高三语文复习《廉颇蔺相如列传》(第1课时)教学案
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高三语文复习《廉颇蔺相如列传》(第1课时)教学案

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时间:2022-04-24

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资料简介
廉颇蔺相如列传章节与课题廉颇蔺相如列传课时安排  课时1主备人审核人使用人 使用日期 学习目标和任务1、  把分散的文言基础知识前后勾连、连点成线,形成系统的知识体系。2、  重点掌握虚词“因”的意义和用法。对文中重点句子能准确翻译。 重点难点建议1、  注意课本相关知识的积累与巩固。2、  默写要常抓不懈。教学资源的使用 学习过程个性备课栏一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。(10分钟)《劝学》一二节易错句子和第三节的背诵和默写。 二、组合快练讲评。(20分钟)     三、系统梳理课内文言基础知识。(15分钟)1、找出通假字并解释(1)可予不()(2)臣愿奉璧往使()  (3)召有司案图(同“按”,察看)(4)唯大王与群臣孰计议之()2、找出古今异义词并解释1).臣所以去亲戚而事君者(去:古义指离开。今义指除掉,减掉,已过的,特指刚过去的一年)  (亲戚:古义指父母兄弟。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人)  2)请指示王(指示:古义指给……看。今义指上对下指导、命令)  3)于是相如前进缶(前进:古义指上前进献。今义指向前发展进步)  4)宣言曰:我见相如,必辱之(宣言:古义指扬言,到处说。今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告)  5)布衣之交(布衣:古义指平民。今义指麻布衣服)  6)鄙贱之人,不知将军宽之至(鄙贱:古义指粗野而又地位低微,谦词。今义指鄙视,轻视) 7).秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。(约束:古义为名词,约定、契约。今义指限制使不越出范围。)  3、找出下列格局中词类活用的词并解释a.名词作动词:  ①舍相如广成传舍(舍,安置住宿)  ②左右欲刃相如(刃,用刀杀)  ③乃使从者衣褐(衣,穿)  ④怀其璧(怀,怀揣着)  ⑨于是相如前进缻(前:走上前)   ⑩赵王鼓瑟(鼓:弹奏)  ①①秦王与群臣相视而嘻(嘻:苦笑声)  b.名词作状语:  ①而相如庭斥之(庭:通“廷”,在朝堂上)  ②故令人持璧归,间至赵矣(间,表示"至"的方式,从小路)  ③奉璧西入秦(西,方位名词状语,向西)  ④乃前曰(前,,方位名词做状语,向前)   ⑤怒发上冲冠(上:向上)  c.使动用法:  ①完璧归赵(完,使……完整)  ②秦王恐其破璧(破,使……破碎)  ③宁许以负秦曲(负,使……承担)  ④毕礼而归之(归,使……回去)  d.意动用法:  ①且庸人尚羞之(羞,以……为羞耻) ②先国家之急而后私仇也(先,以……为先;后,以……为后)  ③吾羞,不忍为之下(羞:以……为羞耻)  e.形容词作动词:  ①严大国之威以修敬也(敬,尊重)  ②不知将军宽之至此也(宽,宽容)   ③大王必欲急臣(急,逼迫)  f.形容词作名词:  ①而绝秦赵之欢(欢,友好关系)  ②宁许以负秦曲 (曲,理亏之责)   g.动词作名词:  ①未尝有坚明约束者也(约束,盟约)4、一词多义负:①宁许以负秦曲(使承担)②秦贪,负其强(依仗)③决负约不偿城(违背)④臣诚恐见欺于王而负赵(辜负)⑤廉颇闻之,肉袒负荆(背着)幸:君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣(侥幸)而君幸于赵王(宠幸)臣从其计,大王亦幸赦臣(侥幸)始皇帝幸梁山宫(皇帝驾临某地)不幸短命死矣(幸运)幸天下有变,而欲有大功(希望)顾:相如顾召赵御史书曰(回头)顾野有麦场(《狼》)(回头看)顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)(难道)顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵(只是) 三顾臣于草庐之中(拜访)子布元表诸人各顾妻子(顾念)顾此失彼(注意)见:事不目见耳闻 ( 看见)项伯即入见沛公(拜见)秦王坐章台见相如(接见)谡大笑曰:“汝真女子见也。”(见识)徒见欺(被)君既若见录(放在动词前,表示对自己怎么样)何时眼前突兀见此屋(出现)以:以相如功大,拜为上卿    ( 因为     )             蔺相如徒以口舌为劳     (凭借    )              以先国家之急而后私仇也( 把     )                愿以十五城请易壁   (  拿,用    )    请以太子为王,以绝秦望   ( 把,来     )  5、指出下列各句属于哪种文言特殊句式1)廉颇者,赵之良将也(翻译:廉颇,是赵国的良将。)  2)和氏璧,天下共传宝也   3)蔺相如者,赵人也  4)赵宦者令缪贤舍人  5)我为赵将  6)何者?严大国之威以修敬也    7)而君幸于赵王“于”字表被动(翻译:而您被赵王宠幸)  8)秦城恐不可得,徒见欺“见”字表被动  9)臣诚恐见欺于王而负赵“见……于”被动  10)使不辱于诸侯“于”字表被动  11)、何以知之(以何知之)  12)、君何以知燕王(君以何知燕王)  13)、求人可使报秦者,未得(求可使报秦者人)  14)、拜送书于庭(于庭拜送书)  15)、以勇气闻于诸侯(以勇气于诸侯闻)  16)、故燕王欲结于君(故燕王欲于君结)  17)、设九宾于廷 (于廷设九宾)   18)、会于西河外渑池(于西河外渑池会)  19):传(之)以(之)示美人及左右。  20):今君乃亡(于)赵走(于)燕。  21):遂与秦王会(于)渑池。  22):不如因厚遇之,使(之)归赵   23):相如既归,赵王以(之)为贤大夫6.从课文中找出出自本文的成语并解释完璧归赵  本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。怒发冲冠   形容极端愤怒。渑池之会(渑池之功)  泛指为国立下巨大功勋。负荆请罪   形容主动向人认错、道歉、自请严厉指责。刎颈之交   比喻可以同生死、共患难的朋友。布衣之交   平民之间的交往、友谊。也指显贵与无官职的人相交往。   巩固练习         阅读下面的文段,完成1~4题。既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之!”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交。1.下列加点词的解释,不正确的一项是(  )A.且相如素贱人       素:向来B.顾吾念之        顾:回头看C.宣言曰:“我见相如,必辱之!”  宣言:扬言D.相如引车避匿      引:调转解析:选B。顾:只是,不过。2.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是(  )A.相如每朝时    B.大王必欲急臣C.而相如廷叱之   D.以先国家之急而后私仇也解析:选D。D项,与例句同,均为意动用法。A项,名词用作动词;B项,形容词的使动用法;C项,名词用作状语。3.“相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动,分析正确的一项是(  )A.蔺相如是文臣,自感不如老将军廉颇的功劳大,因而不好意思与廉颇“争列”。B.这一举动表明蔺相如的忍辱、退让,他宽宏大量,以国家大事为重。C.蔺相如害怕见廉颇,担心受到他的羞辱。D.蔺相如自知自己是一个门客,地位低下,因而没勇气跟廉颇见面。解析:选B。蔺相如并不是怕见廉颇,他宽宏大量,先国家之急,为了赵国的利益,他不愿与廉颇发生冲突。所以B项分析正确。4.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)今两虎共斗,其势不俱生。译文:_________________________________________________________________(2)卒相与欢,为刎颈之交。译文:_________________________________________________________________答案:(1)现在如果两只虎相斗,势必不能两个都活下来。(2)两人终于和好,成为能够共患难、同生死的朋友。 课后反思或经验总结: 

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