北京版一下教案REVISION ONE 第1课时

教学基本信息学科小学英语年级一年级单元REVISIONONE课时1单元整体思路单元教学目标通过本单元的学习，学生可以：1.复习认读字母Aa—Oo的字母名与字母音，并区分元音、辅音字母。2.复习认读前三单元中的地点类、物品类、颜色类、形容词类的单词，与动词的词组，并可以根据话题，进行分类。3.复习、归纳前三单元主题语境下的相关语言，并在语境中进行运用拓展。第一课时教学目标及重难点教学目标： 通过本课时的学习，学生能够：1.正确读出字母Aa--Oo的字母名。2.正确排序字母Aa—Oo。3.正确认读大小写字母Aa--Oo,并可以将其大小写匹配。4.正确认读字母Aa--Oo的字母音，并可以读出相关词汇。5.区分元音、辅音字母，并根据发音将辅音字母进行分类。教学重点：正确认读字母Aa--Oo的字母名和字母音。教学难点：字母b,d;m,n;g,j的区别。教学过程Step1:引入主题：LettersWonderlandActivity1:演唱字母歌，引入主题。Activity2:创设情境，导入话题：字母王国国王的生日到了，字母朋友们一起去为他过生日。【设计意图】：通过歌曲和国王生日宴会的描述，创设复习字母的语境。Step2:复习字母名Aa--OoActivity3:复习认读大写字母：1.复习大写字母：国王的后花园中寻找藏好的大写字母。2.检测大写字母：听音乐传帽子，哪个字母戴上帽子大声读出这个字母。【设计意图】：通过活动，复习大写字母的字母名。Activity4:排序大写字母A--O： 1.排序大写字母A--G：字母ABC__EF__，排好队，为DG找站的位置。2.排序大写字母H--O：给出字母序列____JKL____O，为缺失的序列选出合适的选项（HI/IH,MN/NM）【设计意图】：在活动中，复习大写字母的排序。Activity5:复习认读小写字母a--o：1.检测小写字母a--o：明星小写字母在聚光灯下，照到哪个字母大声读出它。2.总结易错小写字母：b&d,m&n的区分。【设计意图】：通过手势、图片释义，突破难点知识的学习。Activity6:复习匹配大小写字母Aa--Oo：1.复习字母Aa--Dd大小写配对。2.复习字母Ee,Ff,Gg大小写配对、连线活动。3.复习字母Hh--Oo大小写配对活动。Step3:复习字母音Aa--OoActivity7:复习字母音Aa--Oo：1.复习字母音：听、唱字母歌谣，复习Aa--Oo的发音。Aa,cat.Bb,banana.Cc,cap.Dd,duck.Ee,elephant.Ff,fox.Gg,grapes,yummyyummygrapes. Hh,hair.Iiisforicecream.Jj,juice.Kk,kitten.Ll,lion.Mm,monkey.Nn,nose.Oo,orange,yummyyummyorange.【设计意图】：通过歌谣，复习字母Aa—Oo的字母音。Activity8:辨别字母音Aa--Oo:1.辨别字母Aa--Ee的发音：分类图片，根据出示的字母，在候选的图片中选择相应的物品，放入字母朋友的袋子中。2.辨别字母Ff--Kk的发音：出示字母对应的物品图片，选择相应的字母朋友，放入篮中。3.辨别字母Ll-Oo的发音:为字母朋友选择大船前往国王的宫殿，字母Ll,Mm,Nn,Oo选择有着相应图片的大船。【设计意图】：通过图片与发音的归类，复习字母音，并复习认读词汇。Step4:SummaryActivity9:区分元音、辅音字母，并按发音分类字母：1.按发音分类字母：字母Aa--Oo按照发音进行分类。2.区分元音、辅音字母：元音和辅音字母，以字母家族的首领和家人为分类方式，学生理解元音、辅音的分别。【设计意图】：形象化、拟人化字母，生动展现元音、辅音的区别。 Activity10：字母Aa--Oo祝字母国王生日快乐，国王向大家问好并道别。Activity11：作业布置：1.Readandwrite.2.Readandmatch.