八年级下册语文第一单元测试题
（考试时间 120 分钟，总分 100 分）
一、积累和运用（22 分）
1. 下面加点字注音全都正确的一项是（ ）（2 分）
A. 归省．（xǐng） 不惮．（dàn） 撺．掇（chuàn） 蕴．藻（yùn）
B. 恬．静（tián） 晦．暗（huì） 冗．杂（rǒng） 戛．然（jiá）
C. 羯．鼓（jié） 铮．铮（zhèn） 花坞．（wù） 霍．然（huà）
D. 戏谑．（xuè） 粗犷．（kuàng） 作孽．（niè） 屈．从（qū）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2 分）
A. 翻来覆去 抑扬顿挫 五脏六腑 疙瘩
B. 装模做样 屏气凝神 谈笑自如 玩耍
C. 叹为观止 鸦雀无声 余音绕梁 喝采
D. 嘎然而止 大彻大悟 左右逢源 皓齿
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分）
A. 张校长不辞辛劳，三顾茅庐．．．．去看望生病在家休养的杨老师。
B. 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长．．．．地给我讲
了沉迷于网络的害处。
C. 如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍．．．．的学习效果。
D. 老张一辈子都勤勤恳恳．．．．地工作着。
4. 下列句中有语病的一项是（ ）（2 分）
A. 南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B. 世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C. 在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的
新局面。
D. 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不
再发生。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分）
A. “变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B. 这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
C. 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D. 他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等
等……真应该好好教育。
6.填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）（2 分）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香， ；
。 。 。
①他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还
有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火
②夹杂在水气中扑面的吹来
③淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船
尾跑去了，但我却还以为船慢
④月色便朦胧在这水气里
A.②④③① B.③②①④ C.①③④② D.④①②③
7.课文默写。（5 分）千万条腿来千万只眼， ！头顶着蓝天大明镜，
延安城照在我心中： ， ； ，
一排排绿树迎春风…… ，母亲延安换新衣。（《回延安》）
8.阅读下面的语段，完成后面的题目。（5 分）
“总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强
（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就
一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠
人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击
——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从
此以后你可以孤军奋斗了。”
（1）上面语段出自《 》，作者 是我国著名的翻译家、
文艺评论家。（2 分）
（2）你如何理解语段中加画线的“坚强”一词？（3 分）
二、综合性学习（7 分）
9.阅读下面的材料与图表，完成下面的题目。（7 分）
【材料一】“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出
“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报
告，提到了前所未有的国家高度。
【材料二】如图这幅漫画的题目叫“读书”，反映了当代学生的
读书现状。【材料三】2015 年 3 月，某中学文学社对全校学生的阅读现
状进行了调查，结果如下表：
阅读内容 认同率
玄幻武侠 35.1％
时尚娱乐 32.5％
文学经典 15.0％
时事先锋 17.4％
（1）【材料一】反映的主要信息是什么？（2 分）
（2）【材料二】【材料三】反映出当代学生怎样的读书现状和阅读
现状？（3 分）
（3）要改变上述的这种现状，你的建议是什么？（2 分）三、阅读（31 分）
（一）阅读下面的文字，完成10—13题。（14分）
“刷脸时代”来临，您准备好了吗？
“好看的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸
支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来，作为一
种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控
技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。
靠谱的刷脸技术
刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比
吗？对此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样
采用人皮面具这招，己无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其
识别准确率已达到99．99%。
刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视
频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采
用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，
会用 3D 红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、
视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。
尤其利好老年人
刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人
一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户
不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。
人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被
盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领
取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人
担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能
无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。
进入“弱隐私”时代
刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用
过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机
构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手
机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，
这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各万环伺围猎的目标。但并
不是说，“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只
是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行
业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。
在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好
我们的“脸”，值得我们每个人深思。
（根据谈璎同题文章改编）
10.文中举汤姆·克鲁斯的例子，有什么作用？（2 分）
11.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4 分）
（1）在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成
为各方环伺围猎的目标。（“围猎”有什么表达效果？）（2 分）
（2）在这个技术日新月异，个人信息收录十分便捷的时代，如何看
好我们的“脸”，值得我们每个人深思。（“脸”在文中具体指代什
么？）（2 分）12.赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款
业务。他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款，自己皱纹增多难以识
别。请你用文中相关知识帮助他消除顾虑。（4 分）
13.文章题目“‘刷脸时代’来临，您准备好了吗”隐含着哪些意思？
请结合全文进行探究。（4 分）
（二）阅读下面的文字，完成 14—18 题。（13 分）
笔墨童年
余秋雨
在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。
千般美丽中，有一半，竞与笔墨有关。
那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。
就在这样的日子，小学要进行期末考试了。
破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛
笔在砚台上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到
这个僻远的山村。
磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平时上课时要天
天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，
才哆哆嗦嗦将水舀到砚台上的。孩子们都在担心，考到一半，砚台结
冰了怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进教室。他从棉衣襟里取出一瓶白
酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写
吧！”
于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从
一开始就有了李白余韵。
其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白
早四百年。一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的
答卷叫《兰亭集序》。
后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页
小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，
我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书
法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。
当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，
民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪
怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭
敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，
上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时
有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢变得焦黄，最终化为灰烬。
家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，
船主一定会步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换
得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有
把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。
那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不
识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间
之礼、天地之敬。
这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为杖，行至今日。
(选自 2018 年第 7 期《读者》，有删改)
14.简要概括文中提到的几件事。（4 分）
15.揣摩下面句子，赏析加横线词的妙处。（2 分）
但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆
哆嗦嗦将水舀到砚台上的。
16.文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，
都不识字”独立成段，有什么作用？ （2 分）
17.读了本文，联系作者的成就，谈谈你对文章结尾“这是我的起点”
的理解。（3 分）
18.余秋雨的家乡人杰地灵，走出了很多文人名士。他们敬畏文字，
热爱读书。请写出连续的两句与读书有关的古诗句。（2 分）（三）阅读下面这首诗歌，完成 19—20 题。（4 分）
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
19.体会第一句中“惜”字的表达效果。（2 分）
20.这首诗抒发了作者 之情，通过对小池中的泉水、树荫、
小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有 的生动画面。
（2 分）
四、作文（40 分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。（40 分）
船儿对风说：“有你伴我同行，我才一帆风顺。”流水对河道说：
“有你伴我同行，我才明确方向。”青春就像一场旅行，行走其间，
一定有许多人、许多事、许多精神……与你同行，伴你成长。
请以“______伴我同行”为题，结合自己的生活体验，写一篇不
少于 600 字的作文。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文中不
得出现真实的人名、校名和地名。八年级下册语文第一单元测试题
参考答案
一、积累和运用（22 分）
1.（2 分）B 2.（2 分）A
3.（2 分）A 4.（2 分）D
5.（2 分）C 6.（2 分）A
7.（5 分）也不够我走来也不够我看 一条条街道宽又平 一座座楼
房披彩虹 一盏盏电灯亮又明 对照过去我认不出了你
（每空1 分，如有错字、别字、漏字、加字，该空不得分。）
8.（5分）（1）（2分）傅雷家书 傅雷
（2）（3分）成功时不为胜利冲昏头脑，产生骄傲自满的情绪；失
败时也不因挫折打击而丧失信心，能够孤军奋斗。
二、综合性学习（7分）
9.（1）（2分）国家倡导全民阅读（全民阅读被提到国家高度）。
（2）（3分）当代学生对外部世界缺乏关注，为学习所困（束缚了
手脚）；中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐类作品的阅读；对经典作
品阅读的认同率较低；快餐式阅读在当代学生中流行。（答出其中三
点即可得满分）
（3）（2分）围绕“提高经典作品阅读的兴趣”来提建议，建议要
切实可行。
三、阅读（31 分）（一）（14 分）
10.（2 分）具体说明刷脸认证准确度高，超过人眼。
11.（4 分）（1）（2 分）用“围猎”打比方，生动形象地说明各方
对个人信息的争相抢夺。
（2）（2 分）“脸”指代个人信息，包括姓名、职业、手机号、你
的脸、你的不同表情等。
12.（4 分）示例：赵爷爷，不用担心，刷脸技术具有很高的安全
性，它采用人脸检测技术，可以防止用照片冒充真人的行为；皱纹增
多没有关系，你只要去系统更新脸部照片就行了。
13.（4 分）刷脸技术准确、便捷，刷脸时代的到来是必然的，我们
要做好拥抱这个时代的准备；但刷脸的同时可能会泄露个人隐私，让
我们进入一个“弱隐私”时代，我们要提高保护个人隐私的意识。
（二）（13 分）
14.（4 分） “我”蘸着带酒香的墨进行期末考试；老师规定用小楷
借书；农夫弯腰捡字纸；渔民以字纸压舱。
15.（2 分） “哆哆嗦嗦”是叠词，这里指手不由自主地颤动，该词
生动形象地写出了孩子们舀水时手不由自主颤动的状态，表现了天气
的寒冷，同时表明孩子们担心砚台结冰的原因。
16.（2 分） 补充说明农夫和渔民都不识字，突出强调乡人对字纸及
文化的敬重，深化文章主旨；给人以心灵的震撼，使人对作者家乡浓
郁的文化氛围留下深刻印象。17.（3 分） 童年时老师的关爱，激发了“我”对书法的热爱，为“我”
的书法打下了功底；乡人对字纸的敬惜，以及家乡浓郁的文化氛围，
启蒙了“我”对文学和文化的热爱。这一切为作者日后成为著名的学
者和作家奠定了深厚的基础。
18.（2 分） 示例：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；问渠那得清
如许，为有源头活水来；读书破万卷，下笔如有神；黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
（三）（4 分）
19.（2 分）“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，
才让它无声地缓缓流淌。（大意对即可）
20.（2 分）热爱生活 无限生命力的朴素、自然，而又充满生活
情趣
四、作文（40 分）
略。
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