三年级语文下册22我们奇妙的世界课件教案练习(共16套新人教版)
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资料简介
1. 会认 8 个生字,会写 13 个字。正确读写“奇妙、火球、飞行、呈现、变幻 ” 等 26 个词语。 2. 理解课文内容,了解世界的奇妙所在,体会文章所表达的思想感情。 (重点) 3. 领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。 (重点) 4. 边读边想象画面,感悟作者对大自然的无比热爱之情,激发热爱大自然的感情。 (难点) 学习目标 我会认 chéng diāo huàn 呈(呈现) 雕(雕饰) 幻(变幻) là zhú huī máng 蜡 烛 辉(光辉) 芒(光芒) xíng 型(模型) 我会写 chéng 幻(变幻) huàn 蜡 烛 là zhú 呈(呈现) yòu 润(圆润) rùn 诱(诱人) chéng 乘(乘凉) 我会写 máng 剑(宝剑) jiàn 芒(光芒) pǔ 普(普通) 模 型 mó xíng 多音字 我会读 qí miào 奇 妙    huǒ qiú 火 球   biàn huàn yè kōng 夜 空 fēi xíng    飞 行 chéng xiàn  呈 现 qún xīng 群 星 yuán rùn 生 根 shēng gēn 发 芽 fā yá  诱 人 là zhú qí jì  蜡 烛 奇 迹 yòu rén   变 幻 圆 润 夏 日 xià rì  乘 凉 chéng liáng    神 奇 shén qí 光 芒 guāng máng  建 造    jiàn zào  我会读  bīng xuě  冰 雪    fēng lì  锋 利  mó xíng 模 型 dāo jiàn   刀 剑  pǔ tōng 普 通 cún zài 存 在 wú qióng 无 穷 奇妙的世界 这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。 (第一自然段) 总起句, 这是全文的总起句,开篇点明世界是奇妙的,下面的内容都是围绕这句话来展开叙述的。 第一部分( 1 ):总写世界是奇妙的。 第二部分( 2—8 ):写天空中奇妙的景象。 清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈(ch é n ɡ )粉红色,慢慢地变成了蔚(w è i)蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。 (第三自然段) 比喻,作者把太阳比作大火球,生动形象地写出了太阳的形状和颜色,这一想象非常符合太阳给人们带来光明和温暖的特点。 第二部分( 2—8 ):写天空中奇妙的景象。 有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过 [ZZ1] 雕( diāo )饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事 …… (第四自然段) “雕饰”是雕刻并装饰的意思,天空中的云彩“如同经过雕饰一样”,形状各异,形象地说明了云彩的美丽及变化多端的特点。 第二部分( 2—8 ):写天空中奇妙的景象。 当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼(p ī )噼啪(p ā )啪地降落到大地上。 (第五自然段) 拟声词,噼噼啪啪”是拟声词,从听觉上描写了雨点落下来的声音,给人身临其境之感。 第二部分( 2—8 ):写天空中奇妙的景象。 雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。 (第六自然段) 比喻,水洼是我们经常看到的,是再普通不过的,作者却把它比作有趣的镜子,写出了水洼能反光的特点。 第二部分( 2—8 ):写天空中奇妙的景象。 一天结束了,落日的余( yú )晖( huī )不时变幻( huàn )着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 (第七自然段) “金色、红色和紫色”,抓住颜色来描写余晖映照下天空的美,只有用心观察过的人才能发现这其中的美妙。 第二部分( 2—8 ):写天空中奇妙的景象。 黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁( shuò ),就像千千万万支极小的蜡( là )烛( zhú )在发光。 (第八自然段) 想象比喻,作者将夜空中群星闪烁比作千千万万支极小的蜡烛在发光,一方面写出了星星多而亮的特点,另一方面也让漆黑的夜空增添了些许情趣,给人带来视觉上的美好享受。 第三部分( 9—16 ):写大地上奇妙的景象。 我们能看到植物生长的奇迹 —— 极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。 (第十自然段) 破折号,此处的破折号表示解释说明。一粒极小的种子从种到地里到生根、发芽,再到开花,植物的生长就是这样奇妙、美好。 第四部分( 17—18 ):总结全文,写只要我们仔细地观察、寻找,就能发现世界上奇妙的事物。 只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美 —— 各种形状的卵(lu ǎ n)石,三桅( wéi )小船的模型( xíng ),颜色各异的羽毛。 是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。  (第十七、十八自然段) 比喻,作者把房檐上垂下的冰柱比作锋利的刀剑,写出了冰柱锋利、光亮的特点;把房檐上落下的小水滴比作珍珠,写出了小水滴圆润、晶莹的特点,表现了作者丰富的想象力。 本文是按什么结构构建全篇的?作者是按怎样的顺序描写天空和大地的? 思考并交流 本文的结构是“总 — 分 — 总”。描写天空:按照从早到晚的顺序。描写大地:按照“春 — 夏 — 秋 — 冬”的顺序。    本文通过具体描写天空中和大地上奇妙的景象,表现了世界的奇妙,告诉我们只要仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱之情。 1. 读一读下面的句子,体会从“极普通的事物”中找到的美。你也来找一找,写一写。 ◇ 雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。◇黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁(shu ò ),就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 ◇冬天,我们看到了房檐(y á n)上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀(y à o)。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。  示例: 夜晚,天空中升起一轮圆圆的明月,远远望去像一只硕大的玉佩,挂在巨人的腰间。 谢谢 观看

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