三年级英语上册第二单元Part A Draw and say & Let’s talk 第二课时教学设计

 三年级英语上册第二单元Part A Draw and say & Let’s talk 第二课时教学设计 目标制定的依据 1.课程标准的相关要求 （1）能通过情境会话，听懂、会说“Good morning! This is...” （2）能够在实际情景中运用简短的英语交际用语进行对话。 （3）能理解并会唱歌曲“Colour Song“。 2.教材分析 本课时学习介绍别人，掌握介绍别人的常用表达，即先打招呼问好，再介绍某人。和上单元的介绍自己主要区别在介绍某人的一般表达上，即this is … 学习目标 1、学生能够熟悉介绍别人的具体流程和一般表达，能够在具体场景中运用出来。 2、能通过情境听出或说出相应表达。 评价任务： 1、通过跟读、自读、练习，掌握介绍别人的相关用语。 2、能够英汉互译出所学内容 教学过程   教学环节 教学活动 评价要点     Step1 Warming-up           活动一 开门见山，从上次学的介绍自己过渡到介绍别人，引出今天的话题。体现目标一。      通过英汉互译旧知识，引出新话题。体现评价2。                               Step2 Presentation 活动一 学习Main scene    (1).出示Main scene中的部分教学挂图，让学生观察Who? What are they talking about?   (2).学生看图片想象并回答(1)中老师的问题。  (3).教师引导学生讨论的结果展示交流。  (4).听录音，模仿朗读，理解对话内容。  (5).教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。  活动二 学习Draw and say （1）让学生画出自己的好朋友，并上讲台给大家作介绍。 （2）让学生上讲台介绍自己画的好朋友，使用This is…句型。 （3）看draw and say部分的课文，听录音，模仿朗读，巩固所学介绍别人的句子表达。  （4）给学生换不同的名字如Mike, Lily, Liu Xin等让学生使用this is句型做介绍。 （5）让学生清晰朗读课文。 活动三 将介绍的朋友换成自己的家属，或自己的文具，再使用this is…造句。     通过看图片，跟读、齐读、自读练习，模仿对话，练习新的对话。体现评价1。           Step3 Consolidation             活动一 Play a game   游戏规则：由一组同学开火车作为介绍的对象，其他同学来介绍人物给我（Miss Hu） S1:Good morning，Miss Hu .This is... S2: Good morning，Miss Hu .This is... S3: Good morning，Miss Hu . This is...     通过玩游戏，练习对话 。体现评价1。   Step4 Summary             巩固介绍别人的英语表达，英汉互译 做相关练习。 总结本节课所学内容。体现评价1、2。   Homework 1.Listen and  repeat  the dialogue.  2.完成课堂检测中的相关习题。 附：板书设计 Unit1 What’s he like? Part A Let’s talk Good morning. This is... 教学反思： 课文通过学习介绍别人的对话、操练句型this is... 课堂纪律要维持住，通过课堂口令以及教师委任班干部管理，使学生不至于太活跃停不下来。同时注意把控大局，调动多数同学的积极性，用大局带动局部。