中班数学活动:神奇南瓜屋
加入VIP免费下载

中班数学活动:神奇南瓜屋

ID:109767

大小:4.68 KB

页数:3页

时间:2020-03-26

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
中班数学活动:神奇南瓜屋一、活动目标:1、在小昆虫找食物的情境中,巩固不同的数数方法。2、尝试探索学习物体呈分闭式排列的方法。 二、活动准备:故事PPT、南瓜屋展板,音乐。 三、活动过程:一、引题1、T:今天老师带来特别好吃的食物,看是什么?(出示南瓜)2、T:有两个朋友也特别喜欢吃南瓜,是谁呢?(出示小蟋蟀和小蚂蚁贴在南瓜上)二、欣赏故事并提问(一)、T:今天小蟋蟀和小蚂蚁和这个大南瓜之间发生了非常有趣的故事,我们一起来看看。故事:小蟋蟀和小蚂蚁非常喜欢这个大南瓜,于是它们决定把家搬到这个南瓜屋里。于是他们挖呀挖呀,造呀造呀,终于把新房造好拉!这个是蚂蚁的家,小蟋蟀的家在他的隔壁。南瓜屋里又温暖又湿润,还很香甜,它们过得可舒服拉!每天他们还有一件特别重要的事情要去做,那就是去找食物。(二)、看幻灯,理解故事,学会接着数的方法1、出示幻灯,认识食物T:猜猜看会找哪些食物呢?好,我们一起来看一看!2、数物配对(幻灯)继续欣赏故事:有时候小蚂蚁找了一块小饼干,有时候是2粒葵花子,有时候小蟋蟀找了3片树叶,有时候是几颗花生?有时候又是几颗谷粒儿呢?3、数食物,引出接着数的方法。T:小蚂蚁和蟋蟀找了这么多食物,有时候小蚂蚁还会找……(翻新一页,出示糖果),有几颗糖果呢?你是怎么数出来的?小蚂蚁找到了蛋糕,小蟋蟀也找了……(翻新一页,出示草莓)有几个草莓呢?你们是怎么数出来的?4、继续看幻灯,学习做标记数数的方法。T:小蟋蟀说今天我找了一样特别好吃的食物,想不想看看是什么?(出示玉米粒)他把玉米排成了圆,有几个呢?怎么数?(讨论后,老师在幻灯上做标记,与幼儿一个个数)并用数字匹配5、总结:原来在我们数围成圆形状的食物时,我们先可以找一个小标记,然后一个一个接着数。数到标记时,就不能再数了,因为已经数过了。6、请一幼儿翻南瓜书,做标记数物,并用数字表示,最后和幼儿一起数。T:小蟋蟀找了8个玉米粒,小蚂蚁说他也想考考你们,你们愿不愿意接受挑战?出示9朵小花的花环和石头堆的游泳池图片,请幼儿数数。三、介绍操作内容1、幻灯发出下雨大雷声,继续欣赏故事。T:什么声音?(下雨了)这下可不妙,雨滴滴答答一下就是好几天,原来是雨季来了。小蚂蚁和小蟋蟀只能躲在南瓜屋里不能出门,东西找不到,肚子饿得咕咕叫,他们都急坏了,这可怎么办呢?2、引出操作内容T:你们愿意帮助小蚂蚁和小蟋蟀找食物吗?(幻灯声音小蚂蚁:谢谢你们,我们已经把我们需要的食物写在食品单上了,请你们帮我找出来吧!)3、T:小蚂蚁需要9颗香瓜子,小蟋蟀需要几颗还不知道呢?我们一起来问问它吧!(幻灯声音小蟋蟀:谢谢小朋友们,我需要的食物和小蚂蚁是一样的,但是数量上还要比小蚂蚁多一份。)出示例子,和幼儿一起操作。4、(幻灯声音小蚂蚁):我家里还有很多棒棒糖,你们能帮我数出来是多少根吗?四、幼儿操作1、根据蚂蚁、蟋蟀所说进行操作。T:那我们赶紧行动起来吧!2、操作完的作业贴至“南瓜屋”展板上,请幼儿上前数一数,验证后放入南瓜屋T:谢谢你们帮忙,现在南瓜屋里堆满了食物。(评价的时候做标记数)五、活动结束( 幻灯语音 蟋蟀、蚂蚁):谢谢小朋友们,你们为我找来那么多的食物,雨季再长,我们也不怕了。下次欢迎你们来作客哦!)T:那我们就找其他的小朋友一起去做客吧!

资料: 3.6万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料