沁园春-长沙-学考复习课件

沁园春·长沙毛泽东 词的有关知识词，又称,,。词有词牌，又称词调。本文“”即词牌,“”即题目。词的风格基本分为：、两大类。长短句诗余沁园春长沙词按照长短可分为三类：⑴；⑵；⑶。小令中调长调婉约派豪放派曲子词 上阕景 远眺万山红遍层林尽染近观漫江碧透百舸争流仰视俯瞰鹰击长空鱼翔浅底静景动景（群山）（江中）（江中）（群山）（天空）（水底）湘江秋景图 这两句既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。既是对江水碧波溢满之状和千帆竞发场景的描绘，同时也彰显了当时革命精神的高涨和各地革命运动蓬勃发展的光明前景，表达出了作者对革命斗争所呈现的场景满怀欣喜意象 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。这一场竞相自由、富有生命力的场景，是作者对自由解放的向往和追求。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？沉浮：盛衰兴亡能提出这样一个问题，从这里我们可以看出毛泽东具有怎么的精神品质？表现出毛泽东忧国忧民的精神品质、以天下为己任的博大胸怀和革命拼搏的凌云壮志。 上阕景寓情于景 下阕情情中含景 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？夸张象征（用典）形象表达了一代革命青年要改变旧中国的豪情和决心；运用设问，引人思考，提醒革命青年要肩负起革命的重任；照应上阕，含蓄地回答了上阕提出的问题。设问分析其特色： 这首词运用了多组对比使其所描绘的形象更加鲜明，有哪些？万山红遍与漫江碧透——颜色对比鹰击长空与鱼翔浅底——动态对比风华正茂的“同学少年”与视为粪土的“万户侯”——明比万类的自由与民生的不自由——暗比 《沁园春·长沙》写于1925年10月，毛泽东同志从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙。面对绚丽的秋景，回忆往昔岁月，写下了这首气势磅礴的词。抒发了作者对_______________的感慨和_______________、_______________、_______________的豪情壮志。国家命运以天下为己任蔑视反动统治者改造旧中国主题思想： （一）阅读下面诗句，完成1—4题。看万山红遍，/层林尽染；/漫江碧透，/百舸争流。/鹰击长空，/鱼翔浅底，/万类霜天竞自由。1．“漫江”的意思是：。“霜天”：。2．总领下文的一个词是：_________。3．这些语句为读者提供了、、、、、六个意象，这些意象远近相间，动静结合，对照鲜明，组合成一幅______________________的秋景图，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。尤其是一个“______”字，写出了秋天里自由舒展，蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼，赋予秋景以旺盛的生命力。4．这段文字的中心句是哪个句子？答：____________________________。满江秋天看山林江舸鹰鱼万类霜天竞自由色彩绚丽，生机勃勃竞 （二）阅读下面句子，完成1—3题。恰同学少年，/风华正茂；/书生意气，/挥斥方道。/指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。1．“万户侯”这里指。2．“粪土”的意思是，用法是。3.这几句从、、三个方面写中心意象，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。大军阀、大官僚视……为粪土意动用法精神风貌活动志趣同学少年 （三）阅读下面句子，完成1—3题。曾记否，/到中流击水，/浪遏飞舟？1．“中流”的意思是；“遏”的意思是。2．这段文字回答了一个什么问题？答：。江心水深流急的地方阻止问苍茫大地，谁主沉浮