中班数学教案:红绿色的分类
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中班数学教案:红绿色的分类

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时间:2020-09-22

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资料简介
中班数学教案:红绿色的分类【活动目标】1.初步尝试不受物体大小、形状的影响,学习按物体的颜色进行分类;能够区分红色和绿色。2.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。【活动准备】1.大小不同的红绿皮球、筐子各一个,娃娃两个,小床两个。2.红纸和绿纸,红绿糖粒若干。.3.在教室里有意识地将红绿玩具放在明处。【活动过程】1.教师出示两个皮球让幼儿辨认红色和绿色,并提醒说:“大皮球是红色,小皮球是绿色。”2.教师出示两个娃娃,一个穿红色衣裤的,一个绿色衣裤的,再出示两张小床,一张床有红色的被子、枕头、毯子,一张床有绿色的被子、枕头、毯子,指导幼儿安排娃娃睡觉,要求穿红色衣裤的娃娃睡有红被子、枕头、毯子的床,穿绿色衣裤的娃娃睡有绿被子、枕头、毯子的床。教师注意观察幼儿操作中的颜色分辨及对应,并给予必要的提示。3.给娃娃送糖吃,红糖送给穿红衣裤的娃娃吃,绿糖送给穿绿衣裤的娃娃吃。4.游戏:红豆豆,绿豆豆。把纸做的红豆豆、绿豆豆放在地上,引导幼儿边走边念儿歌:“红豆豆,绿豆豆,拾到豆豆放筐里,红豆豆放红筐里,绿豆豆放绿筐里。”游戏反复1~2次。【活动延伸】1.在教室里、自己身上、幼儿园内找红绿颜色的实物。2.发红绿糖给幼儿吃,并要讲出糖的颜色。【设计评析】1.符合幼儿年龄特点,让幼儿在玩中学,学中玩。两岁多的幼儿以直观思维为主,娃娃、家、红绿颜色都是孩子比较熟悉或已接触过的事物。本活动正是针对孩子的年龄特点和已有经验,设计了孩子既喜欢又乐于参与的活动,使孩子自然成为了学习的主体。2.通过情景游戏,激发孩子的学习兴趣。由于幼儿有了兴趣,所以很乐于参与游戏,而教师在游戏的过程中,通过举一反三、层层诱导,帮助幼儿加深对红、绿颜色的认识。

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