小班健康活动《从头忙到脚》

小班健康活动《从头忙到脚》 执教老师:杨亚群活动目标：1、通过观察身体标记图做出相应的身体动作。                 2、提高运动协调能力和动作的灵活性。                 3、体验游戏和运动的快乐。活动准备：1、身体标记图地垫若干个，身体标记图。                 2、音乐《找个朋友碰一碰》、《美国巡逻兵进行曲》。活动过程：一、音乐游戏导入，带领幼儿边唱边表演音乐游戏《碰一碰》。歌词：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰。碰那里？手碰手，手碰手呀手碰手。（重复：脚碰脚，头碰头，膝盖碰膝盖，屁股碰屁股等）二、认识身体标记图，尝试和身体标记图做碰一碰的游戏。       1、讨论：刚才我们玩了“碰一碰”的游戏，谁能告诉老师我们都碰了身体的哪些部位呢？（头、手、膝盖······）       2、根据幼儿回答出示相应的身体标记图（手   脚   屁股   头   膝盖），请幼儿观察讨论、区分识辨。三、出示贴有标记图的地垫探索玩法。教师由易到难、由单一到组合出示贴有身体标记图的地垫请幼儿辨认，尝试用自己的身体部位和它们碰一碰，教师随机示范指导。四、分组游戏——从头忙到脚。       1、随音乐《找个朋友碰一碰》去和地垫上的身体标记做碰一碰的游戏。提醒幼儿在游戏的过程中请等前面的小朋友到下一张垫子时才可以继续前进，避免摔倒。        2、分组进行游戏比赛。教师示范游戏玩法与规则，请幼儿分成两组随音乐《玩具兵进行曲》进行比赛。鼓励幼儿遵守规则正确快速的操作，要和每一位图形标记宝宝都碰到。  五、总结评价，活动结束。       1、表扬优胜的小组和遵守游戏规则的幼儿。       2、启发思考：今天我们和小手、小脚、头、膝盖、屁股玩了碰一碰的游戏，那小朋友们再想一想，还有哪些身体部位也可以玩碰一碰的游戏呢？（耳朵、胳膊、肩膀......）那我们下次再试一试，和它们也来碰一碰交朋友吧！