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第2课时 用“SAS”判定三角形全等
01 基础题
知识点1 用“SAS”判定三角形全等
1.下图中全等的三角形有(D)
图1 图2 图3 图4
A.图1和图2 B.图2和图3
C.图2和图4 D.图1和图3
2.如图所示,在△ABD和△ACE中,AB=AC,AD=AE,要证△ABD≌△ACE,需补充的条件是(C)
A.∠B=∠C
B.∠D=∠E
C.∠DAE=∠BAC
D.∠CAD=∠DAC
3.已知:如图,OA=OB,OC平分∠AOB,求证:△AOC≌△BOC.
证明:∵OC平分∠AOB,
∴∠AOC=∠BOC.
在△AOC和△BOC中,
∴△AOC≌△BOC(SAS).
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4.如图,已知B,E,F,C四个点在同一条直线上,AB=CD,BE=CF,∠B=∠C,求证:△ABF≌△DCE.
证明:∵BE=CF,
∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE.
在△ABF和△DCE中,
∴△ABF≌△DCE(SAS).
知识点2 全等三角形的判定与性质的综合
5.(泸州中考)如图,C是线段AB的中点,CD=BE,CD∥BE.求证:∠D=∠E.
证明:∵C是线段AB的中点,
∴AC=CB.
∵CD∥BE,∴∠ACD=∠CBE.
在△ACD和△CBE中,
∴△ACD≌△CBE.
∴∠D=∠E.
6.如图,已知△ABC和△DAE,D是AC上一点,AD=AB,DE∥AB,DE=AC.求证:AE=BC.
证明:∵DE∥AB,
∴∠ADE=∠BAC.
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在△ADE和△BAC中,
∴△ADE≌△BAC(SAS).
∴AE=BC.
知识点3 利用“SAS”判定三角形全等解决实际问题
7.如图,将两根钢条AA′,BB′的中点O连在一起,使AA′,BB′可以绕着点O自由转动,就做成了一个测量工件,则AB的长等于内槽宽A′B′,那么判定△AOB≌△A′OB′的理由是(A)
A.边角边 B.角边角
C.边边边 D.角角边
8.如图所示,有一块三角形镜子,小明不小心将它打破成1、2两块,现需配成同样大小的一面镜子.为了方便起见,需带上1块,其理由是两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.
02 中档题
9.如图,已知AB=AC,AD=AE,若要得到“△ABD≌△ACE”,必须添加一个条件,则下列所添条件不成立的是(B)
A.BD=CE B.∠ABD=∠ACE
C.∠BAD=∠CAE D.∠BAC=∠DAE
10.(陕西中考)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有(C)
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A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
11.如图,点A在BE上,AD=AE,AB=AC,∠1=∠2=30°,则∠3的度数为30°.
12.如图所示,A,B,C,D是四个村庄,B,D,C在一条东西走向公路的沿线上,BD=1 km,DC=1 km,村庄AC,AD间也有公路相连,且公路AD是南北走向,AC=3 km,只有AB之间由于间隔了一个小湖,所以无直接相连的公路.现决定在湖面上造一座斜拉桥,测得AE=1.2 km,BF=0.7 km,则建造的斜拉桥长至少有1.1km.
13.(曲靖中考)如图,已知点B,E,C,F在一条直线上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D.
(1)求证:AC∥DE;
(2)若BF=13,EC=5,求BC的长.
解:(1)证明:在△ABC和△DFE中,
∴△ABC≌△DFE(SAS).
∴∠ACE=∠DEF.
∴AC∥DE.
(2)∵△ABC≌△DFE,
∴BC=EF.
∴CB-EC=EF-EC,即EB=CF.
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∵BF=13,EC=5,∴EB==4.
∴CB=4+5=9.
14.如图所示,A,F,C,D四点同在一直线上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE.求证:
(1)△ABC≌△DEF;
(2)∠CBF=∠FEC.
证明:(1)∵AB∥DE,
∴∠A=∠D.
又∵AF=CD,
∴AF+FC=CD+FC.
∴AC=DF.
∵AB=DE,
∴△ABC≌△DEF(SAS).
(2)∵△ABC≌△DEF,
∴BC=EF,∠ACB=∠DFE.
∵FC=CF,
∴△FBC≌△CEF(SAS).
∴∠CBF=∠FEC.
03 综合题
15.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=DC.延长AD到E点,使DE=AB.求证:
(1)∠ABC=∠EDC;
(2)△ABC≌△EDC.
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证明:(1)在四边形ABCD中,
∵∠BAD=∠BCD=90°,
∴∠B+∠ADC=180°.
又∵∠CDE+∠ADC=180°.
∴∠ABC=∠EDC.
(2)连接AC.
在△ABC和△EDC中,
∴△ABC≌△EDC(SAS).
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