部编版语文五年级上册期中试卷—9
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部编版语文五年级上册期中试卷—9

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时间:2022-10-31

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资料简介
部编版五年级语文上册期中测试卷(时间:90分满分:100分)一、基础(36分)1.看拼音写词语,把句子补充完整。(8分)(1)这首小诗构思jīngqiǎo(),但měizhōngbùzú()的是情感表达不够细腻。(2)家乡有句súyǔ():“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石联结着乡亲们美好的qínggǎn()。(3)这些雕塑品富有shīqínghuàyì(),不禁让人拍手chēngzàn()。2.找出下面词语的错别字画“——”,并在括号里改正。(6分)香漂十里()胁调有序()付荆请罪()狂风恕号()完壁归赵()金壁辉煌()3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。(5分)(1)这么难的一道奥数题,小亮()没用三分钟就做出来啦。(2)()桂花树的样子笨笨的,但是我()喜欢它。(3)电灯()灭了,屋子里变得黑漆漆的。(4)都说“桂林山水甲天下”,身临其境一看()名不虚传。4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“√”,在读音有错的后面打“×”。(3分)(1)假.(jià)如隆重.(zhòng)榨.(zhà)油()(2)胆怯.(qiè)绰绰.(chuò)间.(jiàn)隔()(3)眼睑.(liǎn)传.(chuán)播幻.(huàn)想()5.判断下列加点词语使用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)(1)他做事情很武.断.,化解了许多危险。()(2)这篇文章观点十分新颖,见解也很深刻,的确不.同.凡.响.。()(3)今天是博物馆开馆的第一天,参观的人络.绎.不.绝.。()(4)只要我们理.所.当.然.,就没什么好怕的。()6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。(4分)虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都… (1)()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些。(2)它们在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害了,()到地上来。(3)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。(4)花生()不好看,()它很有用。7.按要求改写句子。(6分)(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)(2)鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。(写个句子,用上列数字的说明方法)(3)我家的门前有一条清澈见底的小河。(缩句) 二、积累运用。(12分)1.把下面的句子补充完整。(5分)(1)少年易老学难成,。(2)(3)孤帆远影碧空尽,,牵牛织女渡河桥。。(4),西湖歌舞几时休?(5)王师北定中原日,。2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)(1)《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。()(2)“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。()(3)《落花生》这篇课文的作者是许地山。()3.口语交际。(4分)我和小东正在排队买票进动物园,时不时有人插队。于是,小东说:“走,我们也插到前面去。”我说:“不行,。”小东反驳说:“你瞧,那么多人插队,为什么我们不能插队?”我又说:“。”三、阅读理解,回答问题。(22分)(一)课内阅读。(10分)猎人海力布(节选)海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没(mò)了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1.照样子,写词语。(3分) 倾盆大雨(含有夸张):狂风怒号(形容天气):2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点?(2分)3.海力布刚说完,就变成了一块石头。(缩句)(2分)4.海力布为什么会变成石头?(1分)5.人们为什么要世世代代纪念海力布?(2分) (二)父亲的礼让(12分)那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”我说:“比我强不到哪去,他父亲上山打柴折.()了腿,靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣.()钱。”好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉得一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝得大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。1.给文中加点的字在括号里注音。(2分)2.从文中找出下面词语的近义词。(4分)谦让——()承受——()啜泣——()突然——()3.为什么父亲把名额让给了嘎子?(3分) 4.短文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(3分)四、习作。(30分)每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?它是什么样子的?选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等,想一想, 可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍。要求:1.题目自拟,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。2.字迹工整,语句通顺,能运用恰当的修辞手法,不少于450字。100200300 400 500600 参考答案一、基础(36分)1.(1)精巧美中不足(2)俗语情感(3)诗情画意称赞2.漂(飘)胁(协)付(负)恕(怒)壁(璧)壁(碧)3.(1)居然/竟然(2)虽然仍然/依然(3)突然/忽然(4)果4.(1)×(2)√(3)×5.(1)×(2)√(3)√(4)×6.(1)即使……也……(2)只有……才……(3)无论……都……(4)虽然……但是……7.(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的歌声。(2)略(3)门前有小河。二、积累(12分)1.(1)一寸光阴不可轻(2)七夕今宵看碧霄(3)唯见长江天际流(4)山外青山楼外楼(5)家祭无忘告乃翁2.(1)√(2)×(3)√3.略三、阅读(22分)(一)1.水滴石穿惊天动地人山人海风和日丽和风细雨狂风暴雨2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。3.海力布变成石头。4.因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。(二)1.shézhèng(每空一分)2.礼让承担哭泣忽然(每词一分)3.因为嘎子的父亲腿折了,全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。(答对第一点得1分;答对第二点得2分;答对两点得满分。)4.示例:他想告诉我做人的道理,贫穷却不能卑微,善良却不能自私。(或:他想让我学会挑战命运,挑战生活,在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。)(3分)四、习作(30分)符合题意,内容具体,有真情实感,语句通顺,合理想象,有一定条理,标点正确,字数符合要求,给27——30分。基本符合题意,内容较具体,合理想象,有一定的感受,标点基本正确,字数达到要求,给18——26分。不符合题意,内容不具体,缺少个人的感受,语病,错用标点较多,表达混乱,给17分以下。没有题目扣2分,错别字每字扣0.5分,重复错的算1字,最多扣3分。

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