2019春九下历史第三单元第二次世界大战课件及作业(共12套北师大版)
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资料简介
第三单元 第二次世界大战课前自主预习 知识点1 纳粹德国的侵略扩张 1.纳粹政权建立 (  1  )背景 ①1929年开始的 经济大危机 使德国工业生产大幅度下降,人民饱受失业和破产之苦,强烈 要求改变现状。  ② 第一次世界大战 后,战胜国对德国采取极为严苛的经济与军事制裁,导致德国社会上弥 漫着强烈的民族复仇情绪。  ③ 纳粹党 乘机大肆活动,骗取了人民的信任,并争取到统治阶级和 大资本家 的支持,逐 步掌握政权。  (  2  )建立:1933年1月30日, 希特勒 成为总理,德国进入法西斯专政时期。 课前自主预习 2.纳粹暴行 (  1  )希特勒上台后,操纵纳粹党策划了“ 国会纵火案 ”,借机镇压 共产党 和其他进步势 力,最终取消多党制,建立一党专政。  (  2  )纳粹党极力煽动反犹排犹情绪,疯狂迫害犹太人。 (  3  )德国法西斯加快对外扩张的步伐。1938年3月,德国吞并 奥地利 ,后占领捷克斯洛伐克 全境。 课前自主预习 3.绥靖政策 (  1  )含义:面对 法西斯 的侵略扩张,西方大国采取牺牲小国利益、 妥协退让 的政策。  (  2  )顶峰:1938年9月底,英、法、德、意四国政府首脑 张伯伦 、达拉第、 希特勒 、墨 索里尼在慕尼黑开会,最终签订了《 慕尼黑协定 》。这一协定是 绥靖政策 达到顶峰的 标志。  (  3  )影响:绥靖政策非但没能换来和平,反而造成了 法西斯 的步步进逼,加速了 第二次世 界大战 的全面爆发。 课前自主预习 知识点2 意大利法西斯入侵非洲 4.法西斯政权建立 (  1  )背景:第一次世界大战后,意大利国内陷入混乱状态, 墨索里尼 趁机建立法西斯政党。 他率领法西斯分子以残酷的手段镇压工人运动,赢得了大资产阶级的支持。  (  2  )建立:1922年,墨索里尼纠集5万党徒向 罗马 进军。10月,意大利国王任命墨索里尼为 总理, 法西斯 政权在意大利开始建立。  5.对外扩张:1935年,意大利军队未经宣战即侵入 埃塞俄比亚 ,在非洲点燃了侵略战火。 课前自主预习 知识点3 日本发动侵华战争 6.背景 (  1  )日本资源匮乏,市场狭小,受经济危机的打击十分严重,阶级矛盾趋于尖锐。在这种形势下  军国主义 势力乘机发展,日本政府走上了对内独裁、对外扩张的道路。  (  2  )受军部控制的 广田弘毅 上台组阁后,建立军事法西斯专政,加紧扩军备战,并制定了侵 略扩张的基本国策,积极准备扩大侵略战争。第二次世界大战的 亚洲 策源地形成。  7.侵华战争 (  1  )1931年,日本制造了 九一八事变 ,这是日本帝国主义侵华的开端,中国人民从此开始了 艰苦卓绝的 抗日战争 ,由此揭开了世界反法西斯战争的序幕。  (  2  )1937年,日本制造了 七七事变 ,中国 全民族抗战 由此开始。 课前自主预习 8.侵华罪行:日本法西斯军队在中国烧杀抢掠,制造的诸多暴行令人发指,如南京大屠杀和“  731 ”细菌部队的人体实验。  9.轴心国集团形成:德、意、日法西斯对内实行恐怖统治,对外积极进行侵略扩张。它们相互 勾结,在反共的幌子下形成 柏林 —罗马—东京轴心。世界笼罩在战争的阴云之下。 课堂基础达标 知识点1 纳粹德国的侵略扩张 1.美国学者斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“在德国,由于失业者所占的比例较高,失望 情绪更为严重,局势也更为紧张,所有这些最终使希特勒的成功成为可能。”“希特勒的成功”的 标志是(  C  ) A.制造“国会纵火案” B.干涉西班牙内战 C.希特勒出任德国总理 D.纳粹屠杀犹太人 2.纳粹党徒戈林在1942年庆贺希特勒生日的午餐会上说:“唯一熟悉国会的人,就是我,是我放火 把它点着了!”可见“国会纵火案”是纳粹党蓄意制造的,它是为了(  D  ) A.让纳粹党夺取国家政权 B.解散德国国会 C.让希特勒成为国家元首 D.打击德国共产党和其他进步势力课堂基础达标 3.捷克斯洛伐克驻英国公使杨·马萨里克曾说:“如果你们(  英国  )牺牲了我的国家而能保住世 界和平,我将是第一个向你们欢呼的人;但是如果不能,那么,先生们,愿上帝拯救你们的灵魂吧。 ”材料表明当时英国奉行的政策是(  A  ) A.绥靖政策 B.坚决抵抗法西斯的政策 C.“门户开放”政策 D.敌视社会主义的政策课堂基础达标 知识点2 意大利法西斯入侵非洲 4.墨索里尼曾经说:“如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内,我就不得不在一个星期内撤出 埃塞俄比亚。这对我将是个无可估量的灾难。”这段话意在说明(  C  ) A.石油对意大利侵略埃塞俄比亚的重要性 B.入侵埃塞俄比亚是一次成功的军事冒险 C.意大利侵略得逞是由于英、法的纵容 D.英、法对意大利的侵略实行了经济制裁课堂基础达标 知识点3 日本发动侵华战争 5.在1929—1933年世界经济危机的打击下,某些国家建立起法西斯政权,并成为世界大战的策源 地,这种类型的国家除了德国外还有(  A  ) A.日本 B.意大利 C.西班牙 D.葡萄牙 6.关于第二次世界大战的开始时间,史学界有三种说法:1931年说、1937年说、1939年说。提 出“1931年说”的主要依据是(  B  ) A.1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战 B.1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕 C.1931年国共两党开始第二次合作 D.1931年日军占领南京课后巩固提升 1.世界经济危机时期,纳粹党在德国势力大增的主要原因是(  B  ) A.讨好军队,向首都进军 B.展开欺骗宣传活动,获得民众支持 C.政府的软弱无能 D.掀起排犹运动 2.1933年2月28日,希特勒在普鲁士新闻公报的电台上发表讲话,称“这种纵火行为是德国布尔什 维克进行的最骇人听闻的恐怖主义行为”。希特勒评价的是(  A  ) A.国会纵火案 B.迫害犹太人 C.向罗马进军 D.军部法西斯建立课后巩固提升 3.假如你是一位20世纪30年代在德国采访的摄影记者,你可能拍摄到的场面有(  D  ) ①共产党和进步人士遭到镇压与迫害 ②德国吞并奥地利 ③法西斯分子对犹太人发动袭击  ④商店拒绝向犹太人出售商品 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.英国首相温斯顿·丘吉尔曾说:这一文件“是西方民主国家向纳粹武力威胁的‘彻底投降’…… 是英国未经战争而遭到的一次可耻失败”。这一文件应是(  C  ) A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《慕尼黑协定》 D.《宅地法》课后巩固提升 5.世界近代史上非洲的埃塞俄比亚一直维持其古老的君主制度,未被殖民主义浪潮吞噬。打破 这一局面的欧洲国家是(  A  ) A.意大利 B.法国 C.德国 D.英国 6.德、日两国法西斯专政形成的共同原因有(  B  ) ①一战后,德、日两国对凡尔赛—华盛顿体系不满 ②法西斯势力打着社会主义和民族主义招 牌欺骗群众 ③统治阶级和军队支持法西斯势力 ④经济危机使国内阶级矛盾激化 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④课后巩固提升 7.希特勒曾得意洋洋地说:“三个国家联合起来了,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角……” 希特勒所说的三个国家不包括(  A  ) A.西班牙 B.德国 C.意大利 D.日本 8.20世纪30年代是萧条、危机和战争的十年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有(  B  ) ①日本:军部法西斯专政建立 ②德国:纳粹政权掀起反犹狂潮 ③苏联:实现社会主义工业化  ④美国:生产过剩,失业率高涨 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】苏联实现社会主义工业化不能反映这一时代特点,排除。课后巩固提升 9.关键词“731部队”“南京大屠杀”反映的共同主题是(  D  ) A.犹太人的劫难 B.法西斯的勾结 C.德意法西斯暴行 D.日本法西斯的罪恶课后巩固提升 10.危机始终伴随人类社会的发展,如何正确解决危机考验着各国执政者的智慧。某校九年级(   4  )班同学开展了以“经济大危机与各国抉择”为主题的探究活动,请你参与,回答问题。 【危机来袭】 1933年,资本主义世界工业产量比1929年下降40%以上,国际贸易额下降60%以上,大批银行倒 闭,整个信贷制度濒于崩溃,3000多万工人失业,几百万小农破产。 (  1  )根据材料结合所学知识,指出此次资本主义世界经济危机有哪些特点。 范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。课后巩固提升 罗斯福新政。新政取得了显著成效,使美国经济缓慢地恢复过来,缓和了经济危机。课后巩固提升 (  3  )观察图2、图3,面对同样危机,德国、日本走上了与美国截然不同的道路,他们走的是什么 道路?这一道路对世界局势产生了怎样的影响?   【以史为鉴】 (  4  )从上述国家解决危机的路径及结果中,我们得到了怎样的历史感悟? 法西斯道路。影响:给世界和平带来了严重威胁,使世界笼罩在战争的阴云之下。 依据国情,不断改革创新;解决危机要采取正确有效的措施,切不可损人利己等。  

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