广州省惠阳市惠城区2017-2018学年八年级语文上学期期末教学质量检测试题
说明：全卷共4页，答题时间120分钟；全卷满分120分，另设有附加题10分。答题内容一律写在答题卷的相应位置，写在本试题上的不计分。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（2）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）（1分）
（3）鸢飞戾天者，望峰息心； 。 。（吴均《与朱元思书》）（2分）
（4）《雁门太守行》中运用比喻夸张，描写敌军兵临城下紧张气氛的句子是 ，
。（2分）
（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
， 。 ， 。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，pán shān( )地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
（2）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng ( )
（3）他建立了促进国际zhὸngcái（ ）的各国议会联盟。
（4）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎomiàojuélún（ ）。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。
B.专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。
C.一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。
D.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（把“改进”换为“提高”）
B．秋天的惠州是美丽的季节。（把“秋天的惠州”改为“惠州的秋天”）
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C．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。（把“否”字去掉）
D．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。（把“关于”去掉）
5．根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。
二、阅读（46分）
（一）生于忧患，死于安乐（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
6．解释下列句中加点的词。（3分）
（1）劳其筋骨（ ） （2）入则无法家拂士（ ）（3）人恒过然后能改（ ）
7．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
8．下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） （3分）
A．选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。
B．选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。
C．从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。
D．选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。
（二）赵延嗣恤孤（9分）
赵邻几好学善著述，太宗擢知制诰，逾月，卒。子东之亦有文才，前以职事死塞下。家极贫，三女皆幼，无田以养，无宅以居。
仆有赵延嗣者，久事舍人，义不忍去，竭力营衣食以给之，虽劳苦不避。如是者十余年，三女皆长，延嗣未尝见其面。至京师访舍人之旧，谋嫁三女。见宋翰林白、杨侍郎徽之，发声大哭，具道所以。二公惊谢曰：“吾辈衣冠且与舍人友而不能恤舍人之孤不逮汝远矣。”即迎三女归京师，求良士嫁之。三女皆有归，延嗣乃去。 （选自王辟之《渑水燕谈录》）
9．下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）（3分）
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A．赵邻几好学善著述/知之者不如好之者 B．延嗣乃去/太丘舍去
C．逾月，卒/七十而从心所欲，不逾矩 D．虽劳苦不避/苦其心志
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
吾辈衣冠且与舍人友而不能恤舍人之孤不逮汝远矣。
11．文中哪些事体现了赵延嗣的“义”？用原文中的句子回答。（3分）
（三）净化网络“雾霾”需要理性精神（10分）
王晓刚
①随着互联网的发展和普及，发帖、跟帖、评论、围观、“吐槽”等已经像我们的呼吸一样自然而然，不仅成了广大网民参与讨论社会公共议题的主要渠道，也成了我们自身生活方式的重要组成部分。然而，与言论的大解放如影随形的是，各种不文明的网络用语也随着“潘多拉盒”的打开而成泛滥之势。
②互联网无疑为人类的言论自由提供了迄今为止最为强大的技术支撑，同时也使人类言论自由观念更加深入人心。然而，对网络世界语言的乱象给予应有的关注也十分必要。进入网络世界，就会发现各种极端言论、偏激言论处处可见，而且越是“出格”就越容易赢得一片“点赞”叫好；对事件的争论也往往变得简单粗暴，乃至退化成偏激的人身攻击；各种粗俗言论将“国骂”从线下转移到了线上，甚至将网络“骂战”发酵成网络“约架”。这难道是我们期望的结果吗？
③在现实生活中，我们很难见到“网络版”的语言生态。在我们最朴素的道德判断中，也没有多少人希望自己的生活中充斥着诸如此类的低俗语言，无论是对亲人、朋友、同事，还是对待陌生人，我们都希望保持基本的尊重、礼貌和教养净化网络“雾霾”需要理性精神 阅读附答案净化网络“雾霾”需要理性精神 阅读附答案。几乎没有人希望低俗的网络语言从“虚拟”变成自己所处的“现实”。然而，现实中的自律意识，一旦上网便消失得无影无踪。
④显然，人们对洁净的语言有着线下和线上的双重标准，而且到目前为止，网民们还没有像珍惜清洁的空气那样珍惜自己以及自己的父母、孩子、朋友共处的网络空间。而要深刻地改变这种观念，人类还需要一定的时间。但如果回顾大自然的“报复”和人类“环保意识”的觉醒、深化和普及过程，我们也会坚信：网络环境污染的严重后果，最终将会把网络环保意识强制性地灌输到网民的头脑之中
⑤但我们不能坐等这种后果发生之后才姗姗来迟地觉醒，而要从现在起就付出努力，推动网络环境向清爽健康的方向发展。正如德国学者埃利亚斯在《文明的进程》一书中所言，每一种文明的表现绝非天然如此，而是一个不断演化的过程，是历经数百年心理积淀、规范的结果。因此，我们不能等待一种结果，只能付出努力去推动。
⑥“亡羊补牢，未为迟也。”如果我们从现在就开始付出努力，或许几十年后互联网世界将回馈给我们一片“蓝天”要知道，我们在“十面霾伏”面前，可以把责任推卸给“排污大户”，但在网络世界，我们都是内容的生产者和发布者，都是形成网络语言生态的一分子净化网络“雾霾”
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需要理性精神 阅读附答案阅读答案。因此，要还网络语言环境的那一片“蓝天”，需要每个网友从自身做起，从管住自己的“嘴巴”做起。 （选自《光明日报》，有删改）
12．下列说法不符合原文的一项是( )（3分）
A．互联网使言论自由观念更加深入人心，网络世界语言的乱象不会对现实世界有影响。
B．网络“雾霾”指网络世界中各种不文明的网络用语。
C．网络世界中各种极端言论、偏激言论处处可见，而且越是“出格”就越容易赢得“点赞”叫好。
D．文章第⑤段运用了举例论证的方法，论证了“我们不能等待一种结果，只能付出努力去推动的观点。
13．下面与作者观点不符合的一项是( ) （3分）
A．当前人们对洁净的语言有若线下和线上的双重标准，缺乏珍惜网络空间纯净的意识。
B．作者对网络“雾霾”充满忧患，呼吁人们强化网络言论自律意识，珍惜共处网络空间。
C．要还网络语言环境的 “蓝天”，主要是要像整治环境污染一样追责于一批“排污大户”。
D．要使网络环境向清爽健康的方向发展，不能被动等待，只能付出努力去推动。
14．网络“雾霾”指什么？在现实生活中有哪些具体表现？（4分）
（四）童真（17分）
⑴女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。
⑵我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。
⑶一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。
⑷下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！
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⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！
⑹黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。
⑺那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付。那个陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付，
⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。
⑼女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”
⑽到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。
⑾我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。”
⑿我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。
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⒀只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？
⒁也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……
15．初读课文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表（4分）
地点
情节
心情
街边瓜果店
买东西得知女儿人缘好
①
早市
女儿得到小男孩邀请
心中为难
广场
女儿险些翻下吊椅
②
③
女儿与陌生男子攀谈
惴惴不安
家中
④
无比欣慰
16．文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？ （4分）
17．从修辞角度赏析文章第（12）自然段画线句子的表达效果。（4分）
我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！
18．纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。（5分）
三、写作（50分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。
岁月静好，芬芳满园，八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。
请以“八年级，一个 的我”为题写一篇文章。
要求：①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字迹工整，卷面整洁，不少于600字。
四、附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1—3题。
13
看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
1．请用简洁的语言概括以上文段的内容。（3分）
2．你知道螳螂“精心设计的作战计划”是什么吗？ 请写下来。（3分）
3．法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会的思考，给人以启迪。从上文中你得到哪些启迪？结合文中相关内容分析。（4分）
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惠城区2017—2018学年度第一学期期末教学质量检测
八年级语文试题答题卷
题号
一
二
三
四
总分
1—5
6—8
9—11
12—14
15—18
19
附加题
得分
1．（10分）
（1） 。 （1分）
（2） 。（1分）
（3） ， 。（2分）
（4） ， 。（2分）
（5） ， 。
， 。（4分）
2．（4分）
（1）( ) （2）( )
（3）( ) （4）( )
3．（ ）（3分）
4．（ ）（3分）
5． (4分)
， ；
， 。
(一)(10分)
6.（3分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
7.（4分）
(1)（2分）
(2)（2分）
8． ( )（3分）
(二)(9分)
13
9． ( )(3分)
10． (3分) 吾辈衣冠且与舍人友而不能恤舍人之孤不逮汝远矣。
11． (3分)
（三）（10分）
12.（ ）（3分） 13.（ ）（3分）
14．（4分）
(四)（17分）
15．（4分）① ②
③ ④
16.（4分）
17．（4分）
18．（5分）
四、附加题（10分）
1．（2分）（1）
2．（4分）
3．（4分）
三、作文（50分）
八年级，一个 的我
13
100 100
200 200200 200
300 300 300
400
13
500
600
700
13
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八年级语文试题参考答案
1．（1）无可奈何花落去。 （2）铜雀春深锁二乔。（3）经纶世务者，窥谷忘反。 （4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 （5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．（1）蹒跚 （2）锐不可当 （3）仲裁 （4）巧妙绝伦
3．C（守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。A项的“俯瞰”意为从高处往下看；B项的“拯救”意为援助使脱离危难；D项的“因地制宜”意为根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施。）
4．D（D项“具体详情”重复罗嗦）
5．如果一棵树代表一丝快乐，我送你一整片森林;如果一片秋叶代表一份思念，我送你一整个初秋。【如果你是一缕阳光，就给人们带来一份温暖；如果你是一泓清泉，就给人们带来一份清凉;如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴。】（构成排比1分，两个分句2分，语意连贯1分。）
6．（1）使……劳累；（2）通“弼”，辅佐，辅弼；（3）犯过错。
7．（1）因此上天将要将降下重大的责任在这样的人身上，就一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。 （2）一个国家，国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外部的忧患，那么这样的国家常常会灭亡。
8. B
9．D（A．喜爱，爱好；B．离开；C．超过，越过；D．辛苦/使……痛苦。）
10．吾辈衣冠/且与舍人友/而不能恤舍人之孤/不逮汝远矣。
11．（1）不忍去；（2）竭力营衣食给之；（3）劳苦不避； （4）谋嫁三女； （5）三女皆有归，延嗣乃去。（写出任意3点即可得满分）
【翻译】赵邻几好学，善于著述，太宗提拔他做知制诰，过了一个月，就死了。他的儿子东之也有文采，但之前因为尽忠职守死在边疆。（赵）家极其贫苦，三个女儿都很小，没有田地供养，没有房屋居住。
（赵家）有仆人叫赵延嗣的，服侍舍人（按：官名，指赵邻几，下同）很久，因为义不忍离开，竭力经营为（三女）提供衣食，虽然劳苦也不逃避。这样过了十余年，三个女儿都长大了，延嗣从未见过她们的面容（按：因为男女避嫌）。赵延嗣到京师拜访舍人的故旧朋友，为三个女儿谋划出嫁的事。见到翰林宋白，侍郎杨徽之，大声哭泣，说了所有的事情。二人惊讶并道歉说：“我们作为做官的人，而且与舍人是朋友，而不能抚恤舍人的孤儿，比你差远了啊。”（他们）很快把三个女儿接回京师，把她们嫁给了好人家。三个女儿都有了归宿，赵延嗣才离开。
12．A．（“会不会对现实世界有影响”，文中没有提及，但没影响是不可能的。）
13．C（网络“雾霾”的成因和环境污染是不同的。）
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14．各种不文明的网络用语。进入网络世界，就会发现各种极端言论、偏激言论处处可见，而且越是“出格”就越容易赢得一片“点赞”叫好；对事件的争论也往往变得简单粗暴，乃至退化成偏激的人身攻击；各种粗俗言论将“ 国骂”从线下转移到了线上，甚至将网络“骂战”发酵成网络“约架”。
15．①忧心忡忡 ②十分紧张 ③回家路上 ④发现女儿的童真、善良
16．①“惊”是因为原本憨憨的女儿会如实的告诉陌生男子，但实际是女儿对陌生男子有警惕之心，懂得保护自己，出乎我的意料。
②“喜”是因为见到如此懂得保护自己的女儿，我不由地生出喜悦之情，再也不担心女儿被陌生人欺骗。
17．运用了比喻、对比的修辞手法，把危险、世俗比作浊流，把孩子的童真与善良比作清泉，把浊流与清泉形成对比，表达了作者对孩子的童真与善良的赞美之情，像清泉一样让人觉得甘甜，突出童真难能可贵。
18．“陌生的童真”是指女儿并不像我想象中的全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真，带着世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。
作文（略）
附加题1．主要记叙了螳螂捕食蝗虫的情景。
2．螳螂虚张声势，装出凶猛怪物的架势，利用心理战术让蝗虫因害怕而忘记逃跑。
3．要做生活的强者；危险时要从容镇定，不惧怕，不慌乱；要充满自信，不要被别人的虚张声势吓住。（答出一点即可）
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