小班健康《进餐好习惯》活动设计 活动目标 1.知道正确的进餐方法。 2.初步培养良好的进餐习惯。 活动重点 知道正确的进餐方法。 活动难点 初步培养良好的进餐习惯。 活动准备 1. 故事1个,图片4张:图1.小猫被鱼刺卡住了。图2.小狗被骨头呛着了。图3.小兔被萝卜哽着了。图4.河马医生教育小猫、小狗、小兔。 2. 录音机、磁带。 活动过程 一、准备阶段音乐律动,稳定幼儿的情绪。 二、开始部分 1.故事表演《河马医院》。提醒幼儿认真看,仔细听;小猫、小狗、小兔为什么都去河马医院找河马医生? 2..依次出示图1、图2、图3、图4,教师用生动的语言讲述故事。引导幼儿想一想,说一说: (1)小猫为什么会被鱼刺卡住?小狗为什么被骨头呛着?小兔为什么被萝卜哽着? (2)河马医生是怎么说的? (3)小朋友吃东西时应怎么做? 小结:小朋友吃东西时要坐好,不要玩耍、不要大声说笑,吃到嘴里的东西要细细嚼烂,慢慢咽下。这样才不会被卡住、呛着或哽着。 3. 建议: (1)在幼儿进餐前,教师必须注意不让幼儿进行剧烈运动。让幼儿学会静静的等待进餐。 (2)每次进餐前,可播放优美的音乐稳定幼儿的 情绪,并提醒幼儿注意正确的进餐方法。 延伸活动: 1.幼儿进餐前,可播放配乐故事《河马医院》。 2. 带回家的活动;要求幼儿把所学知识讲给爸爸妈妈听,建议家长配合。