6　求谏 (3)
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6　求谏 (3)

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时间：2022-03-26

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资料简介
选修中国文化经典研读求谏吴兢河南省辉县市第二高级中学李建华2019年5月 学习目标：1.朗读文中观点性的句子，翻译句子，并谈自己对这些句子的理解，总结唐太宗的形象。2.交流批评与自我批评的话题。3.写一写自己在学习上的优点和缺点，以及自己的改进方法。 人欲自照，必须明镜；主欲知过，必籍忠臣。 翻译：一个人想看到自己的面容，必须要有一面明镜；一个国君想知道自己的过失，必须借助于忠臣。（类比论证） 惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。 只有正直的君主和忠直的大臣相处共事，如鱼得水，那么天下就可以平安无事了。（比喻论证） 公等亦须受人谏语，岂得以人言不同己意，便即护短不纳？若不能受谏，安能谏人？ 你们也要接受别人的劝谏，怎能因为别人话语不符合自己的心意，就立即护短不予采纳呢？如果不能接受别人的劝谏，又怎能劝谏别人呢？翻译： 纵不合朕心，朕亦不以为忤。 纵然不合我的心意，我也不见怪。 一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？ 每天要处理成千上万的事情，若单靠一个人来了解判断，即使再辛苦劳累，怎能把每件事都处理得尽善尽美呢？ 朕所为事，若有不当，或在其渐，或已将终，皆宜进谏。 我所做的事情，如有不当，不论是在刚开始，或者是将做完，都应当及时进谏。 问题研讨：从课文中，我们可看出唐太宗是一个怎样的人？ 课文对于纳谏的论述，对我们今天的生活、工作和学习有什么借鉴意义？ 写作训练自己反思自己，写一写自己在学习上的优点和缺点，以及改进措施。要求：分条写，层次要清晰。（100字左右）
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