七年级期末考试生物试卷分析
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七年级期末考试生物试卷分析

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时间:2010-01-26

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资料简介
期末考试已经落下帷幕,为了更好地总结工作中的经验教训,特对本次的生物试卷进行全面的分析,以期在今后的工作中取得更好地成绩! 本次试卷共分五个大题,卷面满分一百分。       一、试卷总体情况       本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维与能力的训练,内容丰富,难易适中、知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的评价体系。      二、得失分情况和原因进行分析      第一大题,单项选择,共20题,40分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况,本题题型较活注重基础,学生获得的最高分是40分最低分是6分。失分最多的是9、13、14、16、20题,初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式,不会自己去学习、分析问题,具体问题如下:1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际4、不会对问题进行分析。      第二大题,填空题,共六题,20个空计20分。也是考察基础知识以及其运用能力,其中灵活题较多,因此学生在次题失分较多,特别是第22小题的病毒相关知识,学生没有认真去复习,还有就是26小题填的答案不完全,很多同学没有用形容词,导致失分严重,成绩不理想。 第三大题,判断题,共10题,10分。本题考察的是学生的辨别能力,尤其是对其个别概念的理解和区别。本题得分情况较好,学生对这样的类型题也很感兴趣。      第四大题,画线题,共1题,5分。都是容易题,其考察的是学生所掌握的几种植物的几个个例,因此本题的得分也是比较高的。当然也有相当一部分基础不牢固的同学得分是比较低的,就是没有把知识点记牢固,没有吃透。      第五大题,综合题,共3题,25个空计25分。利用图文资料回答问题,及实验题。本题考察的是学生的能力,尤其是对图文资料的阅读、分析等综合能力,本题得分情况对较好的学生来说得分较高,对这样的类型题也很感兴趣;但是对于成绩相对更差的学生来说可不是那么好得分。这个综合题就成了拉分题。38小题有几个空在教学上没有作要求,有点超纲(考得太过细了点)。还有就是本大题的图案很多都看不清楚,这也多少影响了学生的成绩。   三、考试反映的问题及整改措施: 从学生试卷可看出还存在许多问题: 1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上; 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力; 3、解题时,小错误太多,始终不能完整的把问题解决好; 4、未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。 整改措施:1、要抓质量,先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习习惯。 2、加强基础知识的掌握,对知识的延伸与拓展需要深入了解。 3、注重开发性使用教材,做到吃透教材,把握好教材的重点难点。 四、考后的感想与反思     从这次考试可看出,在生物教学中还存在许多问题,值得我认真研究与反思     1、要继续深入钻研课标,加强教研,不断提高教育教学水平,用新课程理念统领课堂。     2、狠抓基础知识的落实,把书本知识与日常的生产、生活紧密联系,教师认为学生会的学生不一定会,多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化,寓教于乐,把初中生物课上成学生最喜欢的课。     3、多做一些探究性实验,最好多让学生亲自动手做,搞清楚每一个步骤,体验探究过程,至少可以使遇到同类问题得以借鉴。     4、深入了解学生,关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,然后按需而教,提高课堂教学效率。     相信通过我们的努力,学生的成绩和实践能力一定会与日俱增!

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