、亲人）的哀思。 8．如：白骨精的狡猾、凶狠；红孩儿初生牛犊不惧任何人，天真可爱等。 三、现代文阅读。(共20分) (一) 9、施以爱心，不图回报。         10、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心，重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。         11、可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。         12、如：“给了他满满一大杯牛奶”——“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心，不图回报”——“回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”，其好处是：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。         13、成语如：知恩图报；谚语如：滴水之恩，当涌泉相报，诗句如：谁言寸草心，报得三春晖 (二)14、经过艰苦的修炼，不断探索积累才会有所感悟和收获。         15、书籍是人类进步的阶绨。——高尔基         16、甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪        乙：采菊东篱下，悠然见南山         丙：会当凌绝顶，一览众山小        17、略 四、古诗文阅读。 (10分) 18、请教    得到       更加仰慕     等待    。         19、弯下身子，侧着耳朵，向他请教。                前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。         20、匡衡凿壁偷光      祖逖闻鸡起舞             21、（积极向上即可） 五、作文。 作文参考评分办法 等级 优秀 （43—50） 良好 （35—42） 中等 （25—34） 较差 （10—24） 差 （0—9） 内容 切合题意；符合文体要求；感情真挚；内容充实；中心突出。 符合题意；较符合文体要求；有真情实感；内容具体；中心明确 基本符合文体要求；内容较具体；中心较突出；比较感人 内容不很具体；中心不很明确 没有具体内容；没有中心 表达 语言流畅；结构严谨；富有个性 语句通顺；表情达意恰当；结构完整 语句较通顺；结构基本完整 条理不够清楚；造句不够通顺 辞不达意；文不成篇 书写 书写美观；卷面整洁5分 书写工整；卷面干净4分 字体清楚3分 字迹潦草2分 书写差；难以辨认1分 加分 拟题有新意、构思或表达有创新、表达有文采等可酌情加分 扣分 无标题扣2分，错别字、标点使用错误每三处扣1分，重复不计；不足600字，每少50字扣2分；确认抄袭在第五等评分，确认套用者在四等内评分。