4.藏戏
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4.藏戏

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时间:2020-12-18

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资料简介
4.藏戏 一、导入: 同学们好!同学们,我国的戏曲文化丰富多彩,有许多为人们喜闻乐见的地方剧种,你知道哪些?今天老师就 带领大家来到藏族地区普遍流行的“藏戏”。 二、本课的重难点: 1.了解藏戏的主要特点,体会藏戏独具特色的艺术形式和文化内涵。 2.了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。 三、解读课文: 1.ppt展示前三个自然段内容 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? (1)从这三个自然段中可以知道藏戏的主要特点是:带着面具演出、演出时是没有舞台的、一部戏可以演出 三五天。 (2)课文开篇以三个连续的反问句构成排比有什么作用? 可以突出强调藏戏的特点,颇具特色,先声夺人,引起共鸣,给人以深刻的印象。 2.请同学们自读第4-7自然段,说说这部分主要写了什么内容。 这部分讲的是藏戏的形成。 这部分内容提到一个人物——唐东杰布,他是一个怎样的人呢? 一起看下面这段话: 那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓 被咆哮的江水吞噬。于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只 有一阵哄堂大笑。 恶劣的自然环境让百姓受尽苦难,因为没有桥梁,雅鲁藏布江给人们带来了诸多不便和不幸,在这样的背 景下,唐东杰布发誓架桥,可见他是一个心地善良、为民造福的人。 3.请同学们自读第8-17自然段,说一说这一部分主要介绍了藏戏的哪些特色。ppt展示9-14自然段 在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。 国王的面具是红色的,红色代表威严。 王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。 巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。 妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。 村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。 这几个自然段照应课文第1自然段,主要写了藏戏的面具的特点:运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形 象突出、性格鲜明 ppt展示15、16自然段 雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓 、一钹为其伴奏。 他们别无所求,只要有观众就行。观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 这一部分照应课文第2自然段。 “雪山江河作背景,草原大地作背景。”说明藏戏舞台简单。 “艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏”“所有的剧情全靠艺人们用 说唱来描述”说明藏戏的剧情靠说唱来描述。 ppt展示第17自然段 西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发 挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲、优哉游哉,一出戏演他个三五 天毫不稀奇。 这一部分照应课文第3自然段,介绍了藏戏演出形态方面的特点:“情节可以任意拖延”“唱腔、舞蹈动作可 以随意发挥”“一出戏演他个三五天毫不稀奇”。小结: 课文脉络清楚,描述有详有略,将藏戏独特的艺术魅力清晰地展现出来。前三段,三个连续的问句是对藏戏特 点的总体提示,中间的主体部分,围绕藏戏的特点,从不同的面详细展开介绍,同时也是对前面三个问题的回答, 自然呼应。 四、课堂总结 同学们,藏戏历史悠久,具有缜密的表现形式,在藏族人民生活中具有无可替代的作用。本文作者以生动传神 的语言,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色,表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可 抗拒的艺术魅力,赞美了中华文化的博大精深。课后,请同学们了解当地的地方戏,并向同学介绍这种地方戏的特 点。 同学们,这节课就讲到这里,记得消化吸收哦!

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