Join in 剑桥版四年级英语上册Unit1 第1课时教学设计

Unit1第1课时教学设计【内容来源】Unit1Whenisyourbirthday?【主题】Part1,2【课时】第1课时一、教学目标(Teachingaims)1.能根据听到的单词January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December指认月份，知道月份单词首字母要大写。能认读单词，并能模仿范例规范书写单词。2.学会唱英文歌谣Thebirthdaychant。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)月份单词的发音，首字母大写。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频、月份图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step1:Warm-up教师与学生打招呼问候，播放歌曲Themonths，让学生初步感知月份单词。Step2:Presentation教师通过ppt日历图片介绍一年12个月份，逐一呈现新单词，引导学生根据单词图片指认月份单词，能根据发音，指认月份图片。老师可以将September,October,November,December4个单词一起呈现，学生观察并注意到它们具有相同的部分-ber，以方便记忆。在教授单词时，强调月份单词首字母要大写。教师播放part1部分歌谣，让学生听歌谣，与学生一起归纳这首chant是有关Toby’sbirthday的。老师再次播放歌谣，让学生感知新句型WhenisToby’sbirthday?并找出答案。Step3:Practice教师通过ppt呈现学生喜爱的人物的生日，向学生反复提问Whenis…birthday?引导学生用In…（月份）回答，让学生进一步感知和理解。Step4:Consolidation教师播放录音，学生完成part2部分。Step5:Summary 教师通过ppt图片，闪卡复习月份单词。Step6:Homework1.登陆优教同步学习网，听课本第8页Part1歌曲录音3遍。2.抄写月份单词，每个单词写3遍。【板书设计】Unit1Whenisyourbirthday?January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December