2020年高考作文终极押题审题与范文

2020 年高考作文终极押题审题与范文 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 受新冠肺炎疫情影响，你的高考日期推迟到了今天。 此时此刻，回想今年以来的高三生活，总有一些事或人让你记忆深 刻：戴口罩、量体温、武汉加油、最美逆行者、确诊病例、停课不停学、 英雄归来、线上教学、复课、中国必胜、全球蔓延…… 设想 15 年后班级聚会时，谈起“那一年我们的高三”，你的记忆或 许有些模糊，但一定感慨万千。现在请你就此话题，结合材料，写一篇 文章，谈谈你的经历、观察与思考，以便到时分享到班级微信群里，让 大家能重温这一段特殊的岁月。要求：自拟标题，自选角度，确定立意； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 22.本作文题从高考场景切入，聚焦“今年以来的高三生活”，联系 起新冠肺炎疫情这一重大社会事件，既贴近了学生生活，又关联了社会 生活。写作话题是“那一年我们的高三”，要求结合材料，谈谈“你的 经历、观察与思考”，交际语境是 15 年后的班级微信群，写作任务指令 明确，读者对象具体。 2020 年高考作文猜想： 01 猜想：改革开放四十周年与全面小康、乡村振兴与美丽中国 押题：阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）40 年前，我们穿衣服崇尚“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”；40 年后的今天，商场里的各种衣服琳琅满目，任君挑选；40 年前，坊间流 传“红薯汤，红薯馍，离了红薯不能活”；40 年后的今天，则是“米仓 满，面仓满，鸡鸭鱼肉随便选”；40 年前，筒子楼里冒黑烟；40 年后 的今天，高楼大厦遍人间；40 年前，自行车都属于“三大件”；40 年 后的今天，满街都是小轿车…… 而这些，仅仅只是老百姓“衣食住行”方面的变化。改革开放 40 周 年，我们国家在政治、经济、文化等方面都有了翻天覆地的改变：我们 的航母下水了，我们的飞船上天了；我们的环境变美了，国际地位上升 了——改革开放 40 年来，生活在红旗下的同学们，一定深切感受到了 祖国的蓬勃发展。作为改革开放的亲历者，是否有故事要与大家分享、 有心里话要说给党听？请写一篇演讲稿，在班里与同学们交流。 要求：写下你的故事，说出你的心里话，让我们共同为这个伟大的 时代增光添彩！自选角度，自拟标题，自定文体。不少于 800 字。不得 套作，不得抄袭。 【同类文题】 阅读下面的文字，按要求作文。（60 分） 今年是我国改革开放 40 周年。40 年前，党的十一届三中全会做出 了拨乱反正、改革开放的伟大决策；40 年来，党领导全国各族人民踏上 了民族复兴的伟大征程，中国一跃成为世界经济第二大国，实现了从“赶 上时代”到“引领时代”的伟大跨越。为纪念改革开放 40 周年，讴歌改革开放伟大成就，呈现改革开放人 物群像，书写改革开放时代新篇，鼓舞激励全国人民沿着改革开放的道 路继续前进，凝聚起共同共筑中国梦的磅礴力量，人民日报社将举办纪 念改革开放 40 周年征文活动。 请你写一篇文章给人民日报社投稿。要求：呈现你的所见、所闻、 所感。自选角度，自拟标题，自定文体。不少于 800 字。不得套作，不 得抄袭。 【思路解析】 1.改革开放，重在“变”一字。40 年沧桑巨变，那条东方沉睡的巨 龙，如今已站在了时代的浪头引领着人民走向新的征程。 2.我们可以以小见大，从自我、社会角度出发：从日常生活习惯习 俗的小变化到社会乃至国家的大变化；从自我成长的“变”到国家教育、 科技、民生、国际地位、文化和民族自信的“变”。 3.可以从抽象的词立意：新与旧，变革与反思，创新与超越，想与 做，教条主义与锐意进取等等。 【名言指引】 1.周虽旧邦，其命维新。——《诗经》 示例：《诗经》有云：“周 虽旧邦，其命维新。”意思是说，周朝虽是古老的邦国，但其使命却在 于革新。同样的道理，中国虽是文明古国，但想保持长盛不衰，就需要 不断地自我更新。——人民日报《文以化人日新其德》2.没有痉挛，历史就不能向前迈进一步。——车尔尼雪夫斯基 示例： 拥有改革开放，就足以洞穿历史的迷雾，击破厚重铁幕，挣脱陈腐枷锁 的束缚。俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基说：没有痉挛，历史就不能向前迈 进一步。一定程度而言，没有濒临深渊，就没有绝地反击，没有痉挛， 就没有改革开放。——人民网《深化改革是对改革开放 30 年的最高致 敬》 3.惟变所出，万变不从。——吕本中 4.法者天下之公器也，变者天下之公理也。——梁启超 示例：正如 梁启超所说“法者天下之公器也，变者天下之公理也”，中华民族的复 兴离不开一代代中华儿女坚持不懈的求变与探索。社会在变化之中发展， 坚持与时俱进，这才是真理。 5.穷则变，变则通，通则久。——《周易》 示例：这个世界日新月 异，因此我们在工作生活中要懂得适时而变。所谓“穷则变，变则通， 通则久”，若像刻舟求剑中主人公那样不懂得变通，终究要为自己的愚 钝付出代价，不会走得太长远。 6.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年 富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少 年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于 地球。——梁启超《少年中国说》 【佳作展示】 歌颂改革开放 40 周年的演讲稿范文 尊敬的各位××、亲爱的××们，大家好！我演讲的题目是“春风化雨沐华夏，改革开放乘东风！” 弹指一挥 40 年——从 1978 年到 2018 年，回头却不是从前。2018 年中国迎来改革开放 40 周年庆典，中国比历史上任何时候都更接近、更 有信心和能力实现中华民族伟大复兴的战略目标。中华民族迎来了从站 起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国日益走近世界舞台中央。 是什么在 40 年前给我们如此大的动力？是改革开放；是什么在这短 短 40 年使我们发生沧海桑田般变化？是改革开放；又是什么让我们在 40 年后的今天能够安居乐业、实现小康？还是改革开放！ 我，是一个 80 后的青年，可以说，伴随改革开放的时间并没有 40 年，或许真切感受到改革开放的时间甚至更短，但是，今天站在这个讲 台上，我想用我的童年、少年和青年三个阶段来表白我同改革开放一起 走过的日子。童年时，很少有品种多样的蔬菜和肉食，包饺子是家里最 开心的时刻；玩具是父母手工做的，穿着的衣服是“新三年、旧三年、 缝缝补补又三年”，颜色单一，样式简单；少年时，可口可乐、健力宝 和各种新奇的图书逐渐出现于我们的视野，连环画已经被镭射录像和装 帧精美的漫画小说所取代，五分钱一根的冰棍消失了，各种味道的雪糕 占据了少年青涩的眼球，15 寸的黄河黑白电视已经换成了 21 寸的熊猫 彩电，里面播放的已经不仅仅是新闻联播和动物世界了；青年时代的我， 尽管对街边数不清的零食不再感兴趣，却发现汽车、火车、飞机、地铁、 轻轨等各种交通工具已经成了我生活中必不可分的一部分，世界各国品 牌的衣服已经挂进了我的衣橱，超市的蔬菜比肉类更受欢迎，大背投和等离子早已不再稀奇，电脑笔记本和网络悄然地构架起了我生活的点、 线、面。 朋友们，饮水不忘掘井人，居安当思归来源。历史告诉我们，是一 九七八年的十一届三中全会引来了改革春风，开启了改革开放的历史新 时期，使中国驶进了一个高速前行的快车道。从那时起，中国共产党人 和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华 民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，中国共产党的面貌、社会主义中 国的面貌、中国人民的面貌，发生了历史性变化。“白猫黑猫，能抓老 鼠就是好猫”让华夏儿女迎来了思想的解放，“部分人先富起来”让经 济大胆地插上翅膀腾飞，紧密地团结在党的第二代、第三代、第四代领 导核心周围，中华民族昂首阔步挺向世界民族之林。 我，为自己是一个中国人而自豪，因为我见证了 40 年风雨沧桑，凤 凰涅磐，巨龙腾飞的过程；我，为自己是一名××而自豪，因为我参加了 这支无怨无悔守望国家走向安定团结、繁荣昌盛的××。在今后的日子， 我，作为一名伴随改革开放成长的**，还会守卫改革开放十年、二十年、 40 年、甚至更多，以自己的亲身体会和无比感激之情为本，坚定中国特 色社会主义信念，扎实履行××历史使命。 02 猜想：人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢 押题：阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）材料一：1989 年 11 月 9 日，作为东西方两大阵营对立的主要象征， 柏林墙被拆毁。柏林墙的倒塌，标志着德国的统一，冷战的结束，世界 开始向多极化发展。 材料二：2006 年，在暴力活动、走私和非法移民犯罪不断升级之后， 美国开始在美墨边境修建铁围墙，隔离两国。2010 年，美国总统奥巴马 曾一度搁置了这一工程，特朗普上台之后下令继续修筑围墙。 材料三：2017 年 10 月 18 日，在十九大报告中提出，坚持和平发 展道路，推动构建人类命运共同体。以上文字引发你怎样的思考？请写 一篇文章加以阐述。要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作， 不得抄袭，不少于 800 字。 现实背景 人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体” 意识。后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、 我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题， 任何国家都不可能独善其身。“命运共同体”是中国政府反复强调的关 于人类社会的新理念。2011 年《中国的和平发展》白皮书提出，要以 “命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。 当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和 社会信息化。粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、 环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国 际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。与此同时，一种以应对 人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得国际共识。 基本理念 1、国际权力观 人类社会是一个相互依存的共同体已经成为共识。随着经济全球化 深入发展，资本、技术、信息、人员跨国流动，国家之间处于一种相互 依存的状态，一国经济目标能否实现与别国的经济波动有重大关联。各 国在相互依存中形成了一种利益纽带，要实现自身利益就必须维护这种 纽带，即现存的国际秩序。国家之间的权力分配未必要像过去那样通过 战争等极端手段来实现，国家之间在经济上的相互依存有助于国际形势 的缓和，各国可以通过国际体系和机制来维持、规范相互依存的关系， 从而维护共同利益。 2、共同利益观 经济全球化促使人们对传统的国家利益观进行反思。瞬间万里、天 涯咫尺的全球化传导机制把人类居住的星球变成了“地球村”，各国利 益的高度交融使不同国家成为一个共同利益链条上的一环。任何一环出 现问题，都可能导致全球利益链中断。一个国家的粮食安全出现问题， 则饥民将大规模涌向别国，交通工具的进步为难民潮的流动提供了可能， 而人道理念的进步又使拒难民于国门之外面临很大道义压力。互联网把 各国空前紧密地连在一起，在世界任何一点发动网络攻击，看似无声无 息，但给对象国经济社会带来的损失却有可能不亚于一场战争。气候变 化带来的冰川融化、降水失调、海平面上升等问题，不仅给小岛国带来灭顶之灾，也将给世界数十个沿海发达城市造成极大危害。资源能源短 缺涉及到人类文明能否延续，环境污染导致怪病多发并跨境流行。面对 越来越多的全球性问题，任何国家都不可能独善其身，任何国家要想自 己发展，必须让别人发展；要想自己安全，必须让别人安全；要想自己 活得好，必须让别人活得好。 3、可持续发展观 1972 年，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境研讨会，会上首次有人 提出了“可持续发展”的概念。1983 年，联合国成立“世界环境与发展 委员会”进行专题研究。该委员会 1987 年发表《我们共同的未来》报 告，正式将可持续发展定义为“既能满足当代人需要，又不对后代人满 足其需要的能力构成危害的发展”。此后，可持续发展成为国际社会的 共识。 中国从斯德哥尔摩会议开始就参加了可持续发展问题的历次重要国 际会议，在可持续发展理念形成、制度建设、发展援助等方面都发挥了 建设性的作用。截至 2011 年底，中国已免除 50 个重债穷国和最不发达 国家约 300 亿元人民币债务，对 38 个最不发达国家实施了超过 60%的 产品零关税待遇，并向其他发展中国家提供了 1000 多亿元人民币优惠 贷款。这些数据说明，可持续发展不仅已经从理念变成了中国政府的行 动纲领和具体计划，而且已经取得了巨大的成就。 4、全球治理观 全球治理理论的核心观点是，由于全球化导致国际行为主体多元化， 全球性问题的解决成为一个由政府、政府间组织、非政府组织、跨国公司等共同参与和互动的过程，这一过程的重要途径是强化国际规范和国 际机制，以形成一个具有机制约束力和道德规范力的、能够解决全球问 题的“全球机制”。中国参与全球治理，可以推动全球治理朝更加公平 合理、“包容发展、权责共担”的方向发展，可以利用全球治理形成的 倒逼机制促进中国国内改革，中国也可以从全球治理中获得更多的和平 发展机遇，中国的和平发展对世界的发展又形成了有力的“正能量”。 相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观， 为建设人类命运共同体提供了基本的价值观基础。 【精选语录】 1、让我们更加紧密地团结起来，携手构建合作共赢新伙伴，同心打 造人类命运共同体。让铸剑为犁、永不再战的理念深植人心，让发展繁 荣、公平正义的理念践行人间。 2、“大道之行也，天下为公。”当今世界，各国相互依存、休戚与 共，我们要顺势而为，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打 造人类命运共同体。 3、让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒 熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中 国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 4、世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写， 全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共同分享。 5、在“一带一路”建设国际合作框架内，各方秉持共商、共建、共 享原则，携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运 共同体方向迈进。 6、世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展， 弱肉强食的丛林法则、你输我赢的零和游戏不再符合时代逻辑，和平、 发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。 7、事要去做才能成就事业，路要去走才能开辟通途。构建人类命运 共同体是一个历史过程，不可能一蹴而就，也不可能一帆风顺，需要付 出长期艰苦的努力。 8、只要我们牢固树立人类命运共同体意识，携手努力、共同担当， 同舟共济、共渡难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福。 9、希望各国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界，推动不同文 明交流互鉴、和谐共生，积极为构建人类命运共同体添砖献瓦。 10、我们为了人类命运共同体的愿景而来，要引领世界前进步伐， 带动全球发展潮流，为实现人类共同繁荣和进步作出更大贡献。 11、“炎火成燎原之势，涓流兆江河之形”，星星之火可成燎原， 涓涓细流可成大江。尚和合的人类命运共同体话语，将汇聚大众的意愿 而成和平的潮流，将妙凝百姓的呼声而成合作的春雷。它唤醒了昏昏沉 沉的天地万物，也敲响了人类命运共同体美美与共的钟声。——人民网 12、人类命运共同体是对于中外传统命运论的智能创造和卓识开新。 融实而和合是打开人类命运共同体的一种智慧，是化解人类生存厄运的 一种武器。——人民网13、在全球化、信息革命时代，人类共同拥有的家园变得越来越小， 牵一发而动全身。民族、国家不分大小、贫富，在全球紧密相连的世界 里，已是你中有我、我中有你，利益高度融合，彼此依存。一荣俱荣、 一衰俱衰，和合则两利，抗争则两败，和则兴，斗则亡，谁也不能独善 其身，全球命运休戚相关，兴衰与共。——人民网 14、在此错综复杂的全球环境中，必须高瞻远瞩，“鸿鹄高飞，一 举千里”。度越一般世事的种种关系形态，以和合学的思维开放包容性， 使各文明之间彼此互相理解、借鉴、尊重、吸收，为人类的长远利益、 未来命运提供智慧卓越的中国方案创造了机遇。——人民网 15、面对人类共同面临的各种新情况新问题新挑战，昔日那种你死 我活、弱肉强食、赢者通吃的冷战思维和零和博弈越来越过时，和平、 发展、合作、共赢越来越成为各国人民共同的期盼。——新浪网 03 猜想：时代变局与传统坚守与脚踏实地 押题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） ① 工欲善其事，必先利其器。（《论语》）② 不慕古，不留今， 与时变，与俗化。（《管子·正世》）③ 不以穷变节，不以贱易志。（桓 宛《真诚铁论·地广》）④ 欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登颧雀 楼》）⑤ 自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。（陆九渊）⑥ 现在的青 年最要紧的是“行”，不是“言”。（鲁迅）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样 的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇 文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不 少于 800 字。 【写作指导】 这是一道仿照 17 年全国二卷高考作文题命制的新材料作文题目，任 务性强，文化味浓，考生审题立意时首先要理解每句话的含义，提炼出 出相关的主题，然后选择其中的两三句确定立意，完成任务，展开写作。 ①“工欲善其事，必先利其器。”出自《论语·卫灵公》，意思是工 匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准 备工作非常重要。 ②“不慕古，不留今，与时变，与俗化。”出自《管子•正世》。 “不慕古”反对的是因循守旧、抱残守缺；“不留今”是提示人们不要 受现实所惑，陶醉于今日的成就中；“与时变”倡导的是因时而变，顺 应潮流；“与俗化”即随着习俗一起发展。 ③“不以穷变节，不以贱易志。”出自桓宛《真诚铁论•地广》，意 思是不因穷困丧失节操，不因低贱改变志向。指节操和志向不受境况和 地位的影响。 ④“欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣《登颧雀楼》的名句。 意思是要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。比喻想要取 得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破， 可以在一个更高的角度审视它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩。⑤“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语”。意在提醒人们要自信 自重，有独立的判断和思考，不可亦步亦趋，随波逐流。 ⑥现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。意在提醒青年人要 多做少说，埋首工作，而非夸夸其谈。 据此我们可以选择立意：A.③⑤组合可以从坚守节操，不随波逐流 的角度立意；B.②④组合，可以从志向高远，顺应潮流立意，也可以从 高瞻远瞩、追求创新立意，还可以从创新改变要有所准备，付出努力方 面立意；C.①④组合，可以从做任何事情事先都要有所准备立意（技艺 和志向）；D.①⑥组合，可以从敬业、工匠精神等方面立意；E.②⑤组 合，可以从顺应时代但要有所坚守方面立意，也可以从创新改变不是推 翻传统，要有文化自信，在继承中创新，精益求精，不满足于现状方面 立意；F.①②组合，可以从创新的前提是好的基础与技艺，创新不是凭 空而生的，要做好充分准备方面立意。 04 猜想：芳华与新时代与梦想、初心与奋斗 押题：阅读下面的材料，按要求写作。 某知名杂志近日公布了 2017 年最受关注的年度热词。其中初心、 芳华、新时代、奋斗、改革开放、人类命运共同体、创新、佛系、油腻、 阿尔法狗、小程序、知识付费等排在前列。 请从中选择你所欣赏的两三个词语，使之形成有机关联，写一篇文 章，谈谈你的感触与思考。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不少于 800 字。名校预测：漫画作文“低头”审题指导及优秀 作文 【文题再现】 （广东六校联考）22．仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。(60分) 同是“低头”，却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫 画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确 定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 （一）图画解读 图一内容为一个人拄着杖低着头坚定地向上攀登，寓意是要向上 攀登就必须低头努力；或者低头努力的人才能实现高远目标。图二内容为 一个人背着手低着头轻松闲适地瞧着地上鸡的脚印，寓意是只顾眼前就会 失去高远的目标；或者没有远大目标会让人得过且过，缺乏斗志。综合来看，同是低头，一个是在向上攀登过程中的实干奋斗；一个却是胸无大志， 碌碌无为。两幅漫画意在让人思考实干、理想目标与人的生活、精神状态 之间的关系。本次作文应该围绕着这一点展开。 （二）参考立意 “低头”相同，人生不同； 要向上攀登就必须低头努力； 低头努力的人才能实现高远目标； 只顾眼前利益就无法飞向高空； 没有远大目标会让人得过且过，精神涣散。 补充：远大目标与脚踏实地结合，才能实现理想。（辩证立意） 以上都可以视为核心角度、重要角度。 偏题现象： 1.置换概念，谈“户外运动”、谈“官僚主义”等，32 分以下； 2.大谈强身健体、“劳动光荣”等，26 分以下； 这是这次考试的部分 50 分以上的作文，（各班还有很多写得好的） 挑选出来供大家参考。挑选时基于三方面考虑： 一是中心明确，二是条理清晰，三是语言文字表现力，四是论据 的运用。 同时注意，有一整体不足：联系实际不够！ 【优秀范文】 1、记得低头稳步，也不忘抬头看路 （56 分） 高三（2）班 陈晓岚同是“低头”，却在不同的情境下折射出不同的状态与追求。登山时 低头是为了看清脚下的路；只顾欣赏鸡的脚印而低头却错失了雄鹰翱翔蓝 天的精彩。低头稳步固然重要，但抬头看路同样不可或缺。而低头与抬头， 共同成就了人生。 面对美国记者的挑衅，周总理曾这样回答：“中国人喜欢走上坡路， 自然要低头走。”低头是一种人生的姿态，它不是低眉顺眼，也不是垂头 丧气，而是对自己所走过的路的丈量，是一种清醒，也是一种踏实。在基 层建设的过程中，最忌空谈大话。毫无边际的非理性畅想，只顾看天而忘 了迈好脚下的步子，则难以一砖一瓦地构建起理想家园。农田里的坎坎伐 檀，那是务农者们低头锄地、辛勤劳作以求温饱；科研实验之攻关，关键 在于低头钻研；与对抗疫情的过程中，是因为有了无数的医护人员不舍昼 夜埋头苦干，与病毒赛跑，才换来了情势的不断好转。努力攀登顶峰的人 总是低头稳步，因为在一步一个脚印中，他们收获了前行的底气。 “满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。”只顾低头看路则会错失 眺望远方的时机。抬头看路，是为了寻找方向，扩大视野。正如斯特里克 兰德，在抬头之际得以望见月亮，而后寻得人生的出路，最后把生命的意 义与价值付诸于画布上。“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”，这是少年徐霞客 立下的宏大志向。他从不忘抬头追寻理想，终以踏遍万水，用脚步丈量中 国的大好河山。因为抬头看路，古希腊的智者才得以悟出人生的智慧；远 航者才能在茫茫大海、重重迷雾中寻得灯塔照亮前路；寒窗苦读十二载的 学子们才会窥准靶心，在学海中不迷失，咬牙坚持，有的放矢，定夺高考 之胜负。因为抬头看路，才有了目标；因为有了目标，人们才能远航。 古今之成大事者，既要有脚踏实地的稳实，也要有仰望星空的远大。 路是走出来的，饶你望穿前方，也望不出一条路来；但路总有尽头，只是 低头走路而不抬头看路则会错失时机，迷失方向。抬头与低头的共同存在 并不矛盾，而更多的是相辅相成，互相扶持，互相成就。 低头与抬头都是人生的姿态，它们共同构筑了前路坦荡。低头是为了 踏实与清醒，而抬头则是为了方向与视际。因此，低头稳步的同时，也别 忘了抬头看路。 2、低头”之善与“抬头”之美 （56 分） 高三（22）班 程张哲 材料漫画中的两个人都低着头，却遭到了不同的评价，看似矛盾，实 则不然。“低头”与“抬头”是两种不同的生活状态，但我们不能全然接 受其中一种，否则会像第二幅漫画中的人那般心胸狭獈，错过更美丽的风 景。“低头”与“抬头”也绝非对立，而是相辅相成的。何时“低头”，何时“抬头”需要每个人于一生认真把握，“低头”之善与“抬头”之美 也同样需要我们细细品味。 “低头”之善，在于立足观察，认清自我的脚踏实地。第一幅漫画中 的攀登者手柱拐杖，低头小心看路。越往高处走，地形越复杂，环境越危 险，只有低头仔细认路，才能一步步到达山顶。今人如此，古人亦如此。 烛之武退秦师后，子犯请击之，晋侯却不同意，他自知自己的实力比不过 秦国并且为些失去强大盟友不值得，因此他选择适时“低头”以保国家长 远发展。由此观之，“低头”不是懦弱与胆怯，而是能审时度势，是对自 我的高度了解、脚踏实地的大智慧。 “低头”之善，在于旁若无人，一心谋发展的专注。正如漫画中的人 专注于爬山一样，“低头”能屏蔽外界的干扰与诱惑，只专注于一件事。 高凤林作为一名特种熔融焊接工，35 年如一日，每日低头专注焊接工作， 被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08 毫米是他焊接生涯里挑战过的最薄纪 录。前段时间在全国火了的纪录片《我在故宫修文物》中的文物修复师们， 每日对着破损的古物低头修补十几个小时。若没有低头的专注，他们不可 能让一件件尘封的文物重新焕发夺目光彩，更不可能练就精湛的技艺，让 “复活术”成为国之重器。 然而生活不仅需要“低头”，更需要“抬头”。 “抬头”之美，在于抬头后所见的美景，不一样的天地。漫画二中的 人只欣赏地上鸡的脚印，便自然不会知晓天上雄鹰的矫健身姿。“低头” 的视野狭獈，只能注意到自己身边的景色，而“抬头”无疑通往另一个多 彩的世界。古希腊曾涌现过一批优秀的思想家，正是因为他们愿意“仰望 星空”，才会开创人类精彩的思想先河，引领后人继续创造奇迹。 “抬头”之美，在于开阔眼界，形成开放包容的心态。视野开阔了， 心胸自然就宽广了。个人如此，国家亦然。中国深尝“闭关锁国”之苦， 于近代打开国门。高铁技术传入非洲，正是中国在技术上的开放姿态；中 国贸易联动两大版图的脉搏，是中国经济上的开放眼光；一带一路沿路国 家发展，是中国对开放包容的深刻理解与践行。 作为新时代的青年，我们肩负复兴中华民族之重任，既需要“抬头” 立鸿鹄之志，又需要“低头”脚踏实地。我们不能做只会埋头苦干的书呆 子，也不能做好高骛远的妄想者。 “低头”很美，“抬头”亦很美，愿我们都能做一个有远志的实干者！ （1041 字） 11、心有鸿鹄，低姿翱翔 （55 分）高三（23）班 冷爽 许多人埋首攀登，扎实地向自己的目标奋斗。其中亦有不少人将“埋 首”归为甘于平庸，忘记了坚持内心的“昂首”。而要找到两者间的平衡， 就要心有鸿鹄，低姿翱翔。 良好的精神面貌和人生状态，在于心态而不在于姿态。如果一个人心 中有信念，坚定地迈向目标，那么“低头”，便是扎实勤干的表现；而若 一个人只甘于眼前的苟且，心中一片空茫，那么“低头”，也许就是自甘 堕落，不求上进。由此，积极与否在于我们是否心有鸿鹄，对信念是否有 坚守。 泰戈尔曾说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明， 唱出了歌。”诚如斯言，对到达山顶的信念，是我们埋头苦干的光明之灯。 我们在埋头拉车的同时，也不能忘了抬头看路。如果失去了方向，失去了 心中的雄鹰，那么终究只能碌碌无为。临渊羡鱼不如退而结网，出发之前， 别忘了心中有光。 当心有鸿鹄,低姿翱翔便是为了踏实地积攒能量，平稳地到达目的地。 “低头”亦是一种良好的奋斗姿态，它在信念的指引下，让我们沉潜深流 地专注于每一步攀登。许多人如此践行着。樊锦诗几十载埋首于敦煌壁画 的保护,心中是对中华文明的虔诚爱护；袁隆平一生埋首于杂交水稻的研究， 心中是对养育中华儿女的殷切期望；屠呦呦与团队埋首于青蒿素的研制， 心中是对救治人类的伟大预想。他们都埋首于自己的事业，而能坚持并获 得成就，是因为心中有不凡的目标，脚踏实地又砥砺前行。 作为中国的青年,我们更要在心中定下不凡的目标，低头专注地向山顶 攀登。鲁迅将埋头苦干的人归为中国脊梁，那么年轻人便更要将其铭记于 心，向其奋斗。踏实勤奋地做好自己的功课，制定好每日的计划并施以行 动，关心国家社会，等等，都是我们可以埋首奋斗的步伐。我们要“低 头”，是心中有目标，脚下有足迹的“低头”，而非迷茫而自甘堕落，归 于平庸。从枝繁叶茂中拨开，在狂风骤雨中站定，脚踏实地地攀登，我们 会到达自己的山顶，中国亦会迎来光明的远方。 我们要守好自己的心态，摆好自己的姿态，为了山顶的十里春光，心 有鸿鹄，低姿翱翔。（817 字） 2020 高三励志语录 01 我知道高考很难，但我也知道，如果不努力，以后会更难。02 愿你在今年 7 月某日的下午，合上笔盖的那一刻，有着战士收刀入 鞘的骄傲。 03 说真的，我并不喜欢学习，我也不认为以后买菜会用上勾股定理。 但是，它却可以决定你今后是买菜还是卖菜。人有两条路要走，一条是 必须走的，一条是想走的。你必须把必须走的路走漂亮才可以走想走的 路，有些路你不走下去，就不知道那边的风景有多美。 04 亲爱的，你要努力，你想要的，要你自己给自己。 05 人生充满着期待，梦想连接着未来。 06 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 07 无论在失意的时候还是得意的时候，我总是用下面的寓言来激励自 己：静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思，明天当 太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉 思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。那么，无论 你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你要做的，就是奔跑！ 08昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，只有今天才是你唯一拥 有的现金。 09 你必须非常努力，才能看起来毫不费力。 10 不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑 出成长的性格！ 11 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 12 真正的成功，不是来自别人的认可和评价，而是由自我满足带来的 宁静平和的心态。上帝赋予每个人的身体智力水平都不尽相同，只要尽 己所能，全力以赴，把生命的能量发挥到极致，结果就已经不再重要。 13 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 14 自己打败自己的远远多于比别人打败的。 15 忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的 收获。 16 人生能有几次搏？莫到白发还未博。17 调节好兴奋期，学习一浪高一浪。 18 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 19 练习就是高考，高考就是练习。 20 养兵千日，用兵一时。 21 永远不要以粗心为借口原谅自己。 22 体悟好往届高考题，触类旁通。 23 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散， 而非失败。 24 易题不丢失半分，难题不放弃努力。 25 不放过一点疏漏，不放弃一分希望。 26 你易他也易，就看谁细心；你难他也难，就看谁专心。 27不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。 28 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 29 我不知道未来会是怎样的， 可是那些挑灯夜战奋笔疾书的日子知 道，那些寒风凛冽里为高考奔波的日子，它们都变成日后你们迎接更美 好人生的铺垫。 30 愿你历尽千帆，终能得偿所愿。