中班科学教案:会变的颜色
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中班科学教案:会变的颜色

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时间:2020-03-23

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资料简介
中班科学教案:会变的颜色设计思路“红、黄、蓝”这三种颜色是色彩中的三原色,它们相互搭配会变出另外一种颜色,我班对于这个知识点掌握的不够好,我们之前用的工具是油画棒,油画棒涂不出那个效果,所以我这次采用水粉颜料,并为幼儿提供观察、探索的机会,让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色,同时充分感受颜色的丰富性。使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上,从而引发进一步探索的愿望。活动目的:  1、引导幼儿自己动手做实验,从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。  2、让孩子在活动中体验合作的喜悦。活动准备:    1、物质准备  A.一瓶黄颜色的水。  B.每组三个透明的小容器,分别装有红、黄、蓝色三种颜色、每组各一个调色盘,各一盒水彩笔及棉签等C.记录材料每组一份2、经验准备:已通过民主选举已选出小组长和记录员活动过程  活动环节 活动预设 设计意图  一、情景导入,以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣 1、我告诉你们一个秘密哦,我会变魔术,你们相信吗?2、那你们先看看老师这有瓶什么颜色的水?(黄色)3、小朋友仔细看清楚了,魔术师要开始变魔术咯!千万不要眨眼睛哟!(往黄水中导入蓝色水)教师摇晃瓶子,变变变,请幼儿观察。 好了!我们一起来喊一二三,好不好?一,二,三,变成什么颜色拉?(绿色)4、教师揭开谜底,将蓝色和黄色混合就会变成绿色。 问:老师是怎样变魔术的呀?最后怎样?  以魔术表演来吸引幼儿的眼球,让幼儿投入其中,激发幼儿探索的兴趣。  二、幼儿动手操作,探索颜色的变化。 1、讲解实验要求。师:你们想成为魔术师嘛?你们想不想也去变一变呢?(演示一遍做法)老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色,请你们随便选两种颜色混在一起调均,看看,蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢?黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢?然后把你的操作记录下来。(出示记录表)2、教师讲解操作时注意事项  现在,请小朋友也来当魔术师,好不好?不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。小组长调颜料,记录员做好记录,其他小朋友做好观察,看他们有没有做错。3、幼儿操作,教师指导操作,并注意引导幼儿记录操作结果。  通过观察、探索、记录,让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色,同时充分感受颜色的丰富性。 三、说说颜色的变化,以儿歌结束整个活动 1、师:你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的?还有哪一组和他们是一样的?同样的方法:红和蓝手拉手变出了什么颜色?蓝和黄手拉手变出什么颜色呢?(幼儿说一种,教师就出示一张调色卡。)  红+黄=橘黄  黄+蓝=绿红+蓝=紫2、请幼儿说说橘黄、绿、紫这三种颜色可以画什么呢?——我要来编一首儿歌。红和黄手拉手,变出橘色画橘子;  黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子;  蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。  分享实验后的结果和欣赏儿歌,使幼儿对颜色的变化有更加深刻的印象。   

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