《小数乘分数》教学反思
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《小数乘分数》教学反思

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时间:2019-10-17

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资料简介
《小数乘分数》教学反思    小数乘分数,这节课是在学生学习了分数乘整数的意义和计算方法以及分数乘分数的意义和计算方法的基础上进行教学的在意义上,他与分数乘分数相同,学生可通过迁移获取这方面的知识,但小数乘分数的计算方法多样,且比较复杂,所以可上我着重引导学生通过思考,对比讨论等学习方法来理解小数乘分数的意义,探究小数乘分数的计算方法.    回顾本次教学,其成功之处与不足之处主要体现在一主要的成功之处,这节课采用了自主合作探究的学习方法,让学生观察猜测,并自己动手验证,整个教学思路清晰,重点突出,利用课件突破难点,收到了良好的教学效果,二,不足之处,在新课前复习旧知环节,复习的不太到位,因此,在学习心之的过程中,很多学生在小树和分数互相转化时,一出错,影响了教学进度和教学效果。

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