河南省高考适应性测试作文：“我的奋斗观” 名师精讲细评及优秀下水范文

河南省高考适应性测试作文： “我的奋斗观” 名师精讲细评及优秀下水范文 原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 中华民族是一个勇于奋斗的民族。“精卫填海”“夸父逐日” “愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。“天行健，君子 以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一代人不断奋斗。 新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说,奋 斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情;有人说,伟 大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中 华民族伟大复兴的中国梦;还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多 作为，作为多容易出纰漏、出问题…… 请结合材料内容，以“我的奋斗观"为题目，为本校组织的师生论坛写一 篇讲话稿,表达你的认识与思考,并提出希望与建议。 要求:自选角度，确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 审题评析 据材料的中心内涵，此题立意难度不大。考生只需要完成相关要求的 驱动任务即可。此作文题型属于老思路的作文考查点——命题作文，只不 过加了一些写作指令。核心内涵：中华民族里的奋斗精神。此内涵符合中学生核心发展素养里的 人文底蕴、科学精神和责任担当。 驱动指令： ①本校组织的师生论坛 ②提出希望和建议 ③题目“我的奋斗观” 因此，围绕中华民族勇于奋斗，青年应更是如此，考生完成了上述任务， 文章即为切题。 写作提示： 据“中华民族是一个勇于奋斗的民族。”，考生可进行引题和深化立 论。 据“精卫填海、夸父逐日、愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素 理解。这句话传达出我国神话中坚定信念、坚韧不拔、责任执着的奋斗精 神。 据“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一 代人不断奋斗。这句话传达出中华儿女的奋斗理念和理想诉求。 据“新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。”这句 话及材料下述的内容，给出了倾向的最佳立意点——奋斗青春底色、青奋 斗春激情；奋斗中国、奋斗民族梦。这一切需要从我奋斗始，持续奋斗而 无终。 沿着上述思路和内涵，考生可进行谋篇布局。名师下水作文 1 我的奋斗观 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 丁玲说：“奋斗的姿态最可人。”身为新一代的青年，我不认同那种 “不愿多作为”的奋斗观，我愿意接过中国梦的接力棒，在奋斗中释放青 春激情；我愿意以奋斗之姿，与祖国同行。 老师们，同学们，“天行健，君子以自强不息。”中华民族的奋斗精 神亘古绵长！ 回望历史，我们惊叹于“精卫填海”、“夸父追日”、“愚公移山” 等对奋斗价值的朴素理解；看看身边，我们感动于“白衣逆行”、“社区 防疫”、“党员冲锋”等对奋斗精神的最美诠释；展望未来，我们仿佛看 到了越来越多的中国青年“以奋斗之姿，与祖国同行”的坚定身影……是的， 无奋斗，不青春，中华民族的昨天，已经载入了奋斗的史册；中华民族的 今天和明天，正在吾辈青年奋斗之桨的合力划行下，变得更加美好！ 同学们，尼采有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。” 我们要从榜样身上汲取奋斗的力量！法捷耶夫说：“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈 的光辉。”吾辈青年当效梁启超之才器，扬中华美名于四海；吾辈青年当 效霍元甲之兵器，破病夫招牌于万丈；吾辈青年当为新时代之重器，从“白 衣逆行”“中国抗疫”中铭记奋斗的身影，从“宇宙天眼”“北斗导航” 中汲取奋斗的力量。奋斗与青春齐飞，小我共祖国一色！吾辈自应胸有丘 壑，自浇块垒，把握时代之犁铧，化作“逍遥游”之大鹏，抟扶摇而上者 九万里，以奋斗之姿，傲世苍穹！ 同学们，我们要以平凡之躯活出伟大，以奋斗之姿，只争朝夕，不负 韶华！ 《菜根谭》有言：“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化 为萤而耀采于夏月。”或许你我都很平凡，但我们可以以奋斗之姿，达理 想彼岸。你看那“扶贫之花”黄文秀，用不负韶华的奉献书写了奋斗青年 的担当；你看那“大湖鸿雁”唐真亚，在 19 年无差错报刊投递的同时，热 心做好事，志愿从事消防宣传……我们要学习这些把平凡活成伟大的奋斗者 的身影，以铁肩担使命，以奉献践初心，潜心实干、不畏艰辛，在奋斗中 升华思想境界，用奋斗书写自己有价值的青春。 老师们，同学们，奋斗是青春最亮的底色。吾辈青年当走好新时代的 长征路，以奋斗之姿，与祖国同行，只争朝夕，不负韶华，一苇以航，逐 梦神州！ 谢谢大家！名师下水作文 2 我的奋斗观 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 毛主席在其《奋斗自勉》中有言：“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其 乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！”我想说：青春作伴，正好奋斗！ 困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！ 杜甫说：“富贵必从勤苦得”，我想说：“壮志必自奋斗成”。宋濂“家 贫”，“无以致书以观”，却“每假借于藏书之家，手自笔录”“天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，艰难困苦，玉汝于成，终得“预君子 之列，而承天子之宠光，缀公卿之后”。贫穷时奋斗，困窘处坚毅，一如 精卫衔西山树枝石子以填东海，宋濂用他的勤苦和奋斗撑起风帆，终得富 贵，终成壮志。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如宋濂一样以奋斗 为梯，成就凌云壮志。 逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！ 爱因斯坦说：“勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆”，我想说：“奋 斗，她是几乎历史上一切智慧的助跑器”。苏轼的一生可谓是“一蓑烟 雨”，一贬再贬，但却在“穿林打叶”之声中“吟啸徐行”——在黄州， 攀峭壁，尝百草，采中药，治病救民；在惠州，急民所急，以家财修浮桥， 爱民所爱，以诗词点山水；在儋州，办学堂，教子弟，椰林深处，书声琅琅。冰塞河川不坠志，雪满山岳不移情，一如夸父逐日影于隅谷之际，口 渴而不辍其行，苏轼用他的奋斗和旷达叩问人生，终拾智慧，终成大家。 同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如苏轼一样以奋斗为钥，开启智慧 人生。 青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！ 牛顿说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的”，我想 说：“无论有什么梦想，只要肯坚持拼搏，是没有不实现的”。忆往昔， 毛泽东“学不成名誓不还”，战火中不屈服，沼泽中不认输，终于“到中 流击水，浪遏飞舟”；看今朝，年轻的医护人员身着白衣，心怀锦绣，于 逆行中挽救生命，在抗疫中创造神话。以奋斗助力梦想，以拼搏成就奇迹， 一如愚公世代叩石垦壤要将太行王屋投诸渤海之尾，隐土之北，青年一代 们用他们的奋斗与拼搏上下求索，终担责任，终成担当。同学们，青春作 伴，正好奋斗，让我们如青年榜样一样以奋斗为砖，筑造梦想中国。 同学们，青春作伴，正好奋斗，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”， 拒绝佛系，从此刻起，“埋头苦干”，抛弃惰性，从此处始，“只管向上 走”，“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖 加瓦”！ 谢谢大家！ 名师下水作文 3 我的奋斗观敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 奋斗是什么？是“精卫填海”里的那种坚定和信念，是“愚公移山”里的 那种坚韧和执着，是“夸父追日”里的那种责任和坚强……这也是中华民族 优秀的传统文化精神——奋斗精神。作为处于新时代青年的一员，我认为 我们仍然需要保持和发扬这种奋斗精神。为了自己青春的激情岁月，为了 中华民族的幸福复兴，我的奋斗观犹如我心脏的脉搏一样，永久的奋斗下 去！ 奋斗不休的跳动，离不开我们的坚定与信念。 你知道吗？每一个神情，每一滴喜悦，每一份成功，它们背后都是一种坚 定的信念搭建起来的。我们熟知的袁隆平先生便是如此，田间地头的日复 一日，实验室里的夜复一夜，他很坚定地相信，他的辛苦一定能造福人民， 最终他研制出来的“杂交水稻”品种带给了生命的温暖，甚至起到了世界 人类生存下来的意义。正在新时代的我们，应该反思是什么精神让他不辞 辛苦，持续不断的研究，甚至付出自己的一生？是奋斗的精神给了他坚定 和信念。 奋斗不休的跳动，离不开我们的不懈与执着。 你知道开化青瓷工艺大师葛毅辉吗？他用了几十年的不懈与执着，恢复了 具有千载谜团的“秘色瓷”工艺，让世界看见了“秘色瓷”的魅力”。他 把 20 多年来的理想照进了现实。许许多多像他这样的人都在执着地奋斗着， 中华民族的精神文化难道不会得到传承与发扬吗？当然能，因为新时代的 我们是中华民族复兴的新生力量和中坚力量，只要我们每一个人为了自己的理想，也同样拥有工艺大师葛毅辉的奋斗精神，相信新中国定能崛起和 屹立于世界民族之林。 奋斗不休的跳动，离不开我们的责任与坚强。 大家都知道，疫情间，中国人民齐心协力，共同取得了被称为世界上最安 全国家的战绩。此成绩是我国人民奋斗的结果。那些不停穿梭在大街小巷 的快递哥，那些无怨无悔前赴一线的志愿者，各地驰援湖北的医务人员 们……他们其中有不少是 90 后和 00 后，他们内心也都怀着坚强和责任， 最终，为全中国带来了等待已久的胜利。作为 00 后马上参加高考的青年， 我们也应该拥有他们那样的奋斗责任和坚强，让自己的能力强大起来，将 来做一个有用的人。 因此，无论我们有怎样的身份，身处何处，梦想是什么？请大家和我一样 都要记得：作为新时代的青年，我们更要学习先人及前人优良的奋斗精神， 坚持不懈地、持之以恒地完成自己的每一个小梦，去燃起我们青年的奋斗 激情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添一份力量！ 谢谢大家！