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语文八年级(上)期末复习测试卷(A)

来源:会员上传 日期:2009-10-10 14:54:23 作者:佚名

 

一、基础和识记

1.加点字注音有误的一项是                                  (   

A.萌发(méng)    轩榭(xuān)   丘陵(líng)

B.两栖(qī)      褶皱(zhě)     潮汐(xī)

C.陨石(sǔn)     耗资(hào)     扼制(è)

D.藩篱(fān)     厄运(è)       顷刻(qǐng)

2.下列词语抄写全部准确的一项是                            (   

A.张皇失措    荡然无存    大庭广众

B.微不作道    鸡零狗碎    巧妙绝伦

C.因地治宜    长途跋涉    雅俗共赏

D.充耳不闻    无动于衰    销声匿迹

3.结合句意,依次填空正确的一组词是                        (   

①都市里的升沉荣辱,        着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。

②更难能可贵的是,他       世故人情,很能体谅人,很快成了这所小学的主心骨。

③有人在外的家属一时陷入恐慌,四处       新信客,怎么也找不到。

④这些眼神,是千年故土对城市的      

A.震颤  洞察  寻找  向往          B.震荡  体察  寻找  询问

C.震颤  深察  物色  探询          D.震荡  洞察  物色  向往

4.下列各句用了两种修辞方法的一项是                      (   

    A.远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。

    B.江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

    C、鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。

    D.没有歌声便没有生活,犹如没有太阳便没有生命一样。

5.作家与作品搭配不当的一项是                            (  

A.竺可桢    《大自然的语言》    说明文

B.陶渊明    《归园田居》        诗 

C.苏  轼    《湖心亭看雪》      散 

D.郦道元    《三峡》            散 

6.下列说法正确的一项是                           (  

A.孙犁是“荷花淀派”这一现代文学的风格流派的代表人物。著名的《荷花淀》是孙犁的“白洋淀记事之二”,“之一”就是课文中所选的这篇小说《芦花荡》。

B.萨特在他写的《亲爱的爸爸妈妈》中,将历史和现实融合起来,告诉人们:残酷的历史令人悲哀,但人们不忘历史,纪念死者,反对战争,这是美丽的。

C.陆游是南宋著名诗人,也是著名的爱国诗人。《游山西村》一诗,就体现了他的爱国之情。

D.生物学家谈家桢写的《奇妙的克隆》是一篇介绍关于克隆知识的说明文。文中不但写了克隆技术能造福于人类,同时提出有可能给人类造成危害。因此提醒我们要全面看待科学技术的发展。

二、积累和运用

7.根据语境默写古诗文名句。

①《春望》一诗中,“                                       ”两句,是杜甫因感伤国事而发,后人则多借用抒写离情别绪。

②我们可以用“                                       ”来形容一个人具有不凡的抱负,立志要超越众人,领导群伦。

③《游山西村》中人们常引用“                                       ”来比喻人在绝望中重获生机的喜悦之情;或喻指文艺作品情节的起伏变化,非常引人入胜。

④现今常用汉乐府《长歌行》中“                                       ”两句诗来勉励年轻人好好把握时光,以免年华消逝,后悔莫及。

⑤苏轼在《浣溪沙》中说明人即使在失意中,也不能来心丧志,一定要振作精神、坚定斗志的两句诗是:“                                       ”。

8.根据要求填空。

①写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称(自拟):                     

②写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟):                              

9.根据下段文字,用一个句子给“视盘”下定义。

更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫“视盘”,它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到“视盘”上,收看的时候,把放录机接到电视机上,就可以把图像和声音还原出来。

“视盘”是:                                                    

10.如果现在你需要主持一次“十四岁,我们迈开青春第一步”班级联欢会,请你设计一段开场白。(100字以内)

 

 

 

三、阅读和探究

(一)

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

11.这两段文字的说明对象是(   

A.物候规律          B.物候现象

C.气候变化          D.四季景色的交替

12.第一段的结构特点是                。第二段的结构特点是               

13.第一段末句中,如果去掉“在地球上温带和亚热带区域里”这个短语行不行?为什么?

14.第二段中写杏花、桃花、布谷鸟,能体现是“大自然的语言”的词语依次是                      ,这三个例子说明的道理是                                            

15.第二段末句“这样看来”中的“这样”具体指什么?

 

(二)夏日原野上的追赶

①从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量。

②我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一时刻,呈现出强烈的意义来。

③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!

④我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

⑤夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有,我有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。

⑥我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。

⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东西;而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。

⑧我开始困惑了,他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的!

⑨西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。

⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。

(11)这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙,我会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。

16、用简要的语句概括文章内容。

17、怎样理解第⑩  段“凯旋”一词的作用?

18、 根据选文,请你理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。

19、 第⑤ 段中对夏日田野繁华而富有的景物描写有何作用?

20、 品味第⑧ 段中画横线的句子,“不放弃——追上”可以引申“不放弃——成功”请你简要概括地写出某个名人一件类似的事。

21、 从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人?从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?

 

(三)放鹤亭记(节选)

苏轼

熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交草木际天秋冬雪月千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表,暮则向东山而归,故名之曰“放鹤亭”。

    郡守苏轼,时从宾佐僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。《易》曰:‘鸣鹤在阴,其子和之。’盖其为物清远闲放,超然于尘埃之外,故《易》人以比贤人君子、隐德之士。狎而玩之,宜若有益而无损者……”

22.借助工具书,解释下列词语。

东山之麓 (     )                   或立于陂田(   

纵其所如 (     )                   鸣鹤在阴(  

23.翻译下列句子。

①水及其半扉

②故《易》人以比贤人君子、隐德之士

24.给文中划线句加上标点。

春 夏 之 交 草 木 际 天 秋 冬 雪 月 千里 一 色。

25.从节选文字看,苏轼为什么会认为“狎而玩之,宜若有益而无损者”?

26.从节选文字看,苏轼认为“虽南面之君,未可与易也”,“未可与易”的是什么?

27.请用自己的话概括“放鹤亭”的特点。

四、体验和作文

28.读除了一般意义上的阅读之外,还有观察、欣赏、咀嚼、探究等意思,读的对象可以是书报杂志。也可以是人、大自然,或者是生活的某种经历,某种社会现象等。在成长过程,你一定阅读过不少好书、好文章;你也一定品味、揣摩过许多的人、事、物。好书、美文会让你感动、快乐,并从中得到营养;山水、景物会让你兴奋、留连,并从中得到启迪;而人,则会使你有更多感慨,并从中获得更多的体悟……总之,无论对象是什么,只要你认真地读它,你都会深刻地了解它的内涵,并从中获得快乐,启发,教益。请以“读”为话题,写一篇作文。

要求:1.除诗歌外,文体不限。

2.自拟题目,题目中必须含有“读”字。

3.写出真情实感。

4.600字以上。