小班健康领域教案：花果山上

小班健康领域教案：花果山上活动目标：1、情感态度与价值观：通过活动让幼儿体验游戏的乐趣。         2、过程与方法：通过游戏，提高幼儿手脚眼的协调性。         3、知识与技能：学习手脚着地爬的动作。活动重点：练习手脚着地爬的动作。活动难点：培养幼儿的坚持性。活动准备：软垫、山洞、花盆若干、猴子头贴（每人一个）、桃子若干活动过程：（一）开始部分             幼儿戴头饰来到户外场地             师：今天我们都装扮成了小猴子，老师是猴大王。猴儿们我们一起操练起来。（幼儿和老师跟随音乐做模仿操）。        （二）基本部分            师：今天呢，大王要带猴儿们去花果山玩，可是路上有的地方很危险，需要我们动脑筋想想，怎样爬才能又快又安全。           1、师提问：猴子平时是怎么走路的？              幼：做出大概动作；师：示范动作要领。           2、幼儿在场地自由练习爬的动作，教师适时指导。           3、师带领幼儿爬过草地。（手脚着地，眼睛看前一步步爬行）           4、过草地后，师提问幼儿：怎样安全的穿过前面的树林呢？             （手脚着地在树林中穿行爬过，注意不能碰到树）              带领幼儿穿过树林。           5、师提问：遇到了山洞了，怎么办呢？             （手脚着地低下头钻过山洞爬行）              师带领幼儿钻过山洞        谈话：经过重重困难我们终于来到花果山了，为自己鼓鼓掌！6、师：为了奖励猴儿们今天的勇敢表现，大王还为你们准备了好多礼物。现在我们就上路拿我们的礼物吧（摘桃子），不过路上我们都要注意安全，钻过山洞、绕过树林、爬过草地，就能拿到属于自己的礼物了。   ( 三）结束部分           师：拿到礼物的猴儿们今天开心吗？都累了吧？让我们放松放松。幼：跟音乐做律动。