五下数学8.4统计天地.pptx

苏教 版 数学 五年级 下册 统 计 天 地 整体回顾 综合运用 课后作业 整理与复习 知识梳理 8 1 本学期我们学习了哪些统计图？用这些统计图表示数据有什么好处？ 我们学习了折线统计图。 可以看出数量的多少。 可以直接 看出数据的变化情况。 整体回顾 返回 2 折线统计图用 点确定每个数据的位置，用一条折线表示数据的变化情况。 折线统计图和统计表相比，折线统计图能更清楚地 看出数据的 变化情况。 1. 单式折线统计图 知识梳理 返回 用实线画出的折线 表示一个数据的 变化情况，用虚线画出的折线 表示另一个数据的 变化情况。 与单式折线统计图比较，复式折线 统计图用 实线 和虚线 表示图 中的不同 数据， 不但 可以表示出数量的多少 ， 看出数量的增减变化情况，还便于比较不同数据之间的差异 。 2. 复式折线统计图 返回 1 . （ 1 ）我国自然保护区在 2000 ～ 2010 年的总体变化趋势怎么样 ？ 答：我国 自然保护区在 2000 ～ 2010 年的总体 变化呈增长趋势。 综合运用 返回 5 1 . （ 2 ）你还能提出什么问题 ？ 2002 年我国自然保护区比 2004 增长多少个？ 返回 6 2 . 男生 和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳 1 分钟，跳完后立即测心率 （测 10 秒，测得的心跳 次数 ×6 = 心率）， 然后每 1 分钟测一次，共测 5 次。记录数据，并完成下面的统计图 。 . 返回 7 从 统计图中，你获得了哪些信息？ 我能知道男女生的心率分别是怎样变化的，我还能知道男女生心率变化的不同。 返回 8 3 . 甲乙两地月气温见如下统计图 ： 有一种水果的生长期为 5 个月，最适宜的生长温度为 7 ～ 10℃ 之间，这种植物适合在哪个地方种植？ 适合在乙地种植。 返回 9 4. （ 1 ）小亮和小强谁第 1 天跳得个数多？第 5 天呢？ 第 1 天小强多，第 5 天小亮多。 返回 10 4. （ 2 ）小亮和小强的最高成绩谁多？最低成绩呢？ 最高成绩一样多，最低成绩也一样多。 返回 11 课后作业 补充习题： 对应练习 返回 12