高中语文必修四蝶恋花..教学教材

高中语文必修四蝶恋花.. 富贵气象的愁情感:富贵闲人优裕闲逸的生活和多悉善感的个性，使他常常反思和体悟人生。从圆满的生活中体悟到不圆满，人生有限的忧思和情爱的缺失交融，雍容和缓，浓情中渗透着理性沉思。题材:擅长小令，相思爱恋和离愁别恨。略去女子容貌，重在抒发情感，一洗五代花间词的脂粉气和浓艳色，纯净雅致。 据《青箱杂记》记载：“晏公虽起田里，而文章富贵，出于天然，尝览李庆孙云：‘轴装曲谱金书字，树记花名玉篆牌’。公曰：‘此乃乞儿相，未尝谙富贵者。’故公每咏富贵，不言珠玉锦绣，而唯说其气象。若‘楼台侧畔杨花过，帘幕中间燕子飞’，‘梨花院落溶溶月，杨柳池塘淡淡风’之类是也。故公自以此句语人曰：‘穷儿家有这景致也无？’” 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。清平乐红笺小字，说尽平生意，鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。玉楼春绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。临江仙梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。蝶恋花笑艳秋莲生绿浦，红脸青腰。旧识凌波女，照影弄妆娇欲语，西风岂是繁华主。可恨良辰天不与，才过斜阳，又是黄昏雨。朝落暮开空自许，竟无人解知心苦。生查子关山梦魂长，鱼雁音尘少。两鬓可怜青，只为相思老。归梦碧纱窗，说与人人道。真个别离难，不似相逢好。 《蝶恋花》：本名《鹊踏枝》，唐教坊曲名，后用为词牌，又被改名为《蝶恋花》。另名《凤栖梧》、《一箩金》、《黄金缕》、《卷珠帘》等。 蝶恋花 起句描绘了怎样的景物？起句描写了晓庭院中的景物：菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎在脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看起来又像在默默饮泣。 这些景物带有什么特点？用“愁烟”、“泣露”将兰和菊人格化，将主观色彩移于客观景物，透露主人公自己的哀愁。 特别点出“双飞”有什么意味？燕子的双飞，更反衬出主人公的孤独。 两组景物与词人情感的关系？菊愁兰泣，罗幕轻寒燕子双飞，明月穿户以悲景写悲情以乐景写悲愁烘托反衬 “明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”包含了哪些内容？一、幽怨、哀愁是因为“离别”二、相思之久三、相思之苦 “昨夜西风凋碧树”的“凋”字如何理解？碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋”字正传出这一自然界的变化给予主人公的强烈感受。故“凋”字既写出了景，又道出了情。 为什么要“独上高楼，望尽天涯路”？想排遣浓郁的离愁别恨你认为他的目的达到了吗？高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！” 揣想主人公男性？女性？阶层？身份？经历？情事？ 蝶恋花苏轼花褪残红青杏小燕子飞时，绿水人家绕枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道墙外行人，墙里佳人笑笑渐不闻声渐悄，多情总被无情恼。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢