2020年全国Ⅰ卷教师下水作文​-知人善荐,仁义让贤,国之兴盛(后附作文原题)
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资料简介
2020 年全国Ⅰ卷教师下水作文-- 知人善荐,仁义让贤,国之兴盛 知人善荐,仁义让贤,国之兴盛 ——读书发言稿之“我眼中的鲍叔” 茂名市第一中学 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!仔细读完材料,听罢大家对齐桓公、管仲、鲍叔的讨论,我获 益良多。齐桓公大度、有格局、胸怀天下;管仲有情怀、恪尽职守、才能 出众;而鲍叔识才、不妒贤嫉能、勇于让贤。要说这三个人,我感触最深 的还是鲍叔。 世不乏齐桓公、管仲,但少鲍叔也。唯知人善荐,仁义让贤,方能助国 之兴盛。 知人善荐,慧眼之鲍叔。众所周知,正因为鲍叔的慧眼识才,发现了管 仲这匹千里马,唯才是用,勇于举荐,才最终成就了齐桓公的一代霸业。 纵观青史,若没有孙权的慧眼识陆逊,就没有猇亭大败刘备大军的佳话; 若没有公孙支勇推百里奚,就没有大秦名相“五羖大夫”的名号;若没有 萧何月下追韩信,并力荐韩信于刘邦,就没有西汉王朝的顺利建立。反观 孙膑与庞涓,他们互为兄弟,但庞涓知人却不善用,妒贤嫉能,多次向魏 王进谗言。而魏王昏庸,且缺乏识别千里马的伯乐慧眼,以致使孙膑被挖 去膝盖骨,不得展其才志。由此可见,从某种意义上说,如果没有没有鲍 叔牙,就没有管仲相齐,也就没有齐桓公之霸业。所以司马迁赞曰:“天 下不多(称赞)管仲之贤,而多(称赞)鲍叔能知人也。” 谦虚让贤,仁义之鲍叔。齐桓公执政后,任命鲍叔为相国。可鲍叔谦虚 心胸宽广,有仁义之明,坚持把管仲推荐给桓公。他说:“只有管仲能担 任相国要职,我有五个方面比不上管仲:宽惠安民,让百姓听从君命,我 不如他;治理国家,能确保国家的根本权益,我不如他;讲究忠信,团结 好百姓,我赶不上他;制作礼仪,使四方都来效法,我不如他;指挥战争, 使百姓更加勇敢,我不如他。”鲍叔牙以他知人让贤的君子胸怀,大仁大 义的高风亮节,为管仲搭建了一座施展才能的平台,成就了管仲的一代英 名,也成就了齐桓公“九合诸候,一匡天下”的霸业。都说“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。宋代曾巩有 《鲍山》诗云:“云中一点鲍山青,东望能令两眼明。若道人心似矛戟, 山中那得叔牙城。”从鲍叔身上,我看到了他的宽怀谦虚,看到了他的不 计私利,看到了他的识才让贤,看到了他的大仁大义.....这些品质,这些 优秀的传统文化精神,都是值得新时代的我们,认真地学习、传承并弘扬。 而这,也正是我们班举办这次读书会的意义与价值。 知人善荐,之为慧眼,谦虚让贤,之为仁义,二者兼有,之为鲍叔。同 学们,相比较管仲那纵横天下的大才,齐桓公那容人之志之心,我更推崇 鲍叔那识才的千里眼,知人让贤。因为我认为在个群密切相融的今天,无 论是一个班级的建设,还是一个群体的发展,亦或是一个国家的兴盛,我 们都更需要“鲍叔”式的以大局为重的精神品质。 我的发言完毕,不足之处,敬请老师、同学们批评指正,谢谢大家! (字数:1105) 附:2020 年全国一卷作文题: 适用地区:安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南 阅读下面的材料,根据要求写作。 春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击 小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说, 要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称 颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车, 管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触 最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不 得泄露个人信息;不少于 800 字。

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