【优选】五年级上册数学课件：3.3 商的近似数_人教新课标（2014秋）(共12张PPT)

商的近似数人教版五年级数学上册 想一想：怎样用“四舍五入”法取积的近似数。求积的近似数时，先按照小数乘法的法则求出积，再看需要保留数位的下一位数，按“四舍五入”法取舍，求出近似值，用约等号连接。一、复习。1、0.35×2.7（保留一位小数）2、0.15÷0.7= 爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。1筒是12个。这筒羽毛球19.4元，每个大约是多少钱？二、探究新知。 小组讨论：1、除不尽时应该怎么办？2、根据你的生活经验，你认为解决此问题取商的近似数时可以保留几位小数？3、除的时候要除到哪一位？ 求商的近似数秘诀一看：需要保留几位小数。二除：除到比需要保留的小数位数多一位。三取：用“四舍五入”法取商的近似数。 及时巩固:45.5÷38≈(得数保留两位小数）1.20 三、巩固提升。我会填。1、求商的近似数时，一般先除到比要保留的小数位数（），再按照（）法取近似数。2、5.3954保留整数约是（），保留两位小数约是（），精确到十分位约是（)。多一位四舍五入55.405.4 3、近似数约是5.72的三位小数，最大是（）,最小是（)。5.7245.715我会选。1、15.8÷2.5的商保留一位小数约是（）A、6.2B、6.3C、6.4B2、37.3÷2.7的商保留两位小数约是（）A、13.82B、13.80C、13.81C 3、近似数约是6的最小一位小数是（）。A、6.4B、5.9C、5.5C生活问题我解决。把一根60.3米长的钢管，截成12段，平均每段长约多少米？（得数保留整数）60.3÷12≈5（米）答：平均每段长约5米。 四、拓展→取商的近似数的小技巧。求商的近似数时，也可以除到要保留的小数位数后，不再继续除，只把余数同除数进行比较。①若余数比除数的一半小，就说明求出的下一位商要直接舍去，②若余数大于或等于除数的一半，就说明要在已除得的商末尾数字加1。 试一试（保留一位小数）①4.8÷2.3≈0.79÷4≈38.8÷28≈（保留两位小数）②5.713÷3≈32.27÷4.1≈9÷11≈（保留整数）③14.6÷3.4≈5.03÷0.12≈370÷4.6≈2.10.21.41.907.870.8244280 数学会因为有你们的努力探索而更加美妙！