语文园地七
加入VIP免费下载

语文园地七

ID:13760

大小:3.49 KB

页数:2页

时间:2020-12-18

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
语文园地七 重庆市高新区石新路小学 罗鸿 学习目标 1.口语交际:通过读课外书、报刊、看电视、听广播,了解中国人民和世界人民友好的情况,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。 2.习作练习:写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句子通顺。 3.能主动发现成语的构词特点,引导学生识记十二条成语。 4.读读认认通过生字加偏旁组字连词,认识八个生字词语。读读背背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力。 5.通过趣味语文了解一些有关“言”的说法,提高学习语文的兴趣。 学习重难点 习作练习:写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句子通顺。 学习过程 一、口语交际 1.各组小朋友在自己的组里,把你收集的资料讲给同学们听一听;推荐讲得好的在班上来讲一讲。 2.各组交流 二、习作练习 1.读一读习作内容,说一说这次习作要求。 内容:写人、事、景、物、编故事等等 要求:具体、通顺 2.议一议:你想写什么? 3.教师随机点拨, 4.学生写作,教师指导 三、我的发现 1.学生自读成语 2.启发学生发现成语的构成,理解成语。说说自己平时积累过的这类成语 例:心心相印、夸夸其谈、芸芸众生、欣欣向荣、沾沾自喜、 津津乐道、息息相通、高高在上、跃跃欲试、循循善诱┄┄ 四、读读认认 1.自己观察学习,用以前加一加的方法自学生字 2.小组学习,注意给它们区分和组词。 3.教师检查 五、读读背背 古诗中有很多关于友谊的美句,鼓励学生在朗读中体会并背诵下来。 六、趣味语文 读一读,记一记,知道祖国语言文字的丰富多彩。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料