九年级下册5.16冷战
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1.下面是1947年美国人画的一幅漫画。“？”处对应的正确选项是（ ）
A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.两极格局 D.北大西洋公约组织
2.1945年5月9日晚，就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时，美国驻苏联参赞乔治·凯南发出一段惊人的论调：‘人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里加横线的两个“战争”分别是指（ ）
A.第一次世界大战、第二次世界大战
B.第二次世界大战中的欧洲战事、科索沃战争
C.第二次世界大战、中东战争
D.第二次世界大战中的欧洲战事、冷战
3．如果上网找关于“冷战”的资料，下列哪一人名不适合作为搜索关键词（ ）
A．丘吉尔 B．罗斯福 C．杜鲁门 D．马歇尔
4.下列对于“冷战”描述最准确的是（ ）
A．用局部战争的形式打击亲苏势力
B．联合资本主义国家包围苏联
C．用经济援助的手段恢复西欧经济
D．用非战争手段遏制共产主义
5.《美国的梦想》中有这样一条：“马歇尔计划……一箭双雕”。这里的“双雕”是指（ ）
A．输出资本和对抗苏联 B．遏制中国和称霸世界
C．控制欧洲和干涉中国 D．控制西欧和遏制苏联
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一
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（会议认为）这一计划破坏国家主权和它们国民经济的利益，美利坚合众国、英国和某些其他西欧国家的政府事实上就断绝与人民民主国家和苏联间的贸易关系。……会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会，……以交流经济经验、相互给予技术上的援助，彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。
——《关于成立经济互助委员会的公报》
（1949年1月25日）
材料二 如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应……个别地或通过同其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。
——《华沙条约》（1955年5月14日）
（1）材料一所述“这一计划”指的是什么？根据材料二，分析“华约”组织的成立是为了应对哪一“国家集团”。
（2）材料一、二揭示了当时国际关系的重要特征是什么？
7.阅读材料，回答问题。
材料一 1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”；要求国会拨款援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其。
材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
材料三
图1 北约组织开会的场景 图2 《华沙条约》签字仪式
图3 苏联冷战宣传画：华盛顿的“和平鸽” 图4 赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量
（1）材料一中的“自由世界”指什么？国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称作什么？这一政策产生的影响是什么？
（2）材料二中提到的美国“协助欧洲走上复兴道路”的计划被称作什么？
（3）材料三中，图1、图2是北约与华约两大组织的相关图片，这两大组织的建立产生了怎样的影响？
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（4）从图3、图4中你能获取美苏争霸的什么信息？并再举两例。
8.回看历史，昭示未来。历史最终证明，冷战没有真正的赢家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。
——摘编自张小明《冷战及其遗产》
材料二 北约和华约建立
组织
成立时间
性质
北大西洋公约组织
1949年
为遏制苏联，由美国策划成立的军事政治集团
华沙条约组织
1955年
由苏联控制，与北约相抗衡的军事政治集团
——北师大版《历史·教师教学用书》（九下）
材料三 核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势、竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。
——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》
（1）根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化。
（2）根据材料一和材料二，分析北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展。这标志着什么世界格局的形成？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些。长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来了怎样的影响？
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参考答案
1.B 解析：本题考查马歇尔计划。漫画中象征西欧的人抓住绳子往上爬。根据所学知识可知，第二次世界大战后初期，西欧经济处于崩溃边缘，为了帮助西欧各国克服经济困难和加强对西欧的控制，1947年，美国提出了马歇尔计划。马歇尔计划的实施使欧洲的经济得到恢复和发展，故选B。
2.D 解析:从题干中的关键信息“1945年5月9日”可以看出，结束的战争应该是第二次世界大战的欧洲战事，将要开始的战争就是冷战，故选D。
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3．B 解析：“冷战”是杜鲁门任总统时开始的，而当时罗斯福总统已经去世。故选B。
4．D 解析：“冷战”是以美国为首的西方国家，用除战争以外的一切手段遏制共产主义的行为。故选D。
5．D 解析:1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。其目的，一方面是通过援助控制西欧；另一方面是通过帮助西欧恢复经济，遏制苏联。故选D。
6．（1）马歇尔计划。北大西洋公约组织（或北约）。
（2）以美、苏为首的两大阵营冷战对抗。
解析：本题以美苏冷战为主题，考查学生结合材料信息分析问题的能力。第（1）问，第一小问由材料一中的“美利坚合众国、英国和某些其他西欧国家的政府事实上就断绝与人民民主国家和苏联间的贸易关系”可知这一计划是美国实施的马歇尔计划；第二小问考查识记能力，联系所学可知，1949年，美国等西方国家成立北大西洋公约组织，简称“北约”，对此，苏联采取了针锋相对的措施，于1955年成立了华沙条约组织。第（2）问综合材料一、二中的信息可以发现，美、苏两国由战时盟友演变为对抗的敌人，以美国为首形成了资本主义阵营，以苏联为首形成了社会主义阵营，两大阵营冷战对抗，这是二战后国际关系的重要特征。
7.（1）资本主义世界。“杜鲁门主义”。标志着冷战开始。
（2）马歇尔计划。
（3）标志着两极格局的形成。
（4）信息：大力发展核武器，进行军备竞争。例子：古巴导弹危机、苏联出兵阿富汗、朝鲜战争、越南战争等。
8.（1）由战时同盟关系到战后的对抗关系。
（2）新发展：形成资本主义和社会主义两大对立阵营。标志着世界两极格局的形成。
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（3）原因：战略核力量的均势，使双方不敢先挑起战争；世界人民的反战；等等。给美苏两国带来的影响：大规模的扩充军备，使美国成为世界上最大的债务国；使苏联经济负担沉重，经济面临停滞局面。
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