大班健康:汪汪救援队
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大班健康:汪汪救援队

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时间:2020-04-11

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资料简介
大班健康:汪汪救援队溧阳市别桥中心幼儿园:阮丽诗活动目标:1、幼儿知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走,遵守交通规则等自我保护方法。2、通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因,能简单的分析推理,并尝试记录,大胆表达自己的想法。体验推理分析所带来的乐趣。活动准备:PPT、手机活动过程:一、 情景导入激趣播放《汪汪队》的背景音乐,教师以莱德的身份带领汪汪队走进教室。师:汪汪队员们,新的一天开始了,现在我们一起去做游戏吧!(电话里传来贝贝兔妈妈着急的声音:喂!是莱德吗?我家贝贝兔今天去学校,她应该下午4点放学,可是现在还没回家。")    师:发生什么事了?师:没有困难的工作,只有勇敢的狗狗。汪汪队,集合啦。二、提供贝贝兔失踪线索,莱德和汪汪队做好破案前的准备工作。(使用PPT 电教手段)师:汪汪队,这个案子我们应该怎么来破呢?(找线索) 哦!我们可以先找一点线索。我问兔妈妈要了一些线索,我们来看一看,看看能不能发现什么?线索一:师:我们来看看第一个线索是什么?这是贝贝兔的照片呀!贝贝兔长什么样?她有什么特征?(蓝色的衣服,黄色的头花、红色的帽子。)线索二:师:大家记清贝贝兔是长什么样了吗?那我们来看看第二个线索是什么?(听兔妈妈的录音)贝贝兔放学回家会经过树林、小河和儿童乐园,请你自己设计一张路线图。三、自主分组讨论,交流记录。(使用手机投影技术)1.师:你认为贝贝兔会在哪儿?可能会遇到什么危险呢?幼儿自由分组,根据线索进行分析,贝贝兔会在这里遇到什么事情?(每个组面前有各自的标志:树林组,小河组,游乐园组)2.师:将小组的分析结果记录下来。3.利用手机投影技术,组织幼儿交流分享,每一组选一名代表在集体前交流他们的想法。师:哪一组先来说一说你们的想法?有的认为贝贝兔会在树林,有的说会在儿童乐园,还有的认为会在小河边,到底会在哪里呢?我们根据路线图一个一个地方去找一找,好吗?图1、根据地图贝贝兔从学校回家首先要经过小树林,当贝贝兔路过树林的时候有可能会发生什么事情?(树太多可能会迷路、可能树林里还会有大灰狼......)教师小结:不管去哪儿,先要记住回家的路线,千万不要迷路。师:好!来,我们一起到树林里去找找吧,我们一起来喊一喊:“贝贝兔,你在树林吗?”咦!贝贝兔在吗?图2、贝贝兔不在小树林,那我们再来看一看地图,贝贝兔下一个会经过哪里,哦!是小河,当贝贝兔经过小河时会做什么?有什么危险的事情发生?(幼儿回答:可能会玩水、去河里捉小蝌蚪)师:我们小朋友如果看到一些爱在小河边玩水的孩子可得提醒他们,没有大人陪着千万不要在小河边玩水,更不能到小河里游泳。师:那我们去小河边仔仔细细地找找,看看贝贝兔有没有在这里。贝贝兔在吗?图3、大家不要灰心,我们去下一个地方找一找,当贝贝兔过马路的时候会发生什么事情?(可能被车子撞了)为什么会发生这样的事情?(可能她在马路中间玩,可能她过马路的时候没有看红绿灯)师:怎样才能避免这样的事情发生呢?(过马路要当心,看好红绿灯,不在马路边玩)那我们现在到马路上看看,贝贝兔会不会在哪里。呀!贝贝兔也不在这儿,怎么办呢?(去下一个地方找找)图4、好!我们去下一个地方找一找,下一个地方是儿童乐园,当贝贝兔路过儿童乐园时她会做什么?可能会发生什么事情?(可能在儿童乐园里玩玩具忘记了回家的时间,可能被人贩子拐走、在那里玩等)总结:现在有些换人用一些糖果、玩具来骗孩子,你们认为孩子们遇到这种情况应该怎么办?你们刚才提到的贪玩的问题,这是很多孩子都容易犯的错误,你们想对这样的孩子说些什么呢?(要把握好时间,不能贪玩)师:好!那我们去儿童乐园里找一找,看看贝贝兔有没有在这里。原来贝贝兔在这呀!我们马上给兔妈妈打个电话,告诉她贝贝兔找到了,让她来接贝贝兔吧!(兔妈妈感谢莱德和汪汪队:真是太感谢你们了,帮我找到了我的孩子,谢谢你们!)四、结束活动联系生活实际让幼儿了解一些必要的自我保护方式。师:在生活中除了刚刚我们讨论到的树林、小河边、游乐场还有哪些地方也可能存在一定的危险呢?师:这些地方你去吗?可能发生什么样的事?我们可以怎样保护自己?师:铃!铃!铃!……视频电话又响了!汪汪队,又有新任务啦!让我们出发吧!

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