2019-2020学年第二学期英语教学工作总结

2019-2020学年第二学期英语教学工作总结转眼，期末已近尾声。现将本学期的工作总结如下：  一、取得的成绩    1、提升自我，和新时代教师齐头并进  接到线上教学的通知时，有些许的兴奋，因为是第一次。也有些许的紧张：学生能听见自己的声音吗？这样设计学生会喜欢吗？网会卡吗？语速该怎样呢？仿佛，自己在那一刻已化身为主播。为了更好地进行线上直播，我通过抖音，学习大咖们新潮流的ppt课堂游戏制作技能：多图轮播，布尔运算利用，取色器……学习希沃学院的课件制作，通过趣味游戏，提升学生参与课堂的主动性。利用自动点名软件，随时检测学生的学习实效性。借助微信平台，了解线上英语教学的最新方向，学习江南一烛推荐的顺德英语教学资源，返校后，我结合学情，实行分层教学与复习，梳理知识的同时及时调整自己的课堂。与班主任交流后，在各班建立学习小组发挥帮带作用，尽力使每一位同学跟上学习的步伐。  2、积极教研，与同事一起飞越无论直播还是返回校园，英语教研一直没有间断：假期里，刚端起饭碗，通知要开会学习，嘴巴都顾不上擦，参加；要听课，放下手头一切活计，认真记录；校园里，我们商讨如何展开线上教学和复学街接？针对两极分化如何实施英语教学？由一屏之隔到面对面，我们学会了问卷星，希沃的使用；学会了快闪的制作；弄懂了音频的快速下载之法；明白了字体的安装要领……我和同事们积极参与新密市小学英语第三协作区的参与式教研，汲取会议精神，提升自我课堂。在张珂老师的领导下，我们英语老师认真学习双向细目表，合理制定期末复习方案。从三年级到五年级，由单词到语篇，我们精心研讨，细心地处理每一个细节，用心地对待每一位落后的学生。教研路上，我们一直很用心。  二、不足与今后努力的方向  反思本学期的工作，存在以下不足：  1.教学中有特色、有创意的东西不够多，还要继续努力。  2.培优补差工作做的不到位， 以致个别班里出现两极分化现象。  鉴于以上不足之处，我今后的努力方向是：  1、利用网络资源，提升自我，多读书，多学习，常反思。  2、对后进生多些关心和爱心，走进学生的内心，了解他们的心声。  3、和班主任，家长多沟通交流。端正部分学生的学习态度，尽力培养学生良好的学习习惯和学习方法。