小班综合《水果宝宝》
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小班综合《水果宝宝》

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时间:2020-04-14

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资料简介
小班综合《水果宝宝》活动目标:通过游戏活动,让幼儿初步了解水果的基本特征,积累相应的数经验。活动准备:水果若干,摸摸袋若干;水果图片;西瓜奶奶教具一个,蛋糕一个。活动过程:(一)引题    1、(出示西瓜)问:这是谁?你们看这是西瓜奶奶还是西瓜宝宝啊?(西瓜奶奶)你是从那里看出来它是西瓜奶奶啊?2、额头上这一条条是什么?这一条条的线,我们叫它皱纹。奶奶有皱纹,我们小宝宝有皱纹吗?(二)观察水果,了解水果的特征1、幼儿操作:今天,西瓜奶奶过生日,谁想去啊?西瓜奶奶说你要带一个宝宝一起去,这个宝宝就是你面前布袋里的这个,你先不要打开,先摸一摸,猜一猜这个宝宝是谁?闻闻味道,这是什么宝宝?(幼儿操作)   (1)我们现在打开看看是什么宝宝?   (2)你们带去的宝宝是什么样子的?(幼儿自由说,说说自己手里的水果是什么样子的。)    2、观察比较水果的颜色、形状。(1)桔子是什么样子的?香蕉是什么样子的?苹果是什么样子的?(2)他们是什么颜色的?  (3)桔子、香蕉比较:香蕉是黄色的,桔子宝宝有绿色的,也有桔黄色的。(三)排序:我们让它们排好队去西瓜奶奶家去1、先给桔子排队2、给苹果宝宝排队3、给香蕉排队4、给梨子排队  (四)数数与渗透性识字相结合1、那么多宝宝排好队了,我们看看今天有哪些宝宝去西瓜奶奶家去。(幼儿说出一个水果,教师将水果卡片及汉字贴在黑板上)2、数一数,写一写。(1)你们看看桔子宝宝有几个?数一数,5怎么写?(2)苹果宝宝有几个?数一数,4怎么写?(3)香蕉宝宝有几个?数一数,3怎么写?(4)梨子宝宝有几个?数一数,2怎么写?(5)西瓜奶奶有几个?数一数,1谁会写?  (6)一个西瓜奶奶,2个梨子宝宝,3个香蕉宝宝,4个苹果宝宝,5个桔子宝宝它们和西瓜奶奶合起来,它们合在一起,有一个大家都可以叫的共同的名字,叫什么?(出 示“水果”)小结:它们合起来,有一个大家都可以叫的共同的名字叫水果。(五)你们还吃过什么水果?(幼儿想象回答)(六)语言表达: 我们要带着这些水果宝宝一起到谁家里去啊?到西瓜奶奶家去干什么?1、西瓜奶奶家的门关着你要进去,怎么办? (敲敲门)2、可是西瓜奶奶眼睛不好,看不清楚你是谁怎么办?告诉他你是谁?你带了什么水果。3、西瓜奶奶耳朵不灵,怎么办?(大声点说话)4、谁先来敲敲门?(幼儿敲门,教师以游戏的形式提问再幼儿回答)(七)唱生日歌:1、西瓜奶奶过生日,西瓜奶奶要请大家吃什么?    2、(出示蛋糕)吃蛋糕之前我们要先干什么?    3、幼儿唱生日歌    4、教师:老师现在要唱一首生日歌,和你们唱的是不一样的,谁听出来唱的不一样,我先给他吃,你听出来哪里不一样。    5、教师唱生日歌一遍,提问:老师唱的生日歌和你们唱的有什么不一样?    6、幼儿跟唱一遍(八)分蛋糕

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