小班健康《自己穿衣真能干》活动设计

小班健康《自己穿衣真能干》活动设计   设计意图：   现在的孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，这样对孩子来说并不是一件好事。无形中就扼杀了培养孩子独立的机会，和一些好的生活习惯培养。我们应该应多给孩子提供锻炼独立性的机会，培养幼儿爱劳动的好习惯，让孩子在劳动中体验到快乐。   活动目标:   1.利用儿歌学习穿衣服,培养幼儿的生活自理能力   2.乐意自己的事情自己做。   活动准备：   1.幼儿已掌握领子、袖子扣子等各部位的名称。   2.成人外套一件，幼儿外套三件（均为前襟对开，有纽扣），大班幼儿三名。   3.图片四张（分别为儿歌中穿衣服的四个动作）   活动过程：   一、观看大班幼儿穿衣服比赛，引起幼儿兴趣。   1.今天老师为小朋友请来了三位大班的姐姐到我们班进行穿衣服比赛，我们班的小朋友来当裁判员，看看他们谁得第一名。   2.比赛结束，景荣穿得最快，得了第一名，我们请他再表演一次。  （要求幼儿边穿衣服边说出穿衣服的顺序：先抓住领子，再把衣服翻过来顶在头上，然后把两只手伸进袖洞里，最后把衣服下摆对齐，从下往上扣上扣子）   3.幼儿徒手练习穿衣服，姐姐不但衣服穿得好，而且话也说得好。我们一起跟三位姐姐学穿衣服的本领，好吗？ （幼儿学，老师和大班幼儿说出穿衣服的顺序）   二、学儿歌，巩固练习穿衣服的顺序。    1.刚才大班小朋友穿衣服的动作做得真好，小朋友学得也很好，老师已把穿衣服的动作的顺序编成了一上一首儿歌，名叫“穿衣服”。老师边示范穿衣服边朗诵儿歌，出示图片帮助幼儿理解儿歌。  图一：先把衣服里面朝外，抓住领子，我们就说“抓领子”  图二：在把衣服翻过来顶在头上，就象盖房子一样，我们就说“盖房子”  图三：然后把两只手伸进袖洞里，看看这个动作象什么？  （两只小手就象两只小老鼠，袖洞就象两个老鼠洞）我们就说“小老鼠出洞子”图四：最后把衣服的下摆对齐，从下往上扣扣子，就象两只小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上一样。我们就说“吱扭吱扭上房子”   四副图连起来就是一首儿歌   抓领子，   盖房子，   小老鼠，出洞子，   吱扭吱扭上房子。  2.幼儿边看图片学念儿歌，边练习穿衣服动作的顺序。（老师及时纠正幼儿易错的发音：鼠、房子）   3.练习一段时间后请一部分幼儿到前面表演。   三、教师总结   小朋友们真能干，不但学会了穿衣服，而且还学会了念儿歌，以后午睡起床后，小朋友就桉照儿歌的顺序穿衣服，看谁穿得快，老师还希望只要是你们自己能做的事件都自己做，不要爸爸妈妈做，做好了以后到园来告诉老师，小朋友好吗？   最后请小朋友把着首儿歌大声念一遍，并用动作表演出来  四、延伸活动：日常生活中注意巩固练习穿衣服，并举行穿衣服比赛。