六年级语文下册第六单元试题一、给下列加点的字选择正确的读音，用“ 标出来。 哺育（bǔ pǔ） 虐杀（lüè nüè） 河畔（bàn pàn） 喝住（hē hè） 嬉闹（xī xì ） 惩戒（chéng chěng） 琳琅满目（láng liáng） 戛然而止（gā jiá）二、补充下列词语。音（ ）笑（ ） （ ）（ ）动听 （ ）然而（ ） 身（ ）其（ ）迫不（ ）（ ） （ ）光（ ）彩 前（ ）后（ ） （ ）堂大（ ）三、词语搭配。 碧绿的 田野 改正 工作 苍翠的 稻田 改进 品种 金黄的 松柏 改良 错误四、按要求写词语。 1.表示师生情的词： 、 、 、 2.表示友情的词： 、 、 、 3.表示惜别的词： 、 、 、 五、造词填空。珍藏 铭刻 保存 滋润 沐浴 浸润 1.您的哺育深情，将永远（ ）在我们的心上。 2.你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远（ ）在心里 。 3.一股暖流（ ）着我的全身。 4.我的萌芽、生长、无不（ ）着您的阳光雨露。 5.阳光是这样照亮人生，雨露是这样（ ）禾苗。六、按要求写句子。 1.那是我们记忆仓库里的一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 缩句： 2.六年的小学生活真是让人怀念啊！ 改为反问句： 七、交际园。就要离开自己的母校，离开敬爱的老师，亲爱的同学们，你打算为老师和同学写怎样的临别赠言，送上自己最真挚的祝福呢？ 八、阅读天地。 （一）敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都（nǐng） 聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教 （huì）。是您，在课堂上一丝不（gǒu） 地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队“活动”；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和（chī） 情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ 1.根据文中的拼音，写出相应的字。 2.结合文段内容，解释“青丝“的意思。 青丝： 3.由画线的句子，你想到了哪句赞美老师奉献精神的诗句？ 4.“在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。” ①这句话用了 的修辞手法。②“您是天使”的含义是： ③“您是大树”的含义是： ④“您是海洋”的含义是： 5.请说说这段文字表达了作者一种什么情感。 （二）特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！” 然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。 这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！” 沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！” 马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。 “现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。 “肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。 “马国政！” “？”同学们蒙了。 “到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。 掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。 1． 的括号里填上合适的词语。 （ ）的泪水 （ ）的泪水 深情地（ ） 深情地（ ）2．理解短文内容进行选择。① 本文主要用了哪两种描写方法？（ ） A.语言描写 B.场面描写 C.神态描写 D.景物描写 ② 第十段的“？”的含义是：（ ） A.同学们蒙了。 B.同学们感到很突然，心中疑惑不解。 C.同学们有问题。 D.同学们质问马老师。 3． 短文第六段说“马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。”如果把“捧”改成“拿”可以吗？为什么？ 4． 你体会到师生之间怎样的感情？是哪些句子让你体会到的？请用曲线画出两句。 5． 文章的题目是“特殊的点名“，你认为特殊在哪里？十、习作。题目：难忘的 要求：1.请将题目补充完整，可以是老师、同学、一节课、一次劳动、运动会、文艺演出……2.语句通顺，感情真挚。
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