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泉州市 2020 届高三毕业班适应性线上测政治试卷 参考答案及评分说明 12. A 13. A 14. B 15. B 16. D 17. A 18. D 19. B 20. C 21. C 22. B 23. D 38 题： 试题设问： 结合材料并运用经济生活知识，分析我国的财政政策是如何通过影响社会总供给促进我 国经济持续健康发展的。（14 分） 参考答案： 减税降费，降低成本，增加企业利润所得，有利于扩大企业的生产规模和研发投入，增 加有效供给，助力我国发展先进制造业；（ 4 分）降低进口税费，增加进口，同时促进国内 相关企业提高竞争力，改善我国要素供给；（ 3 分）财政支出优化资金流向，促进供给侧结 构性改革，推动我国经济结构优化，推动我国实现创新发展、绿色发展；（4 分）通过优化 财政收支结构，增加有效供给，提升有效需求，实现供求平衡，推动我国经济持续健康发展。 (3 分) 评分说明： ①减税降费，降低成本、增加企业利润所得（答出任意一个要点即可给 1 分），有利于 扩大企业的生产规模和研发投入（或答：“加大创新力度”， 答出任意一个要点即可给 1 分）， 增加有效供给（或答：“提高供给的数量和质量”，1 分），助力我国发展先进制造业（1 分）。 ②降低进口税费，增加进口（1 分），同时能促进国内相关企业/产业提高竞争力（或答： 提高劳动生产效率，1 分），改善我国要素供给（或答：优化资源配置、改善我国要素供给 结构，答出任意一个要点即可给 1 分）。 ③财政支出优化资金流向，促进供给侧结构性改革（1 分），推动我国经济结构优化（或 答：促进我国产业转型升级，1 分）， 推动我国实现创新发展、绿色发展（2 分）。 ④通过优化财政收支结构，增加有效供给，提升有效需求（1 分），实现供求平衡（1 分），推动我国经济持续健康发展（或答：“推动经济高质量发展、建设现代化经济体系”， 答出任意一个要点即可给 1 分）。 （注：不要死抠答案，其它观点明确，逻辑清晰，论述合理可酌情给分，但总分不超过 14 分） 39 题： 试题设问： 结合材料并运用政治生活知识，说明中国共产党在疫情防控中为什么要坚持以人民为中 心。（12 分） 参考答案： 疫情防控坚持以人民为中心，体现了全心全意为人民服务的宗旨，有利于更好地为人民 群众的生命健康安全保驾护航；（3 分）人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的 根本力量。中国共产党在疫情防控中始终坚持人民立场、坚持人民主体地位；（3 分）中国 共产党始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，彰显了中国共产党的领导和中 国特色社会主义的制度优势，有利于保障人民的根本利益；（3 分）为人民谋福利，是中国 共产党人的初心，不忘初心，牢记使命，才能始终牢记人民利益高于一切，这是对共产党人 初心与使命的最有力诠释。（3 分） 评分说明： ①在疫情防控中，坚持以人民为中心（1 分），体现全心全意为人民服务的宗旨（1 分） （或答：“党的宗旨、性质、执政理念”，答出任意一个要点即可给 1 分）。有利于更好地为 人民群众的生命健康安全保驾护航（1 分）；（或答：“实现好、维护好、发展好广大人民的 根本利益作为党工作的出发点和落脚点”。答出任意一个要点即可给 1 分） ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量（1 分），中国共产党党 疫情防控中要始终坚持人民立场、坚持人民主体地位（2 分）。（人民立场、主体地位，答出 任意一个要点即可给 1 分） ③中国共产党始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，彰显了中国共产党 的领导和中国特色社会主义的制度优势（2 分），（或答“中国共产党的领导”得 1 分，或答： “中国特色社会主义制度优势”，或答“制度优势”，答出任意一个要点即可给 1 分），有利 于保障人民的根本利益（1 分）。（或答：“把人民利益摆在至高无上的地位，或答把人民对 美好生活的向往作为奋斗目标”。答出任意一个要点即可给 1 分） ④为人民谋福利，是中国共产党人的初心，（1 分）不忘初心，牢记使命，（1 分）才能 始终牢记人民利益高于一切，就是对共产党人初心与使命的最有力诠释（1 分）。（或答：“有 利于坚决贯彻落实党中央各项防控部署”，或答：“有利于统筹做好疫情防控和经济社会发展”， 答出任意一个要点即可给 1 分） （注：不要死抠答案，其它观点明确，逻辑清晰，论述合理可酌情给分，但总分不超过 12 分） 40（1） 试题设问： （1）宣传和学习“莫高窟守护人”等时代楷模有利于通过提高公民思想道德为中华民 族伟大复兴凝心聚力。结合材料，运用文化生活有关知识加以说明。（12 分） 参考答案： 宣传学习“莫高窟守护人”秉承的“莫高精神”，能使全体人民保持甘于奉献、开拓进 取的精神状态，培育担当民族复兴大任的时代新人。（3 分）“莫高窟守护人”潜心研究、保 护文物的行为，能引导人们传承和弘扬中华优秀传统文化，增强实现中华民族伟大复兴中国 梦的凝聚力和向心力。（3 分）“莫高窟守护人”坚守文物保护的执着追求，能引导人们坚定 理想信念，把实现个人理想融入实现中国梦的伟大梦想之中，为实现中华民族伟大复兴筑牢 理想信念之基。（3 分）“莫高窟守护人”的爱岗敬业品格，能引导人们自觉践行社会主义核 心价值观，内化于心，外化于行，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供价值支撑。（3 分） 评分说明： ①宣传学习“莫高窟守护人”秉承的“莫高精神”（只要写到莫高精神即可得 1 分），能 使全体人民保持甘于奉献、开拓进取的精神状态（或答提供精神动力或精神支柱，只要任答 一点，都得 1 分），培育担当民族复兴大任的时代新人。（1 分） ②“莫高窟守护人”潜心研究，保护文物的行为（1 分），能引导人们传承和弘扬中华 优秀传统文化（或答文化的传承者和守护者，只要任答一点，都得 1 分），增强实现中华民 族伟大复兴中国梦的凝聚力和向心力。（1 分，踩意给分） ③“莫高窟守护人”坚守文物保护的执着追求（1 分），能引导人们坚定理想信念，把 实现个人理想融入实现中国梦的伟大梦想之中（或答不断提高自身的思想道德素养，1 分）， 为实现中华民族伟大复兴筑牢理想信念之基。（1 分） ④“莫高窟守护人”的爱岗敬业品格（1 分），能引导人们自觉践行社会主义核心价值 观，内化于心，外化于行（自觉践行社会主义核心价观或内化于心，外化于行，任答一点都 得到 1 分），为实现中华民族伟大复兴中国梦提供价值支撑。（1 分，踩意给分） （若有其他答案，言之成理亦可酌情给分，但总分不超过 12 分。） 40（2）题： 试题设问： 结合材料，运用价值判断和价值选择的知识，分析莫高精神为什么能感召代代莫高窟人 坚守初心使命。（10 分） 参考答案： 人们的价值选择和价值判断是在社会实践的基础上形成的，正确价值判断和价值选择遵 循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。（3 分）莫高精神是几代莫高窟人 根据我国文化发展事业的需要，立足敦煌文化保护、研究、弘扬的实践中创造的，是莫高窟 人以智慧和汗水的积淀的，是在正确价值判断的基础上做出的正确价值选择。（4 分）莫高 精神激励着代代莫高窟人扎根大漠，主动承担保护文化瑰宝、振兴中华文化的使命；指引着 莫高窟人不忘初心，为事业无怨无悔的坚守；鼓舞着莫高窟人艰苦奋斗，无私奉献，为国为 民贡献毕生精力。（3 分） 评分说明： ①人们的价值选择和价值判断是在社会实践的基础上形成的（1 分），正确价值判断和 价值选择遵循社会发展的客观规律（1 分），自觉站在最广大人民的立场上。（1 分） ②莫高精神是几代莫高窟人根据我国文化发展事业的需要（只要写到根据事物发展的需 要，就可得 1 分），立足敦煌文化保护、研究、弘扬的实践中创造的（只要写到立足实践， 或者写到实际行动中产生，就可得 1 分），是莫高窟人以智慧和汗水的积淀的，（1 分）（或 者在论述“莫高精神是如何形成的”，也可酌情给分）是在正确价值判断的基础上做出的正 确价值选择。（1 分） ③莫高精神激励着莫高窟人扎根大漠，主动承担保护文化瑰宝、振兴中华文化的使命（1 分）；指引着莫高窟人不忘初心，为事业无怨无悔的坚守；（1 分）鼓舞着莫高窟人艰苦奋斗， 无私奉献，为国为民贡献毕生精力。（1 分） （只要有扣紧材料在论述“莫高精神”的具体作用也可酌情给分，即踩意给分。） 40（3）题： 试题设问： （3）班级开展“学习时代楷模,成就出彩人生”主题班会,请你列出两条发言提纲。（4 分） 参考答案： 答案示例：学习时代楷模对党忠诚、信念坚定的政治品格；学习时代楷模忘我工作、殚 精竭虑的奉献情操；学习时代楷模勇于担当、真抓实干的务实作风。 每条 2 分，任意答出两条即可满分。 评分说明： ①学习时代楷模对党忠诚、信念坚定的政治品格。 ②学习时代楷模忘我工作、殚精竭虑的奉献情操。 ③学习时代楷模勇于担当、真抓实干的务实作风。 (每条 2 分，任意答出两点即可得满分；所列发言提纲必须切合主题；若有其他答案， 言之成理亦可酌情给分，但总得分不超过 4 分。若学生回答 3 条或以上，则采纳可得分的 2 条。)