中班科学教育活动:动物怎样过冬
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中班科学教育活动:动物怎样过冬

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时间:2020-05-24

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资料简介
中班科学教育活动:动物怎样过冬活动目标1、初步了解几种动物过冬的方式,并进行简单的归类。2、知道关心爱护动物。活动准备:小动物的图片若干,背景图四张。活动过程一、 手指歌谣:《悄悄话》。 二、 谈话导入,感受冬天寒冷,发现过冬方式。师:现在是什么季节?天气怎么样?幼儿自由回答。师幼小结:冬天来了,天气很寒冷,人们外出时要穿上厚衣服,戴上帽子和手套,请小朋友想一想还有什么好办法来过冬呢?幼儿相互交流自己的发现。引导幼儿从自身衣着起说一说保暖方法。教师根据幼儿的回答小结,将保暖的方法进行归类。师:小动物没有棉袄、帽子,它们又是怎样过冬的?三、 听故事,归纳几种动物过冬的方式。   师:今天老师给小朋友带来了一个小动物过冬的故事,小朋友们仔细听小动物们都是怎样过冬的?教师讲故事《小动物过冬》,幼儿倾听。教师提问:谁飞到南方过冬?          谁躲在家里睡大觉?(教师向小朋友介绍,青蛙这种过冬的方法叫“冬眠”,到洞里睡觉是为了保持体温,维持生命。)          谁躲在家里吃东西?(幼儿回答)。          谁不怕冷,身上新换的毛,又浓又密?师幼小结,归纳几种动物过冬的方式。飞向南方: 大雁、燕子等。冬眠:青蛙、蛇、乌龟、刺猬、蜗牛、狗熊等。加厚皮毛:狮子、猫、狗、兔、羊、乌鸦、鸡、鸭等。储藏食物:蚂蚁、松鼠、蜜蜂等。四、游戏:贴图片,帮助小动物过冬。引导幼儿将黑板上的小动物送到布置好的背景图下面,并贴在相应的过冬方式下面。五、激发幼儿关心和爱护小动物的情感。师:哪些小动物要为我们的庄稼除害虫?小朋友们该怎么去保护它们呢?教师小结:大自然和动物与我们有着密切的联系,我们要保护大自然、爱护小动物。六、结束部分:老师和小朋友一起总结这节课所学到的知识,让小朋友回家后和爸爸妈妈查阅资料,了解更多动物过冬的方式。活动延伸:绘画区——画出你喜欢的小动物      手工区——帮小动物做个家附:故事小动物过冬秋天到了,白杨树的叶子快落光了,地上的草也枯黄了,深林里静悄悄的。一直小松鼠在森林里走来走去,一阵风吹来,它感到有点冷,忽然它看到一只小蚂蚁,小松鼠说:“小蚂蚁,树林里的好朋友都跑到哪里去了?”小蚂蚁说:“大雁、燕子都迁移到南方了,明年春天才回来呢。”这时一直小青蛙听见了,从池塘里跳上岸说:“小蚂蚁,小松鼠,我正想你们呢,跟你们告别,我要去睡觉了。”小蚂蚁看看天,哈哈大笑说:“太阳还高高挂在天上。你怎么去睡觉呢?”青蛙说:“我要冬眠了,整个冬天,我都睡在洞里,不吃也不动,到了明年春天再出来,要冬眠的动物还有蛇、乌龟、熊、刺猬,它们都是这样过冬的。”青蛙一边说一边刨好了一个大洞,青蛙说:“冬天住在洞里,既不怕风,也不怕雪,暖暖和和的,多好啊!”    小松鼠和小蚂蚁想:“我也要准备过冬的粮食。”蚂蚁找到一只虫子,就往家里拉。小松鼠找来许多蘑菇和松子,走着走着,它们遇到了狮子,小松鼠好奇地问:“狮子大王,你不准备过冬吗?”狮子哈哈大笑说:“你看我身上新换的毛,又浓又密,这个冬天我就不怕冷了。”北风呼呼地刮着,森林里的小动物们都找到了过冬的好方法,森林里更安静了,大家都在期待着明年春天快点来到。

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