部编版八年级语文上册期末专题复习资料

部编版八年级语文上册期末专题复习资料 专题训练一　字音字形 字词答题有妙招 辨析字音 1．词义辨识法　如“角”，在“主角”“名角”中读 jué，意思为“角色”；在“牛角”“皂角”“角 落”中读 jiǎo，意思是“牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西”“形状像角的”“地方”。 2．词性辨识法　如“处”，作名词时读 chù，如“处所”；作动词时读 chǔ，如“处置”“处理”等。 3．语体色彩辨识法　如“血”，在口语中读 xiě，在书面语中读 xuè。 4．语境辨识法　在具体语言环境中，利用字形、字义、词性来确定读音。如为了记住“解”的三个 读音，可以将其编入“一杯茶难解(jiě)解(xiè)解(jiè)元之渴”的句子中。 5．联想推断法　如“始作俑者”中的“俑”读 yǒng，可以联想“陶俑”“兵马俑”来记忆。 6．记少余多法　如“鲜”，只有在作“少”讲时读 xiǎn，其余读 xiān。 辨析字形 1．以音辨形　因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来辨认。例如“慨”与 “概”“朔”与“溯”。 2．以形辨形　对于因声旁相同而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如“伴”与 “拌”。 3．以义辨形　对于因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来判定。 如“穿流不息”中的错别字，用逐一释义的方式看：成语“川流不息”，意思是“像河流那样不停流淌， 形容人或车、船来往不断”；“穿”不合词义，应为“川”(河流)。 4．结构推形　有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过与之相 对应的字的字义辨析推断出来。如“兴高采烈”“察言观色”等词语。 5．来源推形　对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想词语来源的方式推断。如“世外 桃园”这个错例，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下名作《桃花源记》，因此“源”不能写作“园”。 1.给下列加点字注音。 摧枯拉朽(　　)　　溃退(　　)　荻港(　　)　遗嘱(　　) 卓有成就(　　) 建树(　　) 仲裁(　　) 悄然不惊(　　) 掠过(　　) 翘首(　　) 拱卫(　　) 色彩斑斓(　　) 匿名(　　) 边陲(　　) 巾帼(　　) 眼花缭乱(　　) 金戈铁马(　　) 干支(　　) 驾驭(　　) 排山倒海(　　) 缅怀(　　) 峰巅(　　) 纤云(　　) 沃野平畴(　　)目眩(　　) 不逊(　　) 遒劲(　　) 络绎不绝(　　) 雷霆万钧(　　) 交卸(　　) 狼藉(　　) 春寒料峭(　　) 屏声(　　) 巍然(　　) 冉冉(　　) 引吭高歌(　　) 岛礁(　　) 箕畚(　　) 荷担(　　) 天翻地覆(　　) 穷匮(　　) 魁父(　　) 广袤(　　) 举箸提笔(　　) 荟萃(　　) 铿锵(　　) 酒肆(　　) 无暇一顾(　　) 曝晒(　　) 窠外(　　) 纤夫(　　) 所向披靡(　　) 恢宏(　　) 叱咤 (　　) 磅礴(　　　) 筋疲力尽(　　) 荧光(　　) 轮廓(　　) 刹那(　　) 毫无顾忌(　　) 翘起(　　) 沧桑(　　) 蓬勃(　　) 旌旗(　　) 2．根据拼音写汉字。 mián(　　)延　　落 huī(　　)　　　　驱 dú(　　) zhǔ(　　)目 高 qíng(　　) kūn(　　)鹏 xuàn(　　)烂 xī(　　)利 敦 huáng(　　) 步 lǚ(　　) 横 gèn(　　) 两 qī(　　) róng(　　)装 东 gāo(　　) 徙 yǐ(　　) 采 wēi(　　) qī(　　)萋 候 jì(　　) yān(　　)然 白沙 dī(　　) zhì(　　)息 晶 yíng(　　) shì(　　)干 tuí(　　)唐 震 hàn(　　) róng(　　)炉 倾 xiè(　　) chì(　　)热 lì(　　)青 zhòu(　　)雨 cù(　　)至 吹 xū(　　) 轻 yíng(　　) qiánɡ(　　)薇 màn(　　)延 斟 zhuó(　　) 折 jǐ(　　) yīn(　　)勤 jiē(　　)叹 fù(　　)灭 田 chóu(　　) tuó(　　)队 tà(　　)青 跋 shè(　　) suì(　　)道 wéi(　　)杆 料 qiào(　　) jiù(　　)齿 3．下列加点字注音不完全正确的一项是(　　) A．溃退(kuì)　　翘首(qiáo)　　摧枯拉朽(xiǔ)B．樱花(yīnɡ) 妯娌(zhóu) 油光可鉴(jiàn) C．曦月(xī) 属引(shǔ) 沿溯阻绝(sù) D．辟邪(xié) 交卸(xiè) 触目伤怀(chù) 4.下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．弧形(hú)　 映衬(chèn)　惟妙惟肖(xiào) B．畎亩(quǎn) 曾益(zēnɡ) 空乏其身(fán) C．颁发(bàn) 扬威(wēi) 屏声敛息(liǎn) D．不辍(zhuì) 微妙(mào) 坦荡如砥(dǐ) 5．下列加点字注音不完全正确的一项是(　　) A．经纶(lún) 泥泞(nìnɡ) 井然有序(jǐnɡ) B．翰林(hàn) 地穴(xuè) 摩肩接踵(zhǒnɡ) C．始龀(chèn) 按辔(pèi) 因地制宜(yí) D．泄气(xiè) 潇洒(sǎ) 叱咤风云(zhà) 6．下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．绯红(fēi) 不辍(chuò) 正襟危坐(jīng) B．飞漱(shù) 轩邈(miǎo) 嘤嘤成韵(yīnɡ) C．鲜腴(yún) 狼藉(jí) 为富不仁(rén) D．雄跨(kuà) 丘壑(hè) 重峦叠嶂(zhàn) 7．下列加点字注音有误的一项是(　　) A．畎亩(quǎn) 拂士(bì) 一厝朔东(chuò) B．仲裁(cái) 荟萃(cuì) 金戈铁马(ɡē) C．崎岖(qū) 简陋(lòu) 筋疲力尽(jīn) D．横柯(kē) 倦怠(dài) 负势竞上(jìnɡ) 8．下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．擅长(sàn) 隧道(suì) 因地制宜(yí) B．老叟(sǒu) 棘门(jí) 叩石垦壤(kěng) C．督战(dū) 轻盈(yíng) 威风凛凛(Iǐn) D．顿挫(chuò) 溺爱(nì) 惟妙惟肖(xiào) 9．下列加点字注音有误的一项是(　　)A．素湍(tuān) 缥碧(piǎo) 油光可鉴(jiàn) B．踌躇(cóu) 虬枝(qiú) 摩肩接踵(zhǒnɡ) C．簇拥(cù) 车辙(zhé) 惟妙惟肖(xiào) D．箕畚(běn) 弓弩(nǔ) 叩石垦壤(kěn) 10．下列成语书写完全正确的一项是(　　) A．摧枯拉朽　油光可见 B．触目伤怀　井然有序 C．唯妙唯肖　因地制宜 D．空乏其身　重峦叠障 11．下列词语书写有误的一项是(　　) A．广袤　任劳任怨　　 B．滞留　深恶痛急 C．轩邈　抑扬顿挫 D．狼藉　杳无消息 12．下列词语书写完全正确的一项是(　　) A．擅常　　正人君子 B．轻赢　　沿溯阻绝 C．老叟　　正襟危座 D．酒肆　　恹恹欲睡 13．下列词语书写有误的一项是(　　) A．气宇　　磨肩接踵 B．篱笆　　入木三分 C．胆怯　　一厝朔东 D．簇拥　　屏息敛声 14．下列词语书写完全正确的一项是(　　) A．秀欣　　屏息敛声 B．漂碧　　妙手偶得 C．周剂　　金戈铁马 D．踌躇　　负势竞上15．下列词语书写有误的一项是(　　) A．经纶　　诚惶诚恐 B．吹虚　　触目伤怀 C．敛声　　重峦叠嶂 D．吆喝　　为富不仁 16．下列词语书写完全正确的一项是(　　) A．甄酌　　独行其道 B．粘土　　和言悦色 C．翰林　　不折不挠 D．车辙　　叩石啃壤 17．下列词语书写有误的一项是(　　) A．老叟　　摩肩接踵 B．牛椟　　巧妙绝伦 C．弓弩　　惟妙惟肖 D．摄取　　张目结舌 18．下列词语书写完全正确的一项是(　　) A．狼藉　　独一无二 B．酒肆　　交头结耳 C．泥泞　　旁逸邪出 D．缅怀　　无动于中 19．下列词语书写有误的一项是(　　) A．顿挫　　连绵不断 B．掌故　　张目结舌 C．镑礴　　潜滋暗长 D．素湍　　坦荡如砥教 师 详 解 详 析 1．cuī　kuì　dí　zhǔ　zhuó　jiàn　zhòng　qiǎo lüè　qiáo　gǒng　lán　nì　chuí　guó　liáo gē　gān　yù　dǎo　miǎn　diān　xiān　chóu　xuàn　xùn　qiú 　yì　tíng　xiè　jí　qiào　bǐng　wēi　 rǎn　háng　jiāo　běn　hè　fù　kuì　kuí　mào　zhù　huì　qiāng　sì xiá　pù　kē　qiàn　mǐ　huī 　zhà　 pángbó jīn　yíng　kuò　chà　jì　qiào　cāng　péng jīng 2．绵　晖　犊　瞩　擎　鲲　绚　犀　煌　履　亘　栖　戎　皋　倚　薇　萋　骑　燕　堤　窒　 莹　拭　颓　撼　熔　泻　炽　沥　骤　猝　嘘　盈　蔷　蔓　酌　戟　殷　嗟　覆　畴　驼　踏　涉　 隧　桅　峭　臼　 3．C　4.A　5.B　6.B　7.A　8.C　9.B 10．B　11.B　12.D　13.A　14.D　15.B 16．C　17.B　18.A　19.C 专题训练二　词语理解与运用 1.根据意思写成语。 (1)用尽精力，费尽心思。(　　　　) (2)厌恶、痛恨到了极点。(　　　　) (3)整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。(　　　　) (4)根据各地的具体情况制定适宜的办法。(　　　　) (5)形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。(　　　　) (6)文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。(　　　　) (7)重重叠叠的山峰。(　　　　) (8)形容雕刻得十分精妙逼真。(　　　　) (9)看到某种事物，心里感到悲伤。(　　　　) (10)宽广平坦得像磨刀石。(　　　　) (11)(树枝)从树干的旁边斜伸出来。(　　　　) (12)对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。(　　　　) (13)肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。(　　　　) (14)(人、车等)往来不断，前后相接。(　　　　) (15)枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。(　　　　)2．下列加点词语使用不恰当的一项是(　　) A．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一 种鹤立鸡群、引人注目的可能。 B．在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖起来。 C．益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。 D．中国改革开放所取得的成就是举世瞩目的。 3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是(　　) A．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B．排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。 C．三月樱花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。 D．十四五岁的少年，恰如试飞的雄鹰，当有目空一切的豪情壮志。 4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(　　) A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤 纷的景象美不胜收。 B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。 C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹， 天气的变化真是扑朔迷离啊！ D．今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的 生命个体。 5．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(　　) A．父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。 B．在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳 步增长。 C．八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥 和的景象。 D．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知 识储备不足。 6．下列句子中加点的成语使用有误的一项是(　　) A．他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 B．为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。 C．杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。D．中国驻马里维和部队突遭袭击，战士申亮亮将自己年轻的生命永留异乡，他死得其所，我们应向 英雄致敬！ 7．依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项是(　　) (1)在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入________的白日梦中。 (2)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状， ________。 (3)他们的传统是________，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。 A．无所不为　惟妙惟肖　引颈受戮 B．无所不为　栩栩如生　坐以待毙 C．无所事事　惟妙惟肖　引颈受戮 D．无所事事　栩栩如生　坐以待毙 8．依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项是(　　) 倾听使人________，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人________，你将懂得山外有山天外有天；倾 听使人________，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人________，你会觉察此时此刻有多 少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。 A．谦虚　安宁　警醒　丰富 B．丰富　谦虚　安宁　警醒 C．警醒　丰富　谦虚　安宁 D．安宁　警醒　丰富　谦虚 9．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是(　　) 一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。我们要有用心专一的精神。一事当前 ________，执着一点，方能水滴石穿。用心专一的人，就是在用心________光阴这棵美丽的树，等待树上 开花结果，________自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，________总有人会享用，这就是人生境界 的美好。 A．目不斜视　浇灌　也许　但 B．心无旁骛　浇灌　也许　但 C．心无旁骛　灌溉　因为　所以 D．目不斜视　灌溉　因为　所以 10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　) (1)马可·波罗在他的游记里，十分________这座桥。 (2)无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又________，它就像一个味觉定位系统， 永远牵系着记忆深处的故乡。(3)王东真是________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。 (4)书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品， 或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术 之美表现得________。 A．推崇　稳固　别有用心　淋漓尽致 B．崇拜　顽固　别出心裁　惟妙惟肖 C．崇拜　稳固　别有用心　惟妙惟肖 D．推崇　顽固　别出心裁　淋漓尽致 11．依次填入下列句子中横线处的词语最恰当的一项是(　　) (1)青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到 100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界________了 数以百万计疟疾患者的生命。 (2)“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________ 党和国家一切工作。 (3)实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振 兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。 A．挽救　贯串　传扬　B．拯救　贯串　传扬 C．拯救　贯穿　弘扬 D．挽救　贯穿　弘扬 12．依次填入下列各句中横线处的词语最恰当的一项是(　　) (1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的________，各地园林或多或少都受到苏 州园林的影响。 (2)创造性的思维又有哪些________的要素呢？ (3)我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴________地走过我的身旁。 (4)央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直________。 A．标志　必须　悠然自得　不言而喻 B．标本　必需　悠然自得　不可思议 C．标志　必需　泰然自若　不言而喻 D．标本　必须　泰然自若　不可思议 13．依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是(　　) 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名________；知音，是为寂寞________。知音之 可贵，不但在于________，能看出天才，而且在于________，敢畅言所见。 A．雪中送炭　锦上添花　慧眼独具　胆识过人 B．锦上添花　雪中送炭　慧眼独具　胆识过人C．锦上添花　雪中送炭　胆识过人　慧眼独具 D．雪中送炭　锦上添花　胆识过人　慧眼独具教 师 详 解 详 析 1．(1)殚精竭虑　(2)深恶痛疾　(3)正襟危坐　(4)因地制宜　(5)诚惶诚恐　(6)妙手偶得　(7)重峦 叠嶂　(8)惟妙惟肖　(9)触目伤怀　(10)坦荡如砥　(11)旁逸斜出　(12)无动于衷 (13)摩肩接踵　(14) 络绎不绝　(15)摧枯拉朽 2．[解析] C　“戛然而止”专指声音突然停止。 3．A　4.C　5.C　6.B　7.C　8.B 9．[解析] B　根据第一空前的“用心专一”可知，第一空应该填“心无旁骛”，排除 A、D 项；第二 空根据所在句子中的“光阴这棵美丽的树”这一比喻，可以判断应填“浇灌”。 10．[解析] D　此题可用排除法，“崇拜”的对象是人，所以第①句应填“推崇”，排除 B、C 两项； 第③句，“别有用心”是贬义词，不符合语境，应填“别出心裁”，排除 A 项。 11．D　12.B　13.B 专题训练三　修辞与仿写 1.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，从传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、 除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序) 例 句 ： 春 节 贴 对 联 放 鞭 炮 ， 寄 寓 生 活 红 火 吉 祥 如 意 ； __________________________________________ ， __________________________________ ； __________________________________，__________________________________。 2．仿照画线句续写两个句子。 冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧； 繁 花 ， 就 交 给 辛 勤 的 蜜 蜂 去 细 数 吧 ； ________ ， __________________________________________ ； ____________________________________，__________________________________。 3．参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。 示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。 出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(　　) (1)秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。(2)丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 (3)新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。 (4)我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。 A．排比　对偶　比喻　拟人 B．比喻　拟人　对偶　排比 C．拟人　排比　比喻　对偶 D．比喻　排比　对偶　拟人 5．有的词语有多项意义，请从备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一段话。 [示例] 风雨：昨夜一场风雨后，山峦青翠干净，我的心也渐渐静了下来；人生本多风雨，只有在挫折 中不丧失信心，才能继续前行。 备选词语：果实　沉淀　灿烂 选词：________　造句：__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。 大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了 积 蓄 成 长 的 力 量 ； ________________________________________ ， ______________________________________________。 7．根据画线句子仿写。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的 花 红 柳 绿 ； ______________________________________ ， ____________________________________________________________。 8．花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气 味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。 [示例] 大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春 天的蓬勃与活力。 大自然的________语言：__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 9．阅读下面的语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚； __________________________________________________________________ ， __________________________________________________________________；没有冬的真实，或许我们永 远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。 10．请指出下列句子使用的修辞手法。 (1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。(　　) (2)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(　　) (3)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(　　) (4)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(　　) (5)为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究 近景远景的层次。(　　) (6)(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖 子扭几扭。实在标致极了。(　　) (7)谁是我们最可爱的人呢？我们的战士。(　　) (8)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(　　) (9)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(　　) 11．对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是(　　) A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。 B．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐， 结构匀称。 C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲 人离散的痛苦。 D．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物 特点更加突出。 12．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 B．没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。 C．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。 D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 13．请你仿照画线部分的句式，将后面的句子补充完整。 贵阳，我可爱的家乡，怎样才能表达对你的深情呢？如果我是摄影师，我一定用多情的镜头拍下你迷 人的倩影；______________________________________________________，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 14．仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。 从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花， 绽 放 在 三 月 油 墨 的 田 野 上 ； __________ ， __________________________ ； ____________ ， ____________________________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。 15．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。 成 熟 的 麦 穗 低 垂 着 头 ， 那 是 在 教 我 们 谦 虚 ； 成 群 的 蚂 蚁 搬 运 食 物 ， 那 是 在 教 我 们 团 结 ； ____________________________，____________________________；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们 奉献。教 师 详 解 详 析 1．[解析] 本题考查仿写能力。从内容上看前半句应点明节日及主要活动，后半句说明该节日的意义。 句式可从宽。 [答案] 示例：清明上坟墓拜祖先　缅怀先辈恩德激励后人　中秋吃月饼赏明月　祝福家人平安团圆幸 福 2．[解析] 本题考查仿写能力。句子仿写要做到句式相同、结构相似、内容与上下文衔接。前文使用 了拟人的手法，后面续写的句子也要运用拟人手法。 [答案] 示例：群星　就交给淘气的萤火虫去点亮吧　天空　就交给孤傲的雄鹰去丈量吧 3．示例：海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。 路——人生之路，在我们各自的脚下。 思——思想，心田上开出的智慧之花。 记——记住自己说过的话，做一个守信的人。 忘——连心都死亡了，那是真正的遗忘。 4．[解析] B　(1)句把鸟窝比作黑色蘑菇，符合比喻的特征，可排除 A、C 项；(2)句把丝瓜当作人来写， 描写它的心理和神态，属于拟人，可排除 D 项，因此正确答案为 B。可继续验证：(3)句两小句句式相同， 字数相同，相同位置的词性相同，所以应为对偶；(4)句三个短句，句式相同，结构相同，应为排比。 5．(示例)果实：芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证，做人何尝不是这样？不经 努力奋斗，怎能有甘美的果实？ 沉淀：时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉，可以让漂浮的心灵沉淀出宁静淡然。 灿烂：宁静的夜，星光灿烂，我悄悄地把给妈妈的礼物放在床头，期待明天一早看到她灿烂的笑容。 6．[解析] 所选事物必须与例句相关，句式要一致，要运用拟人的修辞手法。 [答案] 示例：雄鹰在蓝天翱翔　是为了探寻奋斗的目标 7．示例：它像一首诗　用文字吟诵着人生的悲欢离合 8．示例：气味　碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天 的丰盈与收获 9．[解析] 本题考查学生的仿写能力。画线句子，前半句句式是“没有冬的……”，所填的词应该是冬 的缺点；后半句句式是“或许我们永远……”，填的内容应该是春、夏、秋某一方面的优点，要注意的是 这一优点正好是和前半句中冬的缺点是相对应的。 [答案] 示例：没有冬的单调　或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩 10．(1)比喻　(2)拟人　(3)对偶、互文　(4)夸张 (5)排比　(6)反语　(7)设问　(8)排比、拟人 (9)反复11．B　12.C 13．示例：如果我是诗人　我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情 14．示例：它如莲花　绽放在六月碧绿的荷塘里　它如桂花　绽放在八月金黄的稻田边 15．示例：苍翠的青松在雪中挺立　那是在教我们坚强 专题训练四　文学常识与名著阅读 文学常识 1．新闻包括________、________、________等类型。其注重准确性与客观性，强调“____________”。 2．消息的最大特点是________和________。它的结构一般包括________、__________、__________、 ________和________。 3．新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取________中最具 有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以________，从而鲜明________典型人物、事件、场景 的一种新闻体裁。 4．新闻特写与消息的区别在于：消息往往要报道新闻事件的________，新闻特写主要抓住新闻事件 中________________展开。 5．新闻特写与通讯的共同特点是：采取多种________手法，________地报道新闻事实。 6．诺贝尔，________(国籍)化学家、工程师。 7．《藤野先生》选自《____________》，是一篇________________。作者鲁迅，原名________，我国 现代________家、________家、________家。 8．《回忆我的母亲》选自《________》，作者________，伟大的无产阶级________家、________家、 ________家。 9．《列夫·托尔斯泰》节选自《________》，作者是________，________(国籍)作家、评论家。 10．《美丽的颜色》节选自《____________》。居里夫人，________(国籍)物理学家、化学家，原籍________， 先后获得诺贝尔________和________。 11．传记是记述人物________的作品，可以为别人作传，也可以写“________”。 12．《三峡》节选自《________》，作者是________，他是我国________时期杰出的____________家、 散文家。 13．《答谢中书书》的作者是________，他是________齐梁时________家。本文是作者写给谢中书的 一封谈________的信。 14．《记承天寺夜游》的作者是________时期著名文学家________。父亲________和弟弟________都 是著名的政治家，他们父子三人合称“________”。 15．《与朱元思书》的作者________，是________(朝代)文学家，字叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“________”。 16．《野望》是一首________(体裁)，选自《________》，作者是________，________诗人。《黄鹤楼》 选自《全唐诗》，作者是________，________诗人。本诗是一首________(体裁)，被严羽称为“七律第一”。 《使至塞上》的作者是________，他是著名的________诗人，著有《王右丞集》。《渡荆门送别》的作者是 ________，唐朝诗人，有“________”之称。《钱塘湖春行》选自《________》，作者是________，字乐天， 晚年号____________，唐代伟大的________诗人。 17．《背影》选自《朱自清全集》。朱自清，字佩弦，号________，中国现代________、________。 18．《白杨礼赞》的作者是________，作家、________家，代表作有小说《________》三部曲、 《________》《________》《春蚕》等。 19．《我为什么而活着》选自《____________》。罗素(1872—1970)，英国________家、________家、 ________家。 20．《昆明的雨》的作者是________，江苏高邮人，作家。代表作有小说《________》《________》等。 21．《中国石拱桥》的作者是________，著名________专家、________家。 22．《苏州园林》选自《________》，作者是________，原名绍钧，字圣陶，现代著名的________家、 ________家、编辑家。代表作有小说《________》《________》，童话《________》《古代英雄的石像》等， 后都收在《叶圣陶集》里。 23．《蝉》选自《__________》，作者是________，法国______________家、作家。 24．《〈孟子〉二章》选自《________》。孟子，名轲，战国时期________家，________家学派代表人 之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 25．《史记》是我国________时期著名史学家________撰写的一部史书，是中国历史上第一部 ________，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书共一百三十篇。 26．《饮酒》是东晋诗人________的一组五言古诗。《雁门太守行》是唐代诗人李贺所作。《渔家傲》 的作者是________，号________，________代女词人。 名著阅读 一、填空题。 1．《昆虫记》是__________国著名__________家__________所著，作者被誉为“__________”，这部书 被誉为“__________”。 2．《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为 “______________”。 3．《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是__________、灌木蜂和__________。 4．法布尔在《昆虫记》中提到他所在的地方把螳螂称作________________。 5．《昆虫记》中记述的事实与寓言相反，__________是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是__________。 6．《昆虫记》将昆虫世界化作供人获得__________、__________、__________和__________的美文。7 ．《红星照耀中国》是一部纪实作品，曾易名为《西行漫记》，作者是__________国的______________。 此书刚问世便引起轰动，1937 年，其英文初版在__________出版，几个星期内就连续再版__________次， 销售__________册以上。 8．《红星照耀中国》这部书中，作者通过访谈和对话，搜集到大量有关__________的第一手资料，并 在作品中描述了中国工农红军__________的经过，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 9 ．《 红 星 照 耀 中 国 》 中 实 际 上 存 在 着 两 个 层 面 上 的 事 实 ： 一 是 ______________________________________________________________________________， 一是__________________________________________________________________。 二、选择题。 10．下列说法正确的一项是(　　) A．蟋蟀的洞穴不豪华，很粗糙。 B．蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。 C．蟋蟀的住所远胜于其他动物，就连人类也没有它高明。 D．蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。 11．塔蓝图拉蜘蛛易于(　　) A．暴躁　　 B．愤怒 C．杀死 D．驯服 12．《昆虫记》共有(　　) A．八卷 B．九卷 C．十卷 D．十一卷 13．《昆虫记》是一部(　　) A．文学巨著、科学百科 B．文学巨著 C．科学百科 D．优秀小说 14．《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物的一项是(　　) A．象鼻虫、蟋蟀 B．蜘蛛、蜜蜂 C．螳螂、蝎子 D．骆驼、恐龙 15．《红星照耀中国》中“红星”指的是(　　) A．中国政府 B．中国共产党及其领导的红色革命 C．工农大众 D．红色政权16．下面不是作者在《红星照耀中国》中关注的重点的一项是(　　) A．共产党及红军是如何绝处逢生的，其生存、发展的根本是什么。 B．红军长征的起因和路线。 C．共产党领袖人物的成长历程。 D．共产党领袖人物的信仰及其对于中国命运的思考。 三、阅读题。 (一)阅读文段，回答问题。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力 的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外 面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅 的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做 一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的 门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 17．上面的文段选自《__________》，作者是________(国家)的__________(人名)，这部书被誉为“昆 虫的史诗”。 18．读了上面的文段，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．结合选文说说蟋蟀给你的印象。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)阅读文段，回答问题。 他们大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手、洗脸 三次，可是他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。虽然这样，但世界是他们的： 他们吃得饱，每人有一条毯子，当头头的甚至有手枪，他们有红领章，戴着大一号甚至大两号的帽子，帽 檐软垂，但上面缀着红星。他们的来历往往弄不清楚：许多人记不清自己的父母是谁，许多人是逃出来的 学徒，有些曾经做过奴婢，大多数是从人口多、生活困难的人家来的，他们全都是自己做主参加红军的。 有时，有成群的少年逃去当红军。 20．选文出自《____________________》，曾易名为《____________》，作者__________，__________(国 家)记者。21．选文中的他们被作者亲切地称为“________”。这些孩子刚毅坚忍的精神令人叹服，他们对红军忠 贞不贰、坚定如一。 (三)阅读文段，回答问题。 A 实际是一场战略撤退，A 是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。中国共产党及其领 导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 22．这段话是《____________》中的一段话，是对 A____________(事件)的高度评价。__________和 __________是作者埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物形象。 23．根据选文说说“红星”的含义。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24．下列不属于红军在井冈山的“三项纪律”的一项是(　　) A．行动听指挥 B．打土豪款子要归公 C．讲话和气 D．不拿老百姓一个红薯 25．下面不是红军改变佃农、贫农、中农以及所有“贫农”成分处境的措施的一项是(　　) A．在新区，第一年就取消了一切租税，使农民有透口气的机会；在老区里，只保留一种单一的累进 土地税和一种单一的小额营业税。 B．进行广泛的宣传，争取农民自愿参加，不要有任何强迫命令。 C．他们把土地分给缺地农民，大片大片地开“荒”——多数是在外或在逃地主的土地。 D．他们没收有钱阶级的土地和牲口，分配给穷人。 26．下面不是《红星照耀中国》中斯诺对彭德怀的印象的一项是(　　) A．大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得 意，表现了他率真的个性。 B．乐观、豁达、勇敢。 C．仇视有钱人，据说，如果他还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵 驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 D．“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现了彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为 一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 27．《红星照耀中国》是一部文笔优美的__________性很强的报道性作品。作者真实记录了自己自 1936 年 6 月至 10 月在我国________________(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。教 师 详 解 详 析 文学常识 1．消息　特写　通讯　用事实说话 2．时效性强　真实客观　标题　导语　主体 背景　结语 3．新闻事件　放大　再现 4．全过程　富有特征的片段 5．文学　生动形象 6．瑞典 7．朝花夕拾　回忆性散文　周树人　文学 思想　革命 8．朱德选集　朱德　革命　政治　军事 9．三作家　茨威格　奥地利 10．居里夫人传　法国　波兰　物理学奖　化学奖 11．生平事迹　自传 12．水经注校证　郦道元　北魏　地理学 13．陶弘景　南朝　思想　山水 14．北宋　苏轼　苏洵　苏辙　三苏 15．吴均　南朝梁　吴均体 16．五言律诗　王绩诗注　王绩　唐代　崔颢　唐代　七言律诗　王维　山水田园　李白　诗仙　白 居易集　白居易　香山居士　现实主义 17．秋实　诗人　散文家 18．茅盾　社会活动　蚀　子夜　林家铺子 19．罗素自传　哲学　数学　作 20．汪曾祺　受戒　大淖纪事 21．茅以昇　桥梁　教育 22．百科知识　叶圣陶　作　教育　倪焕之 多收了三五斗　稻草人 23．昆虫的故事　法布尔　昆虫学 24．孟子译注　思想　儒25．西汉　司马迁　纪传体通史 26．陶渊明　李清照　易安居士　宋 名著阅读 1．法　昆虫学　法布尔　昆虫界的荷马　昆虫的史诗 2．清道夫 3．石垒筑蜂　棚檐垒筑蜂 4．祈祷上帝之虫 5．蚂蚁　蝉 6．知识　趣味　美感　思想 7．美　埃德加·斯诺　伦敦　7　10 万 8．长征　长征 9．作者 1936 年 6 月至 10 月采访“红色中国”的全过程　“红色中国”的历史、现状和未来 10．D　11.D　12.C　13.A　14.D　15.B 16．B 17．昆虫记　法国　法布尔 18．向阳、宽敞。 19．①勤劳。如：工作一干就是两个钟头。②能根据情况的变化而变化。如：它的洞随天气的变冷和 身体的长大而加阔。 20．红星照耀中国　西行漫记　埃德加·斯诺　美国 21．红小鬼 22．红星照耀中国　长征　毛泽东　周恩来 23．指中国共产党及其领导的红色革命。 24．[解析] C　“讲话和气”是后来加的八项纪律里面的。 25．[解析] B　这是苏维埃政府对春耕工作做的批示。 26．[解析] C　这是贺龙的事例。 27．纪实　西北革命根据地 专题训练五　汉语基础知识与传统文化 一、汉语基础知识。1．下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的一项是(　　) 每每这时，(A)窗外的风，都会把阳光搅拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子时，母亲总会(C)给我们加点 糖，这是生活必备的佐料。一如我们脸上，(D)甜甜的阳光。 2．下列语法知识判断错误的一项是(　　) A．“那就是白杨树，西北极普通的一种树”中的“普通”是形容词。 B．“中国石拱桥”“愚公移山”“蝉和蚂蚁”“回忆我的母亲”分别是偏正短语、主谓短语、并列 短语和动宾短语。 C．“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。 D．“我想念昆明的雨”中的谓语是“想念”。 3．下列判断与分析错误的一项是(　　) A．“他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。”这句话中加点的词依次为形容词、 动词、名词。 B．“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“消灭敌人”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、 动宾短语。 C．“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展 开双翅的鸿雁。”这个句子的主干是“会议中心如同鸿雁”。 D．“敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不实用了。” 这个二重复句的第一层是因果关系。 4．阅读下面的文字，回答问题。 我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头。我赶紧涉水而过， 在海峡中部泅了三十来码两脚才能够到海底。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方。敌人见了我都吓 坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水去的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把 钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来扎在一起。我正在这样做的时候， 敌人就放了几千支箭，有许多支射中了我的手和脸。……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。由于我有了 这种防御，就继续大胆地工作起来。 下列各项表述有误的一项是(　　) A．“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词，“在”是介词。 B．“半个钟头”是偏正短语，“聚拢起来”是后补短语。 C．“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。 D．“由于我有了这种防御，就继续大胆地工作起来”是递进关系复句。 5．下列句子中加点的词是形容词的一项是(　　) A．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。 B．这一回更加丰富了我的见闻。C．我几乎还不会作文呢！ D．想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练！ 6．阅读语段，找出表述有误的一项(　　) 人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远 去。这首诗的名字就叫青春。 青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。(▲)它是迷茫的、孤独的、 不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它(▲)是最闪亮的日子。 雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样， 当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢 你，再见。 A．结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。 B．“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那 么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。 C．文中括号内可填入的关联词语依次是“不管”“都”。 D．“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却 早已远去。这首诗的名字就叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。 7．下列各项中分析正确的一项是(　　) ①为爱挖一口井，你就找到了幸福的源泉。②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。③爱是这个世 界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。④一旦心中有爱，那么无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的 花朵。 A．“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”“成就梦想”都是偏正短语。 B．“你就找到了幸福的源泉。”这个句子中，“幸福”作状语。 C．“与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。”这是表示选择关系的复句。 D．第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。 8．下列对语法知识的分析不正确的一项是(　　) A．“微博”“多彩”“唱响”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词) B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列 短语、主谓短语、动宾短语) C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(没有语病) D．在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。(分析： 应删去“不足”“不当”) 9．下列解说正确的一项是(　　)A．欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！ 解说：这句话末尾的标点使用正确。 B．木　本　采　沐 解说：这四个字的造字法相同。 C．繁花嫩叶　流水潺潺　爱好文学　赞叹不已 解说：这四个短语的结构类型相同。 D．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。 解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。 10．下列的判断与分析不正确的一项是(　　) A．“月色便朦胧在这水气里”中“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、动词、介词。 B．“传统文化”“孝敬父母”“做得很好”“言谈举止”四个短语的结构各不相同。 C．“小时身体弱的我，不能跟着野蛮孩子们一块儿玩。”这句话的主干是“我不能玩”。 D．“人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值”是条件关系复句。 11．下面对语法知识分析有误的一项是(　　) 人与人工智能之间有一种质的不同。人工智能无法像人一样享受生命的意义和死亡的内涵，更无法像 人一样因高山流水而怡情悦性，因秋风冷雨而怆然泪下，因子孙绕膝而充实温暖，因月上中天而感时伤 怀……这些感触，只有人类才能感受到。因为人的生命有限，所以每个个体的思想和生命都是宝贵而独特 的。 A．“高山”“人类”是名词，“这些感触”是偏正短语，“子孙绕膝”是主谓短语。 B．“人与人工智能之间有一种质的不同”一句中“有一种质的不同”是宾语。 C．“因为人的生命有限，所以每个个体的思想和生命都是宝贵而独特的”是因果复句。 D．文中画线句有语病，修改方法是把“享受”改为“体悟”。 二、传统文化。 12．“一纸诫子书，千载为父情”，下面对诸葛亮的《诫子书》的书法作品评价不正确的一项是(　　) A．第一幅，字体严正、端庄、秀丽 B．第二幅，笔势流动、活泼、自如 C．第一幅，用笔干净、利落、精妙 D．第二幅，结构简省、狂放、奔逸 13．学校组织学生去烈士陵园扫墓，并为抗日英烈们献上一副挽联。你会挑选下面的哪一副献给英烈 (　　) A．难忘淑德，永记慈恩；春晖未报，秋雨添愁。 B．族人瞻马首幸得识途避凶险；家堂执牛耳难忘臧否涵恩威。 C．躬耕一生，桃园杏坛不言悔；蝶梦双飞，黄泉碧落永相随！ D．黄土一抔埋忠骨，心香三瓣吊雄魂。 14．下列诗句与清明时节无关的一项是(　　) A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B．梨花风起正清明，游子寻春半出城。 C．春水船如天上坐，老年花似雾中看。 D．独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。 15．二十四节气歌是为了便于记忆二十四节气而编成的歌谣，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是较为流行的一个版本。校学生会宣传部准备设计一期与“春”相关 的宣传板报，在校园橱窗内展出。请结合二十四节气歌，按要求完成下面的任务。 (1)“‘春’之诗词鉴赏”小组的同学上网搜集了一些与春季的节气相关的诗词作品，遗憾的是，在复 制信息的过程中，有三组诗句的位置混乱了，请你根据诗句内容、特点帮助他们将诗句上下句的位置还原， 并按节气的顺序排列，最恰当的一项是(　　) ①好风胧月清明夜　 ②雷动风行惊蛰户 ③碧砌红轩刺史家　 ④天开地辟转鸿钧 ⑤农家岁首又谋耕　 ⑥万物苏萌山水醒 A．⑥①——⑤④——②③ B．⑥⑤——②④——①③ C．⑤③——②①——⑥④ D．①⑥——⑤②——④③ (2)“‘春’之美文创作”小组的同学写了一段描写春天的文字，其中有一个句子不够恰当，请找出来，然后帮助他们为这段文字拟一个恰当的标题(用四字词语)。 窗外，已满是醉人的绿。麦苗儿绿油油的，在春的田野里舒展情怀。翠绿清澈的溪水缓缓地流淌，像 一幅热烈的山水画，淡雅而安谧。溪边的垂柳依依，似含羞带笑的多情少女。 句子：_______________________________________________________________ 标题：___________________________________________________________________ 16．琴棋书画能够陶冶情操，使人变得高雅而富有情趣。为此，一位同学整理了一段介绍琴棋书画的 文字，并将它推荐给同学们。请你根据自己对这段文字的理解，完成题目。 琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才 情”，写出了琴棋书画的妙趣。 中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以__①__(清幽平淡　雄浑激昂)为上。文人雅士或以琴清修，或 以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵， 斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书法家的思想，更可以通过静默的点 画与流动的气韵体味到书法家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画 须诗、书、画、印__②__(取长补短　相得益彰)，人品才情、学问思想缺一不可。 (1)在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项是(　　) A．清幽平淡　取长补短 B．清幽平淡　相得益彰 C．雄浑激昂　取长补短 D．雄浑激昂　相得益彰 (2)下列词语与“琴棋书画”无关的一项是(　　) A．笔走龙蛇　　B．高山流水 C．博览群书 D．落子无悔 (3)如果在书房中悬挂一幅书法作品，下列两幅作品你选择哪一幅？请结合所选书法作品的书体特点和 内容说说选择的理由。 选择：________　理由：__________________________________________________ ________________________________________________________________________17．右图中的圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组 成。垂直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫作表；正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫作圭。 当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子。根据影子的方向和长度，就能读出时间。 (1)下列能表示圭表工作原理的成语是(　　) A．气象万千 B．斗转星移 C．立竿见影 D．夜以继日 (2)北京古观象台紫微殿中悬挂有乾隆手书“观象授时”的匾额，它表明古人通过观测日月星辰，掌握 它们的规律，为生产和生活服务。下列谚语中与天象观测无关的一项是(　　) A．日晕三更雨，月晕午时风。 B．春耕多一遍，秋收多一石。 C．雷公先唱歌，有雨也不多。 D．久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 (3)下列《三国演义》的故事情节中，借助天文知识巧施妙计的一项是(　　) A．使奇谋用草船借箭 B．运粮草造木牛流马 C．设空城诸葛退司马 D．苦肉计周瑜打黄盖教 师 详 解 详 析 1．[解析] C　此题考查对句子成分的辨识。A、B、D 三项，都是作定语，C 项中“给我们”作状语。 2．[解析] C　“如果……那么……”是典型的表假设关系的复句，而非因果复句。假设关系的复句，它 的前一个分句提出一个假设的原因或情况，后一个分句说由于这个假设所产生的结果。如：要是你能刻苦 学习，成绩就会提高。因果关系的复句，它的两个分句之间存在着因果关系，有时前一个分句说因，后一 个分句说果；有时前一个分句说果，后一个分句说因。如：因为雷锋叔叔为人民做了许多好事，所以人民 永远怀念他。 3．[解析] D　此题考查语法知识。D 项，这个二重复句的第一层是转折关系，“敬字为古圣贤教人做 人最简易、直接的法门”和后面的内容构成转折关系，“可惜被后来有些人说得太精微”和后面的内容构成因 果关系。 4．[解析] D　“由于……就”为因果关系关联词，所以该句是因果复句。 5．[解析] D　A 项，“职务”为名词；B 项，“丰富”后面带有宾语“见闻”，故为动词；C 项，“几乎”用 来修饰限制“不会”，作状语，故为“程度副词”；D 项，“年轻”意为“年纪不大”，从年龄的角度表述了“你” 的属性，故为形容词。 6．[解析] B　“那么美好”是偏正短语，“独一无二”是并列短语，B 项错误。 7．[解析] C　A 项，“成就梦想”是动宾短语；B 项，“幸福”是“源泉”的定语；D 项，语序不当，修改 方法是把“多么”放到“尘世”的后面。 8．[解析] C　“目的是为了”语意重复。 9．[解析] D　A 项，为直接引用，感叹号应放在引号之内。B 项，这四个字的造字法不完全相同，“木” 为象形字，“本”和“采”为指事字，“沐”为形声字。C 项，四个短语的结构类型不相同，“繁花嫩叶”是并列 短语，“流水潺潺”是主谓短语，“爱好文学”是动宾短语，“赞叹不已”是后补短语。 10．[解析] C　A 项，“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、形容词用作动词、介词。B 项，“传 统文化”“孝敬父母”“做得很好”“言谈举止”四个短语的结构依次是偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短 语。C 项，若主干是“我不能玩”，改变了原句的意思，所以错误。主干应是“我不能跟着野蛮孩子们一块儿 玩”。 D 项，“人生能从自己的职业中领略出趣味”是前提条件，在这一条件下，才有后面的“生活才有价值” 的结论。 11．[解析] B　“有一种质的不同”中的“有”是动词，所以“有一种质的不同”应是句子的谓语，而不是宾 语。 12．[解析] D　第二幅为行书，D 选项评价的是草书。 13．[解析] D　A 项是写给女性长辈的，B 项是写给家族长辈的，C 项是写给老师的。 14．[解析] D　“菖蒲竹叶”提示为端午节。 15．(1)[解析] B　从⑤“岁首”和⑥“苏萌”可看出是立春，②④表现的是惊蛰的景象，①③写的是清明。 (2)[解析] “热烈”一词不符合整个语境。 标题体现春回大地即可。 [答案] 句子：翠绿清澈的溪水缓缓地流淌，像一幅热烈的山水画，淡雅而安谧。标题：田园春色 16．(1)[解析] B　“清幽平淡”符合上下句语境，“相得益彰”强调整体感觉恰到好处。 (2)[解析] C　“琴棋书画”中的“书”指书法。 (3)示例：作品一　率性潇洒，表达了享受宁静、品读经典的情趣。 作品二　体正势圆，表达了闲品茶韵、静中读书的雅趣。 17．(1)C (2)B (3)[解析] A　诸葛亮借东风。 专题训练六　语言运用与综合性学习 1.综合性学习。 成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。为此，某班决定开展“精彩成语世界” 综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。 (1)【你说我答】 根据提示答出成语。 ①你说：它的关键词是“赵括”“兵书”“生搬硬套”，后用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。 我答：它是________________________________________________________________ ②你说：它出自木兰诗，原句是“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”。 我答：它是__________________________________________________________________ (2)【小试牛刀】 成语大多来自传统经典著作，高度凝练，自成语境。请从下列成语中任选两个写一 段话(不超过 35 个字)，并写出其中一个成语的出处。 豁然开朗　一鼓作气　心旷神怡　不求甚解 计日而待 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)【唇枪舌剑】 同学们对当下生活中“成语套用”“成语换装”做法的利弊展开了辩论，请你任选 一方参与辩论，说明理由。 A．不雾(鸣)则已，一雾(鸣)惊人！——网友评论雾霾现象 B．祝你钱(前)途无量！——祝词 C．我形(行)我塑(素)——美容院广告词 D．芳草青青，请高抬贵脚(手)——文明劝导标语 正方观点：“成语套用”“成语换装”利大于弊。 反方观点：“成语套用”“成语换装”弊大于利。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．【东营】综合性学习。 水是生命之本，也是文化之源。学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。 【探源溯流】 (1)汉字意趣盎然，“水”，________写作 ，小篆写作 。《词源》注：“殳：手持具以取物。”你认 为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：________。词语中，有源而常流不 断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“____________”；古诗中，描写自然山水风 景的诗歌被称作“____________”。 【望穿“清”水】 材料一　据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染， 多数河流 70%的河段受到污染。我国浅层地下水Ⅳ－Ⅴ类水质占 80.1%。污染因素主要有工业排放，城乡 污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。 材料二　医学研究确定，80%的疾病，如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被 污染造成的。近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。 材料三 (2)研读以 上三则材料，写出你的探究结果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．【宁夏】观察下面这幅漫画，按要求答题。(1)请根据画面拟一个标题。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请用生动的语言描述画面内容。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．【2017·赤峰】阅读下面的文段，完成题目。 ①从固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在____________________。人们对手机类电子 产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词——屏奴。 ②越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。③智能手机确实给人们的工作、生活提供了方便， 但负面影响也日益明显。④合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的健康的生活方式。 ⑤这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。⑥所以，我们呼吁：____________________________。 (1)将文段中的②③④⑤句重新排序，使文段语意连贯，语序得当。下列排序正确的一项是(　　) A．④②⑤③　　 B．③②⑤④ C．⑤②③④　　　 D．③⑤②④ (2)把文段中的①句和⑥句补充完整。 ①________________________________________________________________________ ⑥________________________________________________________________________ 5．【2017·重庆 A 卷】用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过 30 字) 我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但 将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成 创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也 要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文 明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。________________________________________________________________________ 6．【2017·镇江】根据下列三则材料，完成题目。 材料一　类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。 随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新 词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。 (摘自《光明日报》) 材料二　作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣 的绣花学徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。” (摘自《文汇报》) 材料三　2 月 21 日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。 在各种新兴 表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于 1999 年设立的 这个节日，显得前瞻而又意义非凡。 (摘自《文汇报》) (1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。 ________________________________________________________________________ (2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．【2017·娄底】欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。 (1)请概述漫画的内容。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请说说漫画的寓意。 ________________________________________________________________________ 教 师 详 解 详 析 1．(1)①纸上谈兵　②扑朔迷离 (2)示例：他顺着石阶一鼓作气爬上山顶，拂面而来的清风，令他心旷神怡。成语：心旷神怡　出处： 《岳阳楼记》 (3)(示例)正方：随着时代的进步，成语也要跟上现代人的脚步，要与时俱进。套用、换装是成语生活 化的表现，易于被更多的人接受。 反方：这种做法是对成语的生编硬造，如果泛滥，就容易影响人们语言表达的规范，导致写错别字， 曲解成语，误用成语。 2．(1)甲骨文　潜入水中　水到渠成　山水诗 (2)工业排放等因素造成了我国主要水系及地下水的严重污染，而水质污染成为导致各种癌症等疾病的 罪魁祸首，人类及其他生物面临严重的生存威胁。 3．(1)示例：春光好，正读书　与春天一起读书　春光明媚读书时　阳春三月好读书　沉浸(醉)在春光 里(符合画面主题即可) (2)略。(提示：画面内容完整，有情景，语言生动连贯) 4．(1)[解析] B　该段为说明性语段。首先阅读语段，可知其中心是介绍智能手机的利与弊。然后把握 文段语脉，先引出说明对象——智能手机，再介绍智能手机的利与弊，最后呼吁人们合理利用手机。 (2)[解析] 第①句引出说明对象——智能手机。第⑥句为呼吁，要结合智能手机便于沟通的好处和不 利于人际交流的弊端来回答。 [答案] (示例)①智能手机的普及(或：智能电子产品的普及)　 ⑥放下手机，远离电脑(或：合理使用手 机，不要让手机左右你的生活；抵抗手机诱惑，走向健康生活) 5．[解析] 此题考查概括短文大意。这段话讲了三层意思：我们要将“一带一路”建成开放之路，我 们要将“一带一路”建成创新之路，我们要将“一带一路”建设成文明之路。把这三层意思综合起来，就 是：我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。注意答题时字数不要超过 30 个。 [答案] 我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。 6．(1)传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和冷却的过程。(意思对即可) (2)“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。(意思对即可) (3)(示例)社会：有关部门要加强对网络用语的监管；新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；学校要倡 导阅读经典作品。个人：加强母语学习，提高自身文化修养；交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语； 使用网络语言要传播正能量。(建议合理即可) 7．[解析] 这道题属于图文转换类的试题，考查语言运用。(1)概述漫画内容，要注意“概述”不是“描述”，也不是“介绍”，仔细观察漫画，对于胡萝卜地上地下的区别、两只兔子的不同状态要解读出来，然后 概括漫画的内容即可。(2)漫画的寓意都与人类社会有关，而且一般都具有讽刺的意味，从大一点的兔子的“傲 慢”入手较好。 [答案] (1)一只稍大的兔子凭借一棵地下根很小、地上叶子却很大的胡萝卜向一只拥有与它正相反的胡 萝卜的小兔子炫耀自己的成功。(2)示例：人不能凭借表面的成绩而骄傲自满，要追求实实在在的成功。 专题训练七　诗文积累与名句默写 一、记忆性默写。 1．树树皆秋色，______________。 2．______________，猎马带禽归。 3．______________，白云千载空悠悠。 4．______________？烟波江上使人愁。 5．______________，归雁入胡天。 6．萧关逢候骑，______________。 7．山随平野尽，______________。 8．______________，万里送行舟。 9．______________，谁家新燕啄春泥。 10．最爱湖东行不足，______________。 11．______________，飞鸟相与还。 12．此中有真意，______________。 13．______________，恨别鸟惊心。 14．白头搔更短，______________。 15．______________，甲光向日金鳞开。 16．报君黄金台上意，______________。 17．______________，铜雀春深锁二乔。 18．______________，学诗谩有惊人句。 19．______________，终为土灰。 20．柴门何萧条，______________。 21．______________？松柏有本性。 22．八方各异气，______________。23．无可奈何花落去，__________________。 24．芳草长堤，__________________。 25．______________，惊起沙禽掠岸飞。 26．金陵城上西楼，倚清秋。__________________。 27．兴尽晚回舟，____________________。 28．______________，寄身于草野。 29．此物何足贵？______________。 30．故天将降大任于是人也，____________，劳其筋骨，____________，空乏其身，____________， 所以动心忍性，________________。 31．自康乐以来，______________________。 32．居天下之广居，____________，____________。 33．得志，______________；不得志，______________。 二、理解性默写。 34．《龟虽寿》中形容老年人虽到晚年，但仍雄心勃勃，壮志凌云的诗句是：______________， ____________；______________，________________。 35．晏殊的《浣溪沙 (一曲新词酒一杯)》中被后人誉为天然奇偶的句子是：____________________， __________________。 36．《赠从弟(其二)》中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不凋的诗句是：____________________， ____________________。 37．《相见欢(金陵城上西楼)》中直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨的句子 是：__________，__________，__________？ 38．欧阳修的《采桑子(轻舟短棹西湖好)》中“____________________，____________________”两 句写出了水面无风，光滑如镜，船动不觉的画面。 39．王绩在《野望》中引用典故，表现身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：__________________， __________________。 40．《黄鹤楼》中与马致远的《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的诗句是： __________________？__________________。 41．《春望》一诗中运用拟人的修辞手法表现诗人对国事的忧伤、对家人的思念的两句诗是： __________________，__________________。 42 ．《使 至 塞 上 》 中 描 绘 西 北 高 原 黄 昏 日 落 景 象 的 千 古 名 句 是 ： ______________________ ， ______________________。 43．《渡荆门送别》一诗中传达出诗人对故乡的依恋之情的句子是：______________________， ______________________。44．《使至塞上》中“__________________，__________________”两句即景设喻，以物自比，叙事 写景，一石二鸟。 45 ．《春 望 》 中 写 战 火 连 绵 ， 久 盼 家 音 ， 抒 发 千 古 以 来 战 争 中 人 们 的 共 同 感 受 的 句 子 是 ： __________________，__________________。 46．人们常引用曹操的《龟虽寿》中的诗句“__________________，__________________”来比喻人 虽老了却仍有雄心壮志。 47 ． 晏 殊 的 《 浣 溪 沙 ( 一 曲 新 词 酒 一 杯 ) 》 中 ， 流 露 出 对 光 阴 流 逝 的 无 限 惆 怅 的 句 子 是 ： __________________，__________________。 48．在《赤壁》中，作者对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：__________________， __________________。 49．李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气 还很旺盛的诗句是：__________________________，__________________________。 50 ． 陶 渊 明 的 《 饮 酒 ( 其 五 ) 》 中 表 现 了 诗 人 怡 然 自 得 、 恬 淡 闲 适 、 热 爱 自 然 的 诗 句 是 ： ________________，__________________。 51．《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：________________，________________。 52 ．《三 峡 》 中 侧 面 写 水 流 湍 急 的 句 子 是 ： __________________ ， __________________ ， ______________________，____________________，__________________。 53 ．《 记 承 天 寺 夜 游 》 中 “______________________ ， ________________________ ， ________________________”描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 54 ．《记 承 天 寺 夜 游 》 中 表 达 了 作 者 微 妙 复 杂 的 感 情 的 语 句 是 ： ________________ ？ ________________？________________________。 55．《答谢中书书》中写晨昏景物变化之美的语句是：____________，____________；____________， ____________。 56 ．《与 朱 元 思 书 》 中 表 现 作 者 爱 慕 自 然 、 鄙 弃 名 利 的 句 子 是 ： ____________________ ， ____________________；____________________，________________。 三、应用性默写。 57．请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子。(含“雨”字) ________________________________________________________________________ 58．请写出你所喜欢的两句描写春天的古诗词。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 59．请写出古代诗词中有关山的诗句。(连续的两句) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 60．仁者乐山，智者乐水。请写出古诗词中有关水的诗句。(连续的两句) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 61．请写出古诗词中表现作者大义凛然、舍生取义的句子。(连续的两句) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________教 师 详 解 详 析 1．山山唯落晖 2．牧人驱犊返 3．黄鹤一去不复返 4．日暮乡关何处是 5．征蓬出汉塞 6．都护在燕然 7．江入大荒流 8．仍怜故乡水 9．几处早莺争暖树 10．绿杨阴里白沙堤 11．山气日夕佳 12．欲辨已忘言 13．感时花溅泪 14．浑欲不胜簪 15．黑云压城城欲摧 16．提携玉龙为君死 17．东风不与周郎便 18．我报路长嗟日暮 19．腾蛇乘雾 20．狐兔翔我宇 21．岂不罹凝寒 22．千里殊风雨 23．似曾相识燕归来 24．隐隐笙歌处处随 25．微动涟漪 26．万里夕阳垂地大江流 27．误入藕花深处 28．剧哉边海民29．但感别经时 30．必先苦其心志　饿其体肤　行拂乱其所为　曾益其所不能 31．未复有能与其奇者 32．立天下之正位　行天下之大道 33．与民由之　独行其道 34．老骥伏枥　志在千里　烈士暮年　壮心不已 35．无可奈何花落去　似曾相识燕归来 36．冰霜正惨凄　终岁常端正 37．中原乱　簪缨散　几时收 38．无风水面琉璃滑　不觉船移 39．相顾无相识　长歌怀采薇 40．日暮乡关何处是　烟波江上使人愁 41．感时花溅泪　恨别鸟惊心 42．大漠孤烟直　长河落日圆 43．仍怜故乡水　万里送行舟 44．征蓬出汉塞　归雁入胡天 45．烽火连三月　家书抵万金 46．老骥伏枥　志在千里 47．无可奈何花落去　似曾相识燕归来 48．东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔 49．黑云压城城欲摧　甲光向日金鳞开 50．采菊东篱下　悠然见南山 51．巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳 52．有时朝发白帝　暮到江陵　其间千二百里　虽乘奔御风　不以疾也 53．庭下如积水空明　水中藻、荇交横　盖竹柏影也 54．何夜无月　何处无竹柏　但少闲人如吾两人者耳 55．晓雾将歇　猿鸟乱鸣　夕日欲颓　沉鳞竞跃 56．鸢飞戾天者　望峰息心　经纶世务者　窥谷忘反 57．示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。58．示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 59．示例：会当凌绝顶，一览众山小。 60．示例：潮平两岸阔，风正一帆悬。 61．示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 专题训练八　文言文知识梳理 一、解释下列加点的词。 1．沿溯阻绝__________________________________________________________________ 2．虽乘奔御风_______________________________________________________________ 3．或王命急宣_______________________________________________________________ 4．虽乘奔御风，不以疾也______________________________________________________ 5．飞漱其间________________________________________________________________ 6．任意东西________________________________________________________________ 7．夕日欲颓，沉鳞竞跃_______________________________________________________ 8．未复有能与其奇者_________________________________________________________ 9．威武不能屈________________________________________________________________ 10．鸢飞戾天者______________________________________________________________ 11．父命之_________________________________________________________________ 12．以顺为正者_______________________________________________________________ 13．与民由之_________________________________________________________________ 14．富贵不能淫_______________________________________________________________ 15．管夷吾举于士_____________________________________________________________ 16．行拂乱其所为_____________________________________________________________ 17．征于色，发于声，而后喻_____________________________________________________ 18．出则无敌国外患者________________________________________________________ 19．惩山北之塞____________________________________________________________ 20．寒暑易节_______________________________________________________________ 21．子子孙孙无穷匮也________________________________________________________ 22．彀弓弩______________________________________________________________23．介胄之士____________________________________________________________ 24．使人称谢_________________________________________________________________ 二、指出下列句中的通假字并解释。 1．略无阙处__________________________________________________________________ 2．窥谷忘反_________________________________________________________________ 3．入则无法家拂士___________________________________________________________ 4．甚矣，汝之不惠_____________________________________________________________ 5．军士吏被甲________________________________________________________________ 6．改容式车_____________________________________________________________ 三、写出下列虚词的意义或作用。 1．之 ①不闻天子之诏__________________________ ②已而之细柳军__________________________ ③告之于帝__________________________ ④甚矣，汝之不惠__________________________ 2．其 ①其妻献疑曰__________________________ ②其如土石何__________________________ ③惧其不已也__________________________ 3．焉 ①始一反焉__________________________ ②且焉置土石__________________________ ③是焉得为大丈夫乎__________________________ 四、一个词语在不同的句子中有不同的意思，解释下列加点的词。 1．绝 ①沿溯阻绝__________________________ ②绝 多生怪柏__________________________ ③哀转久绝__________________________ ④天下独绝__________________________2．上 ①负势竞上__________________________ ②横柯上蔽__________________________ 3．许 ①杂然相许__________________________ ②自富阳至桐庐一百许里__________________________ 4．戒 ①戒之曰__________________________ ②必敬必戒__________________________ 5．且 ①年且九十__________________________ ②且焉置土石__________________________ 6．苦 ①何苦而不平__________________________ ②必先苦其心志__________________________ 7．诚 ①帝感其诚__________________________ ②公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉__________________________ 8．军 ①上自劳军__________________________ ②至霸上及棘门军__________________________ ③周亚夫军细柳__________________________ 五、写出下列加点词的古义和今义。 1．虽乘奔御风，不以疾也。 古义：_______________________________________________________________________ 今义：_______________________________________________________________________ 2．四时俱备。 古义：_______________________________________________________________________ 今义：_______________________________________________________________________3．晓雾将歇。 古义：_______________________________________________________________________ 今义：_______________________________________________________________________ 4．但少闲人如吾两人者耳。 古义：_______________________________________________________________________ 今：________________________________________________________________________ 5．鸢飞戾天者。 古义：_______________________________________________________________________ 今义：_______________________________________________________________________ 6．经纶世务者。 古义：_______________________________________________________________________ 今义：_______________________________________________________________________ 7．达于汉阴。 古义：_______________________________________________________________________ 今义：_______________________________________________________________________ 8．无陇断焉。 古义：_______________________________________________________________________ 今义：_______________________________________________________________________ 9．何苦而不平。 古义：_______________________________________________________________________ 今义：_______________________________________________________________________ 六、请用“/”给下列句子划分朗读节奏。 1．自 非 亭 午 夜 分，不 见 曦 月。 2．实 是 欲 界 之 仙 都。自 康 乐 以 来，未 复 有 能 与 其 奇 者。 3．庭 下 如 积 水 空 明，水 中 藻、荇 交 横，盖 竹 柏 影 也。 4．山 随 平 野 尽，江 入 大 荒 流。 5．富 贵 不 能 淫，贫 贱 不 能 移，威 武 不 能 屈。 6．入 则 无 法 家 拂 士，出 则 无 敌 国 外 患 者。7．以 河 内 守 亚 夫 为 将 军，军 细 柳。 8．天 接 云 涛 连 晓 雾，星 河 欲 转 千 帆 舞。 七、把下列句子翻译成现代汉语。 1．虽乘奔御风，不以疾也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．自康乐以来，未复有能与其奇者。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________9．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．得志，与民由之；不得志，独行其道。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________教 师 详 解 详 析 一、 1．顺流而下。逆流而上。 2．动词用作名词，飞奔的马。 3．有时。 4．即使。快。 5．冲涮，冲荡。 6．向东或向西。 7．坠落。指水中潜游的鱼。 8．参与。这里有欣赏、领悟的意思。 9．使……屈服。 10．至、到达。 11．教导、训诲。 12．准则，标准。 13．遵循。 14．使……迷惑。 15．选拔、任用。狱官。 16．违背。 17．征验、表现。显露、流露。了解、明白。 18．势力、地位相当的国家。 19．苦于。 20．更替。 21．穷尽。 22．张开。 23．披甲戴盔。 24．向人致意，表示问候。 二、 1．“阙”同“缺”，空隙、缺口。 2．“反”同“返”，返回。3．“拂”同“弼”，辅佐。 4．“惠”同“慧”，聪明。 5．“被”同“披”，穿着。 6．“式”同“轼”，扶轼。 三、 1．①的。②到，往。③这件事。④主谓之间取消句子独立性。 2．①他的。②用在“如……何”前面加强反问语气。③他。 3．①语气词，无实义。②哪里。③怎么，哪里。 四、 1．①断。②极。③停止，消失。④独一无二的。 2．①向上，动词。②在上边、在上面。 3．①赞同。②表示约数。 4．①告诫。②谨慎。 5．①将近。②况且。 6．①担心。②使……痛苦。 7．①诚心。②确实。 8．①军队。②军营。③驻军。 五、 1．快。病痛。 2．四季。指时间。 3．消散。休息。 4．只是。常用为转折连词。 5．至、到达。罪过，乖张。 6．筹划、治理。比喻规划、管理国家大事的才能。 7．山的北面、水的南面，与“阳”相对。不见阳光的地方。 8．高大而不相连属的山。把持独占。 9．担心。难受，痛苦。 六、 1．自非/亭午/夜分，不见/曦月。2．实是/欲界/之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者。 3．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。 4．山随/平野/尽，江入/大荒/流。 5．富贵/不能/淫，贫贱/不能/移，威武/不能/屈。 6．入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者。 7．以河内守亚夫/为将军，军/细柳。 8．天接/云涛/连/晓雾，星河/欲转/千帆/舞。 七、 1．即使是骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行得快啊。 2．自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3．月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的 影子。 4．那些追逐名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，追逐名利的心就会平静下来；那些治理国家大事的人， 看到(这些幽美的)山谷，就会流连忘返。 5．不久，(皇上的车队)到了细柳军营，军营将士都身披铠甲，(手持)磨得锋利的兵刃，张开弓弩，把 弓拉满。 6．先前霸上、棘门的军队，像儿戏罢了，那里的将军一定可以通过偷袭而俘虏。 7．(愚公)于是率领儿孙中三个能挑担子的人，凿石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海的边上。 8．(一个国家)在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的 国家与外部的忧患，这个国家就往往会灭亡。 9．富贵不能使(他的思想)迷惑，贫贱不能使(他的操守)改变，威武不能使(他的意志)屈服。这(才)叫作 大丈夫。 10．实现志向了，与百姓一同遵循正道而行；不能实现志向，就独自走自己的道路。 11．(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的 道路——义。