七年级地理上册《世界的人种》教学设计

七年级地理上册《世界的人种》教学设计 课标要求：说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。 知识与技能：学生应掌握三大人种的特点，并能运用地图说出三大人种的分布。 过程与方法：通过人种分布的学习，了解人种与地理环境之间是密不可分的。 情感、态度与价值观：学生因树立科学的种族观，明白各种族是一律平等的，他们都是与环境适应的结果。 教学重点、难点：运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 教学过程： 【导入 新课】： 同学们，我们属于什么人种？世界上有哪些不同的人种？今天我们就一起来探讨世界人种的有关知识。 【学习新课】：     一、世界三大人种     1、人种：根据人类体质方面的特征所划分的人群。这些特征包括肤色、、眼色、毛发、头型、脸形等。 2、人们依据这些不同把世界上的人划分为哪几大人种？ 3、互动学习：根据自己头脑中三大人种的印象和观察P45页三大人种照片，合作学习，分组讨论并填下表：       类别 人种 特        征 分布 皮肤 眼睛 头发 鼻梁 嘴唇 身材   黄色人种 黄(棕)色 棕色 黑而直 中等高度 中等 中等   白色人种 白色 浅棕色 灰色 浅蓝色 金黄色 呈波浪状 细高 薄 较高   黑色人种 黑棕色 (黑)棕色 短 卷曲 低而宽(扁平) 厚 四肢较长   4、人种与地理环境的关系：P55阅读材料。 总结：各人种的长相区别是由于适应环境的结果，并不能说哪种肤色的人高贵，哪种肤色的人低贱，各种人之间应该是平等的。 二、三大人种的地理分布： 1、黑色人种一定分布在热带吗？三大人种到底是怎样分布的？ 2、观察地图，分组讲座并继续完成上表中“分布栏”。 世界三大人种的地理分布： （1）黄色人种：主要分布在亚洲东部，其中美洲的印第安人、北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种。 （2）白色人种：主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部以及大洋洲。 （3）黑色人种：主要分布在非洲的中部和南部。 P55活动 除上述三大人种外，还有混血人种。 3、美洲分布有一部分黑色人种，那是奴隶贸易造成的”。 【小结】：利用板书小结。